LeNgU@ y LiTeR@TuR@ L@TiN@ 2011

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Quod in inventute non discitur, in matura aetate nescitur

LES DOY LA BIENVENIDA A TODOS, SE QUE NO ESTAN ACOSTUMBRADOS A UTILIZAR MEDIOS ELECTRONICOS COMO PARTE DE SU FORMACION ACADEMICA, PERO ESO DE LAS TIC´S ES SUPER DIVERTIDO, ADEMAS EL LATIN ES UNA LENGUA MUY INTERESANTE, USEN EL BLOG PARA OPINAR ACERCA DE LAS LECTURAS QUE LES RECOMENDE.

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  1. EL COMPUTO DEL TIEMPO(EL CALENDARIO)Pues habla de que el calendario es el resultado de experimentos astrologicos que a sufrido algunas mi¡odificasiones como la realizasa por el papa gregorio qie aimento alginos dias al mes de octubre y por eso existe in calendario que se yama asi calendario gregoriano

  2. EL COMPUTO DEL TIEMPO(EL CALENDARIO) Habla de que el calendario es un imbento romano y es el resultados de los experimentos astronomicos y dice que durante si ecxistencia solo a sufrido algunos cambios y fueron realizados por el papa gregoriopor lo cual haora conocemos un calendario yamado asi como calendario gregoriano. creo que esa fue un gran ajuste al calendario por lo cual haora lo podemos utilizar.

  3. EL COMPUTO DEL TIEMPO
    se trata de que el calendario son los fenómenos astronómicos y lo inventaron los romanos.el Papa Gregorio le hizo una modificación le quito mas días a octubre para ajustarlo a cada año, al calendario se le llama gregoriano. Los ortodoxos no reconocían la autoridad que el Papa tenía para ese tipo de asuntos y ellos lo llamaron juliano…
    El calendario comprende 3 casos: traslación terrestre corresponde al año, la lunar que es al mes, y rotación terrestre corresponde al día.El calendario es una combinación solar y lunar era considerado como sagrado para grrecia y Roma…

  4. hola maestra este es el ultimo reporte y se llama “El computo del tiempo”.
    Dice que el calendario es un invento romano que todavia hoy en nuestros dias es utilizado.En 1582 un papa le quito unos cuantos dias a octubre para ganar unos minutos por año por eso el que utilizamos ahora se le llama calendario gregoriano.
    En el que el papa quizo usar asuntos ortodoxos se le llamo calendario juliano por julio cesar. Los calendarios fueron sagrados tanto para los romanos como parta los griegos.
    En grecia el año tenia 364 dias y cada mes llevaba el nombre de de las fiestas mas importantes que tenia el lugar. Y en roma se creo un calendario de 10 meses y el año duraba 355 dias.
    Los griegos dividian en 3 partes la luz del dia en alba,mediodia y tarde.

    OPINION PERSONAL:
    pues yo digo que gracias a los romanos sabemos las fechas y los dias y fue un gran descubrimiento ya que eran muy intelingentes.

  5. ROMA Y SU LEGADO
    EL CALENDARIO
    en esta lectura nos dice que tambien que otros descubrimientos el calendario es uno mas para los romanos, en ese calendario papa gregorio le quito unos dias al mes de octubre para estabilizarlo el cual se llamo calendario gregoriano, pero tambien existe los que estaban en contra de ello y seguian al calendario de julio cesar que se dividia en dos que era la terrestre del mes y dia obtuvo un balance de la luna y solar para mejor acomodo.
    PUNTO DE VISTA
    el calendario de nosotros probiene de estas terminaciones son muy parecidos el gregoriano y el de julio y nosotros utilizamos el gregoriano. nos vemos el semestre que biene que disfrute sus proximas vacaciones.

  6. EL COMPUTO DEL TIEMPO
    EL CALENDARIO

    El tema de este articulo trata hacerca del calendario, el cual fue un invento de los romanos , es decir que el calendario gregoriano que empleamos actualmente, surge del calendario juliano de roma,mismo que atravez del tiempo tubo unas modificaciones, estas modificaciones fueron echs por el papa gregorio y por ello el calendario actual se llama calendario gragoriano, en honor al pontifice gregorio.
    El calendario gregoriano se basa en lo mismo que el juliano, para poder sacal el año, los mes y dias, de tal forma que con la traslacion de la tierra se saca el año, con la traslacion de la luna el mes y con la rotacion de la tierra el dia.

  7. MUNDO CLASICO Y MUNDO MODERNO
    EL COMPUTO DEL TIEMPO
    El texto trata de que el calendario fue un invento romano y es el resultado de la adecuación de los fenómenos astronómicos .El Papa Gregorio le quito unos días a octubre para ajustarlo ya que le contaba minutos de mas a cada año y al calendario se le llama “gregoriano”, pero los ortodoxos no reconocían la autoridad del Papa para estos asuntos ellos lo llamaron juliano por julio cesar.
    El calendario comprende 3casos: la traslación terrestre corresponde al año, la traslación lunar al mes, y la rotación terrestre al Dia.los griegos y romanos establecieron el calendario y es una combinación solar y lunar y era sagrado en Grecia y Roma.

  8. ROMA Y SU LEGADO
    EL COMPUTO DEL TIEMPO(EL CALENDARIO)
    TRATA DE QUE ERA LA ADECUACION DE LOS FENOMENOS ASTRONOMICOS DEL COMPUTO MAS NOTABLE PARA LAS ACTIVADADES HUMANAS YA QUE LOS ROMANOS LES RESULTO FACIL.
    DESDE LA ANTIGUEDAD LE HAN HECHO VARIAS REFORMAS QUE FUE HECHA POR EL PAPA GREGORIO DE LA MITAD DEL SIGLO XV1(1582)QUIEN QUITO UNOS CUANTOS DIAS A OCTUBRE POR ESO LO LLAMAMOS CALENDARIO GREGORIANO.
    YA QUE ESTA ES VIGENTE PARA LAS FIESTAS RELIGIOSAS DE LOS CRISTIANOS ORTODOXOS YA QUE NO RECONOCIAN LA LEY DEL PAPAY DESDE ENTONCES SE LE LLAMO CALENDARIO JULIANO POR JULIO YA QUE SE REPITEN LOS FENOMENOS. EN TODO EL AÑO YA QUE TENIENE TRES COSAS INPORTANTES:TRASLACION TERRESTRE QUE CORRESPONDE AL AÑO.TRASLACION LUNAR QUE CORRESPONDEN A UN MES.ROTACION QUE CORRESPONDE A UN DIA.
    PRIMERO FUERON LOS GRIEGOS DESPUES LOS ROMANOS FUERON EVOLUCIONANDO CON LA COMVINACION DEL SOL Y LA LUNA YA QUE EL CALENDARIO TIENE UN CARACTER SAGRADO TANTO COMO EN GRECIA COMO EN ROMA.
    CONCLUCION:BUENO YO ENTENDI QUE EL CALENDARIO REPRESENTABA LA VIDA DE LOS ROMANOS YA QUE COMO EN NUESTRO PAIS ES INPORTANTE POR QUE SIN EL CALENDARIO NO LLEVARIEMOS UN REGISTRO DE LOS SUCESOS QUE MARCAN LA HISTORIA

  9. RoMa y su legado
    OCIO Y ESPCTACULOS
    trata de las formas como se divertían las personas de Roma y esas actividades y espectáculos lo disfrutaban mucho.los mas llamativos eran las termas los anfiteatros y el circo.
    Los termas eran piscinas al aire libre y se reunían muchas personas la utilizaban por higiene negocios y apuestas.
    El anfiteatro en este se realizaban luchas en la mañana de fieras a medio día lucha de gladiadores y llamaban mucho la atención porque además tenían juegos y música .
    El circo aquí se realizaban Carreras de carros y había muchos aficionados y se llego a construir la residencia del emperador junto al circo para que estuviera enterado de todo.

  10. =OCIO Y ESPECTACULOS=
    Que aunque la literatura y el cine digan que roma era un grupo muy organizado no era asi muy pocos gozaban de los beneficios de un trabajo, educacion y una vivienda digna.y era muy cotidiana la muerte de personas por el trabajo y la falta de alimentos.
    los romanos de lo que les gustaba disfrutar era los espectaculos que se realizaban los mas destacados eran los baños, anfiteatros y el circo.
    =TERMAS=
    Eran baños o termas constituian algo importante para los romanos ya que no se encontraban en las casas y no solo eran utilizadas para la higiene si no tambien para negocios.
    los romanos eran muy fanaticos a las termas y prueba de ello era que a una picina se metian muchas personas hasta quedar yena en todos los barrios existia una y todos los romanos tenian axceso a ello.en las termas existian los gimnasios, vestidores, agua fria y la caliente , etrc.
    =ANFITEATROS=
    Era otro entretenimiento de los romanos creado por julio cesar aunque estos ya existian antes pero con otro nombre en estos se realizaban peleas de grladiadores, peleas de animales salvajes etc. al principiuo las personas de la iglesia estban encontra de ello pero cesar los obligo a aceptar los anfiteatros a los gladiadores los entrenaban en escuelas especiales donde los enseñaban a pelear.
    =EL CIRCO=
    Eran carreras de autos y a los romanos tanto les gustaba que en un dia corrian mas de 20 carros y el maximo mando poner una torre cerca de hay para observar todo y no perder detale de lo que sucedia..saludos ..

  11. Ocio y espectáculos
    ahunq la literatura diga q en roma tenia una vida ordenada no era asi, ya que solo muy pocos tenian acceso a la educacion, la vivienda o a una alimentación digna. la muerte diaria era parte de su vida cotidiana y mas en los n.
    desde los pueblitosmas pequeños hsta las grandes cuidades habia un lugar de divercion entre ellos estaban el anfiteatro. el circo y el baño.
    uno de los lugares para distraerse eran los termas ya q hay aparte de realizarse actividades de higiene tambien se hacian apuestas, negocios y se relacionaban socialmente.
    el anfiteatro; en este se hacian luchas de gladiadires por las tardes, en la mañana caserias y a medio dia ejecuciones publicas.
    el circo: este habia carreras de carros y era tanta ka aficion que la maytopria e la gente que asistia hacia apuetas.

  12. ROMA Y SU LEGADO LA VIDA COTIDIANA….ocio y espectaculos…..
    en este texto nos relata que no toda la gente tenian acceso a lo que es la educacion, alimentacion y una vivienda digna pero aun asi. La muerte era mui comun entre los romanos la la mortalidad infantil era mui elevada y las personas mayores solo vivian hasta los 35 y 40 años. por eso los romanos aprovechaban los momentos que tuvieran para poder pasar un rato divertido es por esa razon que habia muchos anfiteatros las diversiones que mas se conocian eran los termas el anfiteatro y el circo.. los termos eran baños a los cuales los romanos asistian por que eran mu plasenteros y se conoce que tenian un espacio como para miles de personas ya que todos teniam acceso a ellas..los anfiteatros fueron inciados por julio cesar en ellas principalmente se desarrollaban las luchas gladiadoras pero asi mismo por la mañana hacian sesiones de lucha de fieras a medio dia hacian ejecuciones publicas por la tarde las luchas gladiadoras junto con acrobacia musica y entre otras cosas y por ultimo en el circo se hacian las carreras de carros haciendo apuestas, y tenia muchos aficionados..
    mi punto de viista es que ellos si sabian aprovechar su tiempo me gusta las actividades que realizaban… y de mi parte lo tomo a bien ya por lo que nos dice que no tenian una vida mui largaa..

  13. Ocio y Espectáculos:
    Los libros, las películas, el teatro nos encellaron que los romanos tenían varias formas de diversión como lo era el circo, el anfiteatro, y los gladiadores que eran la atracción mas importante y principal de los romanos , también existían las termas.
    Los circos eran lugares en donde iba a ver animales exsoticos y eran de varias temporadas.
    El anfiteatro era un lugar donde se iva a ver a los gladiadores que eran personas extraídas de las guerras en calidad de esclavos o prisioneros, en los coliseos donde se hacían los torneos de los prisioneros en los que los gladiadores eran tenían que luchar por su vida porque las batallas que se hacian era de vida o muerte y para lograr su libertad era de alcanzar la espada de madera y estos hombres eran el atractivo principal

  14. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA) OCIO Y ESPECTACULOS….

    OLAA…

    Dice que aunqe el cine no mostraba como era roma en realidad por que en la realidad mui poca gente tenia la posibilidad de tener una educacion de comer y donde vivir moria mucha gente por enfermedades todos los dias pero eran mas niños los que morian despues del siglo I d.c hubo muchos anfitiatros por que en el imperio romano la divercion era como un patrimonio en roma. los baños eran llamados termas que les servian mucho alos romanos por que en las casas no havia agua habia diferentes tipos de baños el apoditerium o vestuario, la palestra o gimnasio, el frigidarium o baño de agua fría, el tepidarium, de agua templada, el caldarium o sala de agua caliente, además de habitaciones dedicadas al masaje, biblioteca otro entretenimientoi era el anfiteattro y otro era el circo donde los carros corrian……

  15. La vida cotidiana “Ocio y Espectáculos”
    Con la literatura, el cine o el teatro nos han demostrado que la vida romana era muy gloriosa sin limitaciones y una sociedad muy bien organizada, pero con el paso del tiempo nos enseñado otra imagen de la sociedad romana que era que la vida de los ciudadanos de pocas probabilidades de sobrevivir con tantas enfermedades que se sucintaban en esos tiempos por las enfermedades, guerras, la esclavitud etc.
    Por eso disfrutaban de las actividades que ofrecían las actividades romanas como los termas que eran baños en los que los romanos disfrutaban las actividades que se realizaban en ellas como la de las apuestas, los juegos etc.
    Los baños que se ofrecían en ellos eran de agua caliente y podían acceder a ellos mucha de las clases que existían.
    También existía el anfiteatro esta atracción fue desde los tiempos del cesar que eran de luchas de personas a los que llamaban gladiadores, los cuales llamaban la atención de las personas en cantidades misabas por el nivel de pelea que tenían. Los gladiadores eran entrenados especialmente, cada combate consistía en que tenían que vencer a los contrincantes hasta lograr su libertad o conseguir la espada de madera que los hacia hombres libres.
    Otro espectáculo era el de los circos.

  16. ROMA Y SU LEGADO
    OCIO Y ESPECTACULOS
    en esa epoca nos habla al principio que era muy parecido a nuestros dias que tenia diversos temas para la cultura; termas eran como un tipo de spa donde buscaban la relajarse. estaban lo que eran las piscinas para cada tipo de gente que estuviera en sus barrio.
    los snfiteatro era originados por julio cesar donde los gladeadores luchaban habia tres tipos de actividades en los centros de reunion en la mañana algo relacionado con las fieras en el medio dia ejecuciones y en la tarde los gladeadores acompañados de musicos etc; los gladiadores eran como esclavos y los dejaban un poco de las ganancias para que compraran su libertad.
    los circos eran de carreras y podian haber mas de veinte en un dia.
    PUNTO DE VISTA
    EN ESA EPOCA LAS DISTRACCIONES ERAN MUY SANGRIENTAS Y MUY POCO CIVILIZADAS A COMPARACION DE LA DE NUESTRA EPOCA. NOS VERMOS LA SSEMANA QUE BIENE CON EL ULTIMO REPORTE GRACIAS HASTA LUEGO Y ESPERO QUE LE GUSTE

  17. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA)
    OCIO Y ESPECTACULO
    En roma se encontraba mucha literatura y aun asi muchagente nopodia disfrutar de esta, esta población vivia entre 45 y 50 años de edad.
    Una de sus diversiones eran las termas, eran aguas que pasaban corriendo y estaba caliente y sentían placer ya luego se hicieron como tipo balnearios y cualquier persona podia disfrutar de ellas.
    El antifeato, estos espectaculos se empesaron a realizar cuando julio cesar era emperador de roma, alli serealizaban diferentes actividades no solo eran los comvates de gladiadores, sino por la mañana se hacían peleas de fieras salvajes y en ocasiones cacerías.
    El circo, en este se realizan carreras de caros en las que sedan grandes apuestas por los conductores y por esta razón el emperador construyó su residencia para disfrutar mejor el espectáculo.

  18. ROMA Y SU LEGADO_ OCIO Y ESPECTACULOS

    OLA PROFA…

    esta leccion dese,.,, que aun que la literatura y el espectuloo y nos transmitan las imagenes de una roma organizada y eficas.la realidad demostraba que solo unos pocos tenían acceso a la educación, la vivienda o a una alimentación digna. El dolor y la muerte eran cotidianos, a través de la enfermedad, el trabajo o las continuas campañas militares. La mortalidad infantil era elevadísima, como corresponde a un ciclo demográfico antiguo y la esperanza media.
    TERNAAS: en estos los baños era un gran placer y una necesidad para el romano,, y no solo por que era placentero sino por que era necesario para los negosias que atendian en sus vasas.
    EL ANFITEATRO: otros de los entretenimientos eran los juegos en el anfiteatro, los cuales eran atribuidos a JULIO CESAR. el anfitiatro no solo tenia el uso para luchas de gladiadores si no tenia mas usos, y tambien ambién es verdad que se les permitía guardar un porcentaje de sus ganancias y podían comprar su libertad, pero el punto culminante de sus carreras era conseguir la espada de madera, que los acreditaba como hombres libres.
    EL CIRCO: en este se juntaba una gran aficion para ver las sorprendentes carreera y todos los romanos sufrian una grann adiccion a los dias de carreras los cuales yegaban a ser muchos.

    OPSERBACION PERSONAL:pues ami en los personal esta lectura me gusto por que nos muestra mucho mas de las tradiciones de los romanos los cuales eran aseados y tambien les gustaba la diversion la cual llego a ser algo muy influyent6e en su pueblo,, aunque las luchas de gladiadores no eran lo mas sano.

  19. Roma y su legado…ocio y espectaculos
    en ese tiempo la mortalidad infantil era muy elevada y la esperanza de vida era de 30-40años por eso las personas aprovechaban los espectaculos que se ofrecían que eran las termas el anfiteatro y el circo…
    En las termas lo mas espectacular fueron las caracalla que eran piscinas al aire libre y se constituían de varias partes: vestuario gimnasio agua caliente y fría y habitación para masaje…
    El anfiteatro estaba destinado en la mañana para luchas de fieras, a medio día luchas de gladiadores que querían obtener la espada de madera que era su libertad …
    El circo se realizaban Carreras de carros hasta 20 en el día y eran tan aficionados que contruyeron la residencia del emperador junto al circo para estar enterado de lo que pasaba…
    El texto estuvo interesante pero no estoy deacuerdo con las luchas que se realizaban porque generan mucha violencia..

  20. el tema roma y su legado (ocio y espectaculos)
    habla de que antes tenian mucha literatura y que de todos modos muchas personas no disfrutaban de eso ya que no podian estudiar y muchos morian por enfermedades trabajo y campañas militares y vivian entre 45 y 50 años nadamas.
    Una de sus diversiones eran las termas o baños q eran la divercion de los romanos que eran aguas que pasaban corriendo y estaba caliente y sentian placer ya luego se hicieron como tipo balnearios y cualquier persona podia disfrutar de ellas.
    Luego fue el anfiteatro que en ella en la mañana se daban duelos de fieras y al mediodia se peleabn los gladiadores para causar un gran espectaculo y los gladiadores hiban a escuelas especiales cuando acababan habia juegos bailes y musica.
    Los gladiadores constituían un auténtico fenómeno de masas y despertaban la pasión de todos los espectadores romanos. Todos, sin excepción, porque Augusto tuvo que prohibir que miembros de la aristocracia abandonaran todo para dedicarse a esa actividad. tambien estava el circa que eran carreras de carros donde apostaban dinero despues de que eso se hizo mas popular el emperador hizo su cas a un lado de donde se hacian las apuestas para darce cuenta de todo lo acontesido

    OPINION PERSONAL:
    yo digo que los romanos tenian una buena forma de dibertirce ya que fueron cambiando las actividades para poder distraerce un rato

  21. la lectura esde roma y su legado (ocio y espectaculos)
    habla de que antes tenian mucha literatura y que de todos modos muchas personas no disfrutaban de eso ya que no podian estudiar y muchos morian por enfermedades trabajo y campañas militares y vivian entre 45 y 50 años nadamas.
    Una de sus diversiones eran las termas o baños q eran la divercion de los romanos que eran aguas que pasaban corriendo y estaba caliente y sentian placer ya luego se hicieron como tipo balnearios y cualquier persona podia disfrutar de ellas.
    Luego fue el anfiteatro que en ella en la mañana se daban duelos de fieras y al mediodia se peleabn los gladiadores para causar un gran espectaculo y los gladiadores hiban a escuelas especiales cuando acababan habia juegos bailes y musica.
    Y por ultimo tenemos el circo en el que se hacian carreras de carros y por ello se daban grandes apuestas y el emperador construyo su casa a un lado para ver mejor lo que ahi acontecia.

    OPINION PERSONAL:
    yo pienso que los romanos tenian una buena forma de dibertirce como con las apuestas de carros y el antifiatro que eran peleas de fieras

  22. ROMA Y SU LEGADO.
    ARTE Y OCIO

    COMENTARIO
    En el imperio romano, se podria denotar facilmente la falta de equidad en todos los hambitos.
    Yes por esto que para los romanos,los medios de diversion eran muy importantes, pues hay todas la persona podian participar,ademas de que estas actividades le servia para olvidar sus malos ratos,dentro de,las actividades de divescion estaban,los termas; estos eran una combinacion muy paresida ala que se da actualmente en los clubs sociales, pue en aquel entonces los termas funsionaban como, sentro de portivo, de relajacion, de higiene, de divercion y como medio de relacion social.
    Otro medio de divercion eran los anfitearos, era los lugares donde se desarrollaban los espectaculos mas impactantes, pue en el se tenian los enfrentamientos entre hombre y bestias salvajes, los hobres luchadores se llamaban gladiadores y estos podrian enfrentarse a teribles fieras o a otro contricante gladiador, sin duda alguna , esta fua la activada que marco el imperio de roma, encuanto a su forma de divertirse.

  23. ROMA Y SU LEGADO(LAVIDA COTIDIANA)OCIO Y ESPECTACULO.Habla de que solo una minima parte de la poblasion tenia acseso a la educasion alimentasion y a las actibidades realizadas por el estado o gobierno para la dibersion de las personas.Tambien habla de quue la esperanza de vida era muy baja era entre 35 y 40 años de vida tambien destacan los baños y el anfiteatron asi como el cine dice que los baños eran una actibidad plasentera y de iguiene por que las casa no contaban con aguas corredisas para la iguiene LOS anfiteatros eran otra forma de entretenimiento para los romanos y sele atribuyen a julio cesar la inisiasion de este tipo de espectaculos aligual que el circo se piodian ber carreras de carros y de asi ncomo las apuestas que eran echas por los afisionados

  24. la vida cotidiana roma y su legado
    trata que los romanos tenian formas diferentes de divertirse como era el teatro, el circo y muchas cosas en comun el primero trata que en las peliculas de ahora nos reflejan como los romanos vivian en su hambiente ya que veian co0mo los gladiaderes peleaban por ver quien era el major o a veses les tocaba pelear con leones ferozes y tenian toda la atencion de los espectadores .
    los romanos disfrutaban ver la obras de teatro que salian en ese momento o obras que ya habian salido.
    los anfiteatros eran las luchas de los gladidores que eran en las mañanas esto se creo por julio cesar el emperador romano . por ultimo era el circo era mas o menos parecido por las luchas constantes de los gladiedores.

    conclucion: pues los romanos fueron inplementando la forma de divertirse ya que para ellos era importante por la capacidad de los gladiadores.

  25. El tema que toca es el de roma y su legado (ocio y espectaculos)
    Dice que antes tenian mucha literatura y que de todos modos muchas personas no disfrutaban de eso ya que no podian estudiar y muchos morian por enfermedades trabajo y campañas militares y vivian entre 45 y 50 años nadamas.
    Una de sus diversiones eran las termas que eran aguas que pasaban corriendo y estaba caliente y sentian placer ya luego se hicieron como tipo balnearios y cualquier persona podia disfrutar de ellas.
    Luego fue el anfiteatro que en ella en la mañana se daban duelos de fieras y al mediodia se peleabn los gladiadores para causar un gran espectaculo y los gladiadores hiban a escuelas especiales cuando acababan habia juegos bailes y musica.
    Y por ultimo tenemos el circo en el que se hacian carreras de carros y por ello se daban grandes apuestas y el emperador construyo su casa a un lado para ver mejor lo que ahi acontecia.

    OPINION PERSONAL:
    yo digo que era buena su diversion ya que era sana y tenian imaginacion para dar espectaculos a las demas personas y divertir al emperador y ganar algo de dinero.

  26. ROMA Y SU LEGADO LA VIDA COTIDIANA
    EL TRABAJO
    en este texto noscomenta qe el trabajo qeu mas se usaba o mas manejaban era la agricultura..la fuerza economica era la esclavitus qee eran los que mas trabajaban..en algunas ciuduades el trabajo mas desarrollado era el artesanal, se encontraban en las peqeñas tiendas i ak aire libre. mu aparet de las personas que trabajaban el estado tenia qe mantener o alimentar a una parte de la ciudadania

  27. antes los romanos tenian que ganarse la vida trabajando, antes se practicaba la agricultura pero tuvieron que dejarla ya que empezo a surgir la esclavitud.
    roma basaba su fuerza en los escalvos ya que con ellos se utilizaba solo la mano de obra y era gratuita y entre mas cosas cupaban que hicieran mas esclavos se utilizaban.
    la mineria era desempeñapor eslavos o reclusos condenados a este tipo de labores.
    en la cuidades lo q mas se hacia era la artesania, Podíamos encontrar pequeñas tiendas artesanales de cerámica, calzado, telas, alimentos,… que acrecentaban el bullicio de la urbe, contra el que tanto clamaban algunos escritores. la rtesania se hacia en peuqñas tiendas o al aore libre y mas que nada eran como vendedores ambulantes porque andaban ofreciendo sus productos en las calles ya sea a a pie o en carruajes tambien habia panaderos tejedores etc….y el trabajo domestico e esclavos era mas pesado. el esclavismo termino en el feudalismo medieval

  28. bueno pues abla de que especialmente dura era la situación de los mineros con pocas posibilidades de supervivencia. El trabajo de la minería estaba destinado a ser desempeñado por esclavos o reclusos condenados a este tipo de labores.
    en el cual pasaba directamente a sus amos, la vida de la poblacion no era facil por la criisiss del siglo III..

  29. Roma y su legado.. El trabajo… Hola maestra este textoh habla de que el trabajo principal que tenían los romanos era la agricultura y que Roma basaba su economia con esclavos . Tenían otras actividades como la minería a la cual se dedicaban los esclavos y reclusos y el sueldo que recibían era para sus amos entonces ellos no obtenían nada de dinero. También se dedicaban a la artesanía y vendían en lugares al aire libre. Había trabajadores dedicados a la cerámica. Komo los trabajadores vivian en muy malas condiciones había prestamos y alimentos que el estado proporcionaba y les era de gran ayuda aunque fue un tiempo difícil porque había muchos esclavos.

  30. La forma en como los romanos se sostenian economicamente por medio del trabajo y aunque habia algunos que se sostenian gracias a las rentas de las casas.
    el trabajo mas comun de los romanos se baso en la agricultura, pero esta les favorecia mas a los señores con esclavos , puesto que no tenian que pagar la mano de obra ,por lo cual para los campesinos esto no fue bueno y no pudieron desarrollarse por complreto en este amboto.
    oto medio de trabajo fue la artezania y la mineria, toda esta realizada por los esclavos, estos no tenia ninguna paga,por lo cual su condicion de vida era terrible; probocando asi que se desarrollaran grupos sociales con mayor poder economico.

  31. hola…..
    =EL TRABAJO=
    todos o la gran mayoria de los romanos se ganaban la vida trabajando
    =DISTINTOS SECTORES=
    las principales actividades de trabajo era la agricultura para los pobladores de roma pero tiempo despues con los años la mayor parte de los campesinos tubo que abandonar la agricultura al no mpoder competir con el orden esclavista. su destino fue galia, hispania,norte de africa, etc.
    =LA ESCLAVITUD=
    en roma en el siglo II a.c. los romanos se dedicaban a trabajar en el campo a marchas forzadas y gratuitamente sin recibir nada a cambio de su trabajo por mucho tiempo eso se llebo acabo y solo algunos privilegiados recibian beneficios y aun asi seguian trabajando con respeto asia sus amos.
    en el trabajo de la mineria era mas dificil ya que hay no les importaba su vida y hay trabajan prisioneros que eran condenas en esos trabajos y algunos esclavos que reclutaban y recibian un sueldo minimo.
    en la ciudad los principales trabajadores era la artesania ya fuera en pequeñas tiendas de ceramica,calzado,alimentos las actividades artesanales se realizaban al aire libre o en un lugar y se vendian los productos en alguna tienda o andaban en las calles boceando los productos.
    tambien existian grandes empresas donde empleaban a cerca de setenta o mas esclavos para que se dedicaran al trabajo de la ceramicay el envasado de alimentos.
    tambien el paterfamilias les prindaban trabajos a los esclavos de panaderia,tejidos, y jardineros para su mantenimiento. el trabajo de los esclavos domesticos solian ser llevaderos ya que se dedicaban a la educacion o tutela de los hijos de los dueños…

  32. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA)
    EL TRABAJO
    La mayoría de los romanos tenían que ganarse la vida trabajando y poca era la población que trabajaba en los negocios o vivía de las rentas de la familia.
    El trabajo mas común fue la agricultura, los agricultores tuvieron que abandonar las tierras pues no podía competir con la mano de obra esclava.
    La economía de roma estaba basada en la esclavitud. las conquistas de nuevos terrenos se realisaron con mano de obra gratuita. Vivian en condiciones muy dificiles y no contaban con una posision social o economica esta fue la consecuencia mas grave.
    En todas las ciudades el trabajo que contaba con mas de manda era el artesanal, esta actividad se realizo en pequeñas tiendas o enlugares al aire libre.
    Seda el fin del mudo clasico y se da el feudalismo de la edad media.

  33. La forma en como los romanos se sostenian economicamente por medio del trabajo y aunque habia algunos que se sostenian gracias a las rentas de las casas.
    el trabajo mas comun de los romanos se baso en la agricultura, pero esta les favorecia mas a los señores con esclavos , puesto que no tenian que pagar la mano de obra ,por lo cual para los campesinos esto no fue bueno y no pudieron desarrollarse por complreto en este amboto.
    oto medio de trabajo fue la artezania y la mineria, toda esta realizada por los esclavos, estos no tenia ninguna paga,por lo cual su condicion de vida era terrible; probocando asi que se desarrollaran grupos sociales con mayor poder economico.
    conclucion: trata de que los romanos eran la clase de señore ricos que ocupaban la mayor parte de la riquesa y era la que gobernaba ya que los esclavos no tenian derechos y eran despreciados.

  34. ROMA Y SU LEGADO (AUTOEVALUACION)
    TRABAJO
    LOS ROMANOS TENIAN QUE TRABAJAR PARA LA FAMILIA Y SUSTENTAR A SU FAMILIA Y SE SUSTENTABAN DE SUS NEGOCIOS O DEL TRABAJO.

    DISTINTOS SECTORES:LOS ROMANOS SOLOAMENTE TENIAN EL TRABAJO DE LOS AGRICOLAS Y COMO HABIA MUCHA DEMANDA TENIAN QUE BUSCAR LA MANERA DE SOBREVIVIR.

    LA ESCLAVITUD
    LOS ESCLAVOS NO ERAN TAN INPORTANTES PARA LA SOCIEDAD ROMANA YA QUE LOS ESCLAVOS ERAN LA CLASE POBRE NO TENIAN DERECHOS NO PODIAN TENER MAS QUE LOS RICOS Y TRABAJABAN PARA LOS SEÑORES FEUDALES. Y LOS HIJOS DE LOS ESCLAVOS DEBIAN TOMAR EL PUESTO DE ESCLAVO.
    CONCLUCION: EL TRABAJO ERA INDISPENSABLE PARA LA FAMILIA Y NO PODIAN TENER LOS DERECHOS DE LOS RICOS

  35. ROMA Y SU LEGADO (AUTOEVALUACION)
    EL TRABAJO
    TRATA DE QUE EN ROMA EL TRABAJO TENIA UN POR CENTAJE MAYOR LOS ROMANOS TENIAN QUE TRABAJAR PARA MANTENER A SU FAMILIA Y UNOS CUANTOS VIVIA DE LOS NEGOCIOS O DE LAS RENTAS FAMILIARES.

    DISTINTOS SECTORES:TRATA DE QUE LOS ROMANOS DEPENDIAN DE UN SOLO TRABAJO QUE ERA LA INDUSTIA DE COMERCIO Y COMO HUBO MUCHA COMPETENCIA YA NO PODIAN SEGUIR TRABAJANDO.

    LA ESCLAVITUD: ESTE TRATA DE QUE LOS ROMANOS COMPRABAN ESCLAVOS PARA LAS TARES DIFICILES YA QUE LES PAGABAN CON POCO DINERO LOS DEJABAN MORIR DE CUALQUIER ENFERMEDAD, NO TENIAN DERECHO A NADA Y SUS DERECHOS NO CONTABAN Y SI MORIAN LOS HIJOS OCUPABAN EL LUGAR DEL PADRE.

  36. ROMA Y SU LEGADO(EL TRABAJO).La mayoria de los romanos se ganaban la vida trabajando y solo una minoria de poblasion se mantenia de los negosios como las rentas la principal actibidad era la agricultura aunque al ultimo los campesinos tubieron que abandonar sus tierras acausa de la competencia aunque la mayoria de las personas de la clase noble tenia muchos esclabos que obtenian de las multiples conquistas estos asian los trabajos mas duros como lo eran la mineria

  37. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA)

    EL TRABAJO
    La forma en como los romanos se sostenian economicamente por medio del trabajo y aunque habia algunos que se sostenian gracias a las rentas de las casas.
    el trabajo mas comun de los romanos se baso en la agricultura, pero esta les favorecia mas a los señores con esclavos , puesto que no tenian que pagar la mano de obra ,por lo cual para los campesinos esto no fue bueno y no pudieron desarrollarse por complreto en este amboto.
    oto medio de trabajo fue la artezania y la mineria, toda esta realizada por los esclavos, estos no tenia ninguna paga,por lo cual su condicion de vida era terrible; probocando asi que se desarrollaran grupos sociales con mayor poder economico.

    OPINION
    la forma de como se desarrollo roma en ambito laboral es muy conocida, por lo cua gran parte de la lectura lla la tenia comprendia, pero puedo anexar que parana me agrada el metodo esclavista que emplearon los romanos. pues la condicion en que tenian a los esclavos era inhumana.

  38. ROMA Y SU LEGADO
    EL TRABAJO
    comoe en cualquiera de los tiempos todos tenian que trabajar.
    la agricultura de todas las actividades era la mas importante aunque despues no habastecia las nececidades del hombre para tener un capital.
    se siguio utilizando a los esclavos ya que era una mano de obra gratuita y seguian sirviendole a sus amosya que no seguian buscando nuevas formas para la economia. los esclavos eran mineros y su paga era para los amos. en las ciudades era la artesanias. la artesanal era para los vendedores ambulantes t existian tipos de fabricas para unos sesenta Y/O setentas personas.
    en el siglo III no era facil el trabajoy llegaron a ver prestamos para los agricultores y para los huerfanos jovenes pasra que pudieran subsistir.
    OPINION PERSONAL
    Pero como todos los tiempos el trabajo no era facil
    LOS QUE LA LLEBAVAN DE PERDER ERA LOS ESCLAVOS PUES YA QUE NO LES DABAN NADA mas que su comida para sobrevivir y eso era si sus amos querian. en las ciudades era diferente puesto ambulantes y era mayor la ganancia. es como en todos los tiempos pero ahora la cosa es que nadie lo quiere hacer pero si se quejan ,espero le guste nonos vemos la proxima semana.

  39. Roma y su legado “EL TRABAJO”
    Paulina Pineda Sánchez
    La mayoria de las familias romanas tenian que trabajar para sobrevivir y la otra parte eran las que vivían de sus negocios familiares.
    El primer trabajo fue la agricultura que se consideraba en los primeros años como la fuente principal del trabajo, pero en los últimos años del imperio se cambio por la explotación de los esclavos de su mano de obra.
    Los esclavos se convirtieron en la fuente principal del trabajo y estos eran extraídos de las conquistas de otros pueblos. Todos los trabajos eran solo para los esclavos incluyendo la minería que aunque era de muy pocas posibilidades de supervivencia, pero el trabajo mas requerido era el de las artesanías y esta se desarrollaba en los mercados, tiendas.
    También existan lugares donde se producían manualmente las artesanías o alimentos envasados para el ejercito pero con un aproximado de sesenta o setenta esclavos.
    En otros lugares se formaban cadenas donde era dirigían a los esclavos en las labores de la panadería, los tejedores, jardineros etc.
    La vida fue difícil pero con la crisis que termino con el esclavismo provoco la búsqueda de protección de las familias acomodadas y le dio surgimiento a lo que conocemos como el feudalismo.

  40. El trabajo en roma..el texto trata de que en un principio el trabajo principal era la agricultura y siempre fue bien considerada pero que Roma basaba su fuerza económica en esclavos y la mayoría de las personas vivían en una situación difícil..la minería la realizaban los esclavos y reclusos y el sueldo que recibían se lo quedaba su amo..la artesanía se realizaba al aire libre y vendían enmedio de la gente..también había trabajadores dedicados a la cerámica o almacén de productos para el comercio.los paterfamilias cordinaban a varias personas como panaderos,tejedores pero para un trabajo autosuficiente..en ese tiempo el estado hacia prestamos para lis agricultores,y proporcionaba alaimentos para huérfanos..

  41. roma y su llegado (la vida cotidiana) el vestido
    ESTA LECTURA HABLA ACERCA DEL VESTIDO DE LOS ROMANOS..Y COMENTA QUE EL VESTIDO TENIA MUCHO Q VER DE ACUERDO A LOS LUGARES Q IBAN CONQUISTANDO.TAMBIEN NOS COMENTA QUE EL VESTIDO MASCULINO ERA DE DOS TUNICAS, QUE LA DE ABAJO ERA LA QUE USABAN CON ROPA INTERIOR Y LA DE HASTA ARRIBA SE USABA DE LINO O LANA.A LO LARGO DEL TIEMPO ESTA ROPA IBA CAMBIANDO DE ACEURDO A LOS COLORES Y LARGOR, DE PRINCIPIO SOLO SE USABA HASTA EL MUSLO, DESPUES A LA RODILLA Y ASI FUE CAMBIANDO HASTA QUE LLEGO AL TOBILLO.PERO QUE LA PRENDA DE ESE ENTONCES TRADICIONAL ERA LA TOGA Y QUE DE ESTA HABIA DE DIFERENTES TIPOS DEPENDIENDO DE LA SITUACION ECONOMICA, ALGUNAS DE ELLAS ERA LA TOGA PARDA ERA LA QUE USABAN LOS POBRES Y ARTESANOS, LA TOGA DE LO SACERDOTES, ENTRE OTRAS…
    Y QUE EL VESTIDO FEMENINO ERA UNA TOGA COMO ROPA INTERIOR QUE DESPUES SE FUE CAMBIANDO Y SOBRE ELLA LLEVABAN UNA PALLA QUE ERA LA PRENDA MAS DESTACADA DE LAS MUJERES.
    ACERCA DEL CALZADO PODIAN LLEVAR DESDE UNA SUELA DE CUERO ATADA CON CORREAS O HASTA LAS BOTAS QUE CUBRIAN HASTA MEDIA PIERNA, O EL CALAZADO DE LOS MILITARES ERA LA CALIGA

  42. ROMA Y SU LEGADO LA VIDA COTIDIANA… VESTIDO:
    en el texto no sdice qeu existen varias imagenes de como era el vestimento, en el caso de los hombres usaban dos tunicaas una llamda subucla qe era la que usaban como ropa interior y una tunica exterior que estaba hecha de lana, este atuendo fue cambiando algunas cosas. pero aun asii el atuendo mas tradicional era la toga que era la qe reflejaba la condicion social y politica del hombre. las mujeres llevaban una tunica y debajo de ella una camisaa, desppues fue cambiando y usaba yaa un tipo de manto..
    mi punto de vista acerca de este tema esque de igual modo comopasa en estos tiempos van cambiando la forma de vestirsee añadiendo o quitando algo.. que fue lo que sucedio con el vestimiento romano

  43. Roma y su legado
    La vida cotidiana: El vestido
    la vestimenta de los romanos por mucho tiempo fue similar y tomaron rasgos de algunos pueblos conquistados, lo principal eran los vestidos tanto masculinos como femeninos.
    los masculinos eran tunicas pero despues con el tiempo fueron evolucionando de modelos y formas, pero la vestimenta tradicional era la toga la cual tambien fue evolucionando esta era muy dificil portarla ya que era muco enredo para ponercela ya que rea algo grande.
    esta tamb!en como muchas cosas dependia de la posicion social a la q se pertenecia asi q habia varias de distintas formas colores y modelos, como para los pobre, comerciante: otraspara los nobles o niños de familias noble, magistrado y asi segun su pocision.
    las mujeres tambien llebaban tunicas que con el paso del tiempo se volvio como ropa interior y se empezo a usar las palla o palio q eran los mas populares tambien eran tipo vestidos como el de los hombres algo grandes y con una mano tenian q sostener algunos pedazos de tela. tambien en el calzado que era desde tipo guaraches la suela de piel con unas correas hasta tipo botas

  44. El vestido en Roma
    en ese tiempo no era tan distinto el vestuario de los hombres y mujeres. El de los hombres eran dos tunicas una como ropa interion y la otra hecha de lana con el tiempo ivan cambiando las formas y tamaños de sus vestidos paro generalmante eran muy grandes llegaban hasta los tobillos median 5.6 metros de largo y dos de ancho.su vestimenta reflejaba su condicion social a la que pertenecian ya que tenian solo algunas diferencias. los sacerdotes llevaban una banda purpura.las togas tambien las utilizaban los niños; y las clases humildes no las utilizaban.la toga purpura la llevaban los reyes.
    el vestido femenino era una tunica y debajo una camisa y una fascia para sostener el pecho eran largas hasta los pies y con el paso del tiempo eran mas grandes y les quedaba libre el brazo derecho.
    el calzado era una simple suela de cuero atada con correas y cubria media pierna.

  45. El vestido en roma.
    el vestido masculino eran dos tunicas la subucula que era la ropa interior, y la exteriorestaba hecha de lana fue evolucionando en colores y formas en un principio no eran tan largas y despues se utilizo hasta los tobillos.la tradicional era la toga era un trozo de tela muy grande de 5.6 metros de largo y 2 de ancho.se le daba importancia porque reflejaba la condicion social y politica.la toga de los sacerdotes llevaba una banda purpura.las togas tambien las utilizaban niños y las jovenes hasta que se casaban.la toga picta era concedida a algunos consules.la toga purpura era llevada por los reyes;las clases humildes no lleveban toga sino una tunica.
    el vestido femenino era una tunica y debajo una camisa y una fascia pectoralis para sostener el pecho, despues utilizaron una tola o manto que llegaba hasta los pies y señido a la cintura con el paso del tiempo fue mas ancho y quedaba libre el brazo derecho.
    el calzado era una simple suela de cuero atada con correas y cubria madia pierna.la caligaera el calzado de los militares.

  46. ROMA Y SU LEGADO EL BESTIDO Pues habla de que habia dibersos tipos de bestido pero que lo trafdisional era una toga . tambien gabla de que para los secerdotes y clases nobles sus bestidoa tenian hasta bordados de oro y purpura tambien dice que habia bestidos de hombre y de mujer los cuales eran diferentes.

  47. se dice que en la antiua roma existieron diferente modas al igual que ahorita en hombres y mujeres.
    los hombres usaban 2 tunicas y una que decian que era la ropa interior y eran hechas de lana o linao.
    la prenda mas popular entre los hombres era la torga, esta representaba la condición social y política del que la vestía y por eso se daba especial importancia a los adornos que llevaba. La toga parda era llevada por los pobres y artesanos y en el luto, La toga de los sacerdores y magistrados llevaba una banda de púrpura sobre su borde anterior, la llevaban los niños y niñas de familias nobles y las jóvenes hasta que se casaban. La toga picta,era púrpura con bandas y bordados de oro. La toga púrpura era llevada por los reyes, los cónsules en las ceremonias más solemnes, los emperadores.

    Las mujeres llevaban también túnica y una especie de camisa se convirtió en ropa interior y, en vez de toga, utilizaron una stola, o manto
    el calzado, que podía ir desde una simple suela de cuero atada con correas hasta los zuecos

  48. ROMA Y SU LEGADO EL BESTIDO Pues habla de que habia dibersos tipos de bestido pero que lo trafdisional era una toga . tambien gabla de que para los secerdotes y clases nobles sus bestidoa tenian hasta bordados de oro y purpura tambien dice que habia bestidos de hombre y de mujer los cuales eran diferentes.

  49. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA)_ EL VESTIDO

    HOLA PROFA…..
    esta lectura abla sobre abundantes testimonios graficos de la forma de vestir de los romanos. aunque existieron modas y se recogieron las influencias de los pueblos conquistados y todo esto tubo rasgos importantes en la vestidura para hombres y mujeres durante cientos de años.
    VESTIDO MASCULINO:el romano llevaba dos tunicas la primera cumplia la funcion de ropa interior y la suganda era o estaba hecha de lana o lino.Esta prenda irá evolucionando en colores, formas y dimensiones.. así, en un principio llegaba hasta medio muslo después que fue una de las mas se utizo o que mas conocemos es la que llegaba asta los tobillos.
    pero la prenda tradicional romana era la toga, esta tambien fue evolucionando con el tiempo.
    la toga reflejaba la condición social y politica del que la vestía y por eso se daba especial importancia a los adornos que llevaba. así podemos diferenciar:
    VESTIDO FEMENINO:Las mujeres llevaban también túnica y, debajo de ella, una especie de camisa y una fascia pectoralis para sostener el pecho.
    una breve alusión al calzado, que podía ir desde una simple suela de cuero atada con correas hasta los zuecos o soccus, pasando por el cothurnus o bota, que cubre hasta media pierna. Caliga era el calzado de los militares.

    OPINION PERSONAL:
    pues ami me gusto la lectura porque muestra las tradiciones de los romanos y como infliyeron en otros pueblos la influenciia que tenian y como atraves de la vestimenta podian dar a conocer a que tipo de clase social pertenecian las personas…. :)

  50. ( ROMA Y SU DELEGADO DE LA VIDA COTIDIANA )…

    Pues esta lectura habla de que las mujeres usaban una tunica, donde despues se convirtio en ropa interior i que en algunos festejos o juegos algunos hombres iban con colores muy afeminados, como para indicar el inicio de la primavera .
    Y que en el vestido masculino utilizaban dos tunicas, una que hacia la ropa interior y otra la exterior , que con el tiempo fue evolucionando . Dice que la prenda tradicional del romano era la toga, y que la toga parda era llevada por los artesanos o gente pobre, la toga de los sacerdotes llevaba una banda de purpura sobre su borde , y la toga purpura era llevada por los reyes….

    Esta lectura me gusto , y es interesante porque habla de los romanos de su tipo de vestimenta…. :)

  51. El vestido
    habla de la forma de vestir de los romanos. Aunque existieron modas se recogieron pueblos conquistados por Roma, se dicen que existieron unos rasgos fundamentales en los vestidos masculinos y femeninos a lo largo de cientos de años.
    VESTIDO MASCULINO:
    El romano llevaba dos túnicas: la subucula, que hacía las veces de ropa interior, y la túnica exterior, que estaba hecha de lana o linO.
    Pero la prenda tradicionalLa toga reflejaba la condición social y política del que la vestía y por eso se daba especial importancia a los adornos que llevaba.
    La toga parda: era llevada por los pobres y artesanos
    .La toga de los sacerdores y magistrados llevaba una banda púrpura.También la llevaban los niños y niñas de familias nobles hasta que se casaban.
    La toga picta: que era concedida pretores, era púrpura con bandas y bordados de oro.
    La toga púrpura era llevada por los reyes,en las ceremonias más solemnes y mas tarde llevada por los emperadores.
    VESTIDO FEMENINO:
    Las mujeres llevaban también túnica y, debajo de ella, una especie de camisa y una fascia pectoralis para sostener el pecho.
    La túnica pronto se convirtió en ropa interior y, en vez de toga, utilizaron un manto parecido al kitón con mangas y pliegues, que llegaba hasta los pies. Era ceñido a la cintura y contaba con un bordado su parte inferior el cuello.
    Por último el calzado, desde una simple suela de cuero atada con correas hasta los zuecos el yla bota, que cubre hasta media pierna.

  52. El Vestido
    habla de la forma de vestir de los romanos.Aunque hubo modas se recojieron pueblos conquistados por Roma.Se dice que existieron rasgos fundamentales en los vestidos masculinos y femeninos alo largo decientos de años.
    Dice que el vestido masculino lleva dos tunicas la subucula que hacia las veses de ropa interior.y la tunica exterior estaba fabricada de lana y Lino.
    Y el vestido femenino dice que las mujeres tambien lleban tunicas y devajo de ella una especie de camisa y na facia para sostener sus pechos.!! =)

  53. ola…profa……………¡¡¡
    Este tema trata de la vestimenta de los romanos y dice…………..
    Que en roma llevan 2 vestimentas llamadas tunicas y su ropa interior llamada subucala.
    Pero la ropa tradicional de roma era la toga en el siglo 1 AC La toga reflejaba la sociedad y ala politica……..

    La prenda llamada toga era llevada por los pobres..
    La toga de los sacerdotes lleba una purpura sobre su borde

    Las mujeres tambien utilizaban tunica dabajo de ella una camisa y una fascia……………
    tambien se decia que iva cambiando el estilo quee primero llegava alas pirnas despues alas rodillas i alultimo hasta los talones……………………………..¡¡¡¡¡¡¡¡¡

  54. ROMA Y SU LEGADO
    VESTIDO
    exustieron varios tipos de moda como en nuestros tiempos para los hombres era de un tipo muy diferente a lo s de las mujeres ya que el de los hombres eran de un largo tamaño péro y existian diferentes de los tipos de clases sociales para todo las togas eran las pardas; la des los sacerdotes eran llebavan una banda moradad; la de los ricos era de coloridos y con marcas de oro; algunas lllegaban a medir 5.6 m y las mujeres utilizaban las togas como ropa interior y unos vestidos o mangas de un metro de largo que arrastraban hasta el piso
    PUNTO DE VISTA
    los modes de ropa cambian dependiendo de la moda que se imponga en esos tiempos

  55. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA) AUTO EVALUACION
    EL VESTIDO

    trata de que ubo varios testimonios graficos de la forma de vestir de los romanos ya que existian vestidos masculinos y femeninos a lo largo de cientos de años.
    vestido masculino, el vestido masculino consistia de dos tunicas supculada que hacia las veces de ropa interior y la tunica exterior que estaba echa de lan y linoya que la tradicional ropa era de toga, fue evolucionando de sde los tiempos atras, las medidas eran de 5.6o mts y 2mts de ancho, ya que la tradicional era utilizada por politicos que se daban mucha importancia, la toga la parda lallevavan los pobres y ,os artezanos, la toga de los sacerdotes y magistrados era de color purpura y el vestido femenino llevava tambien tunica y debajo de ella una especie de camisa y una facia para sostenerse el pecho y la cambiaron por estola.

    CONCLUCION
    asi era la forma de vestir de los romanos y fe cambiando poco apoco.

  56. El vestido
    Poseemos abundantes testimonios gráficos de la forma de vestir de los romanos. Aunque existieron modas y se recogieron las influencias de los pueblos conquistados por Roma, podemos afirmar que existieron unos rasgos fundamentales en los vestidos masculinos y femeninos a lo largo de cientos de años.
    EL VESTIDO FEMENINO
    El romano llevaba dos túnicas: la subucula, que hacía las veces de ropa interior, y la túnica exterior, que estaba hecha de lana o lino.
    La toga reflejaba la condición social y política del que la vestía y por eso se daba especial importancia a los adornos que llevaba. Así, podemos diferenciar:
    La toga parda era llevada por los pobres y artesanos y en el luto privado.
    La toga de los sacerdores y magistrados llevaba una banda de púrpura sobre su borde anterior También la llevaban los niños y niñas de familias nobles y las jóvenes hasta que se casaban.
    La toga picta, que era concedida a algunos cónsules o pretores, era púrpura con bandas y bordados de oro.
    La toga púrpura era llevada por los reyes, los cónsules en las ceremonias más solemnes y, más tarde, por los emperadores
    Vestido femenino

    Las mujeres llevaban también túnica y, debajo de ella, una especie de camisa y una fascia pectoralis para sostener el pecho.

    Por último, una breve alusión al calzado, que podía ir desde una simple suela de cuero atada con correas hasta los zuecos una bota, que cubre hasta media pierna.

  57. ROMA Y SU LEGADO
    EL VESTIDO

    hola maestra aqui le dejo mi reporte salu2
    Pues trata de que hay varios testimonios de la bestimenta de los romanos masculinos y femeninos

    EL VETIDO MASCULINO:eran tunicas que hacia la veces de ropa INTERIOR y la ropa exterior que estaba hecha de lana o lino.
    dice que la toga reflejaba una forma social y politica del que bestia y por eso se daba importancia delo que llebaba.

    La toga parda:era la que usaban los pobres y artesanos.
    La toga praetexta era la que usaban los sacerdotes y los magistrados tambien la llevaban los niños nobles hasta que se casaban.
    La toga picta era purpura con adornos y bordados de oro.
    La toga purpura:era llevada por los reyes en las ceremonias mas solemnes y mas tarde por los emperadoresVestido femenino

    Las mujeres llevaban también túnica y, debajo de ella, una especie de camisa y una fascia pectoralis para sostener el pecho.

    poarecido al kitón griego, con mangas y pliegues, que llegaba hasta los pies. Era ceñido a la cintura y contaba con un bordado en su parte inferior y en el cuello.

    Sobre la estola se vestirá una palla o palio, que se convirtió en la prenda más solemne de las mujeres. Era un vestido más ancho y largo que llegaba hasta los pies para vestir y llevar era parecida a la de la toga. debía quedar libre el brazo derecho, mientras que el izquierdo sujetaría los dos extremos del manto.
    Los autores denunciaban a hombres afeminados que imitaban brillantes colores femeninos. .

    y por ultimop el calzado una bota que que cubre hasta media pierna una simple suela ded cuero que estaba atada con correas hasta los suecos. :)

  58. ROMA Y SU LEGADO (la vida cotidiana)
    EL VESTIDO

    LECTURA
    El texto “el vestido”, trata hacerca de como eran los atuendos de los romanos.En este se tenian dos vestuarios diferentes, uno para hombres y otro para mujeres.
    el vestuario consitia en colocarse alrededor del cuerpo una tela de aproximadamente 5.60mts, a este atuendo se le llamo tunica, vestido ademas de servir para cubrirse, le servia para distinguir al grupo social al que pertenecia, esto se hacia mediante el color de la tela y los adornos que se colocaban en la tunica.

    COMENTARIO
    La vestimenta de los romanos, para mi perspectiva exterios se me hace muy padre y bonita,pero, al hacer la lectura medi cuenta de que realmente eera complicada la forma de vestirse, pues en verdad tenian que tener mucha tecnica, pueto que sus vestimentas no llavavan ningun tipo de costuras, tan solo el adorno corporio de telas uniformes, si figura.
    La lectura se me izo muy interesante,pues todo lo que conteni era nuevo para mi.

  59. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA)
    EL VESTIDO
    Se tienen una cantidad enorme de testimonios de la forma del vestir de los romanos, existían distintos tipos de vestimenta de acuerdo alas clase social que pertenecían, se inculco algunas ideas de vestir de los pueblos conquistados por roma.
    La vestimenta de los hombres era diferente de la vestimenta de la mujer. La vestidura del hombre constaba de dos túnicas una que servía de ropa interior y la segunda era de diferentes colores, cuando se impuso esta vestidura llegaba hasta la mitad del muslo, esta se cambio por otra que llegaba hasta las rodillas pero fue remplazada por la tradicional que legaba a los tobillos.
    En el vestir de la mujer la túnica era su ropa interior ellos no podían traer toga y en lugar de esta fue la stola o manto parecido al kitón griego, de la cintura era un poco ajustado, tenia diversos bordados además llegaba hasta los pies.

  60. EL VESTUARIO

    El vestuario de los griegos nos lo presentaban de diferentes formas la de los hombres era de dos túnicas la primera era su ropa interior y la segunda era de su vestimenta, la cual fue evolucionando a través del tiempo es decir se fue haciendo mas larga o corta, mas llena de colores o sin colores, con mejor calidad de tela.

    El de las mujeres era llevaba mas cosas por debajo del su vestido que era para sostener sus pechos uno tipo calzones. Su vestuario llevaba mas cosas como cintas de distintos colores, en su pelo y también como la de los hombres fue evolucionando con el tiempo desde su ropa interior hasta su propio calzado.}

  61. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA)
    LA VIVIENDA

    El texto no relata como eran la casa o viviendas de los romanos.al principio las las casas no eran iguales o no segian un patro, pero con el tiempo los estilos de las casas se fueron clasificando dependiendo de la clase economica del dueño; siendo asi existieron las llamadas “domus” donde vivian las personas con mejor condicion economica y las “insulae”; que eran las de las clases populares, que tenian varios pisos y se localisaban en las urbes.Y las casas de campo, estas estaban alejadas de la ciudad y era en ella donde se realisaban las actividades economicas del campo y otras cosas.

    COMENTARIO
    me gusto la lectura; puesto que yo me imaginaba diferentes las casas de los romanosdentro.
    De las diferentes tipos de casas que habia ,en roma en aquel tiempo, las de domus me paresen muy interesantes y padres pues, al imaginarmela se me hace muy bella, pues todos los detalle que estas tenian las hacen ser muy llamativas, y si actualmente hubiera en roma este mismo estilo de casas y en otros lugares me gustaria conocerlos.

  62. hola buenas noches maestra el dia de hoy tratare de darle un texto brebe y entendible.
    la vivienda.
    pues este tema nos dice que en la roma antes el que tenia mas dinero era el que mejores viviendas gozaba. dice que las domus eran lugares en donde vivias en el nucleo de la ciudad y que hay se ponian en practica las ceremoniasde cualquier tipo y que cada cuarto estaba destinado para una cosa por ejemplo uno para comer otro para visitas etc.
    tras el bestinulo habia un patio y lo llamamos atrium tambien en el suelo habia una avertura para cuando habia lluvias se estancara el agua y no corriera hacia otros lados.se le llamaba compluvium.
    en el atris se realizaban ceremonias religiosas de cualquier tipo.
    las insulae eran viviendas de varios pisos pero eran obscuras y carecian de recursos y un cuarto se empleaba pra cualquier situacion era la diferencia con las domus.
    villae o casas de campo.
    eran recidencias señoriales retiradas de la ciudad.
    villa urbana : era en donde se la pasaba de lujo el dueño como un lugar para descansar.
    villa rustica era en donde se encontraban las tierras de labor.
    bueno fue un gusto me despido hasta la proxima semana saludos…..

  63. la vivienda.
    antes en roma estaba acomodado que el que tenia dinero tenia buena vivienda.
    las domus: estas eran las casas de los ricos situadas en el centro o nucleo urbano en la cual estaba establecido un cuarto para cada cosa determinada po ejemplo:
    la entrada era elevada sobre el nivel de la calle.
    se accedia por un corredor.
    habia bancas de piedra para esperar el dueño.
    tras el vestibulo habia un patio a lo que se llamaba atium.
    a la avertura superior se le llamaba impluvium, en el suelo encontramos el copluvium que servia para recoger las aguas de las lluvias.
    atio: era donde se recibia a los clientes y en ese lugar se podian realizar ceremonias. las dependencias del atio. tobinum o archivo familiar
    fuclinium estancia para comer
    las insulae eran viviendas donde no tenian agua y escaceaban los recursos .
    villae o comus de campo: eran recidencias aisladas de el ajetreo de la ciudad.
    se dividia en villa urbana y villa rustica .
    la urbana era para vivir de lujo y la rustica era la parte agricola donde se encuentran tierras de labor

  64. Roma y su legado
    La vida cotidiana.-La vivienda
    en los ramanos no existia un solo tipo de casalas casas eran segun los dueños su economia eran distintos tipos de casa comola domus;que eran casa de los señoriales eran las casas tradicionales delos romanos estas casas eran de un piso pero estavan bien adornadas y decoradas tenian sus caracteristicas propias como dividida en varias secciones como la cocina el patio, jardin, tambien un lugar donde hacian culto a sus familiares 0o gente anciana eran de las mejores casa
    existian otras lllamadas insulae; eran de alquiler de material no muy bueno donde vivia la clase popular de varios pisos con los cuartos muy pqueños y sin baño ademas sufrian de vari0os derrumbes e incendios por lo malas que eran
    y otras como eran las villas que esas eran para los señorios para distraerce de la cuidad yestar tranquilos pasaban varias temporadas para distraerce de la politica y de lo militar estaban muy bien acondicionadas y decoradas eran de los dueños de las casas domus para ir a disfrutar con su familia

  65. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA)
    LA VIVIENDA
    ENROMA NO EXISTIA UN MODELO UNICO DE VIVIENDA. Las casas de la antigua roma estaban clasificas de acuerdo con el nivel económico de los habitantes.
    La domus: casa señorial, en un principio era la vivienda clásica de los romanos constaba de un solo piso y esta se encontraba en el centro de la ciudad. Esta vivienda paso hacer la casa de las clases privilegiadas.
    La insulae: eran viviendas que podían ser alquiladas pero estas no contaban con suficiente espacio, construidas en varis pisos.
    La villae o casa de campo: residencias de las clases sociales más ricas de roma, estas están situada en lugares lejanos de la ciudad. Podemos diferencia dos tipos de casas de campo: la villa urbana y la villa rustica.

  66. LA VIVIENDA=
    En los romanos no existia un modelo de casa unico dependiendo de la clase social.Habia una gran diferencia entre:
    DOMUS=
    Era una casa de un solo pisi habitada por una familia en el nucleo urbano. en un principio era la vivienda tradicionla de los romanos,pero con el tiempo paso a ser la casa de las clases sociales mas ricas, esta estaba compuesta con los ejemplos conservadores de la ciudad pompeya.La entrada estaba elevada a bnivel de la calle y dos pilastras que enmarcaban la puerta. se accedia a un corredor y aveces habia unos pequeños patios donde esperaban las visitas.
    En la parte trasera se encontraba un COMPLUVIUM era una pequeña fuente con un estanque que recojia el agua de las lluvias.
    tambien tenia LARARIUM eran capillas familiares
    en las partes traseras de las casa se encontraban los huertos que despues se volvian jardines
    LAS INSULAS
    Eran casas de la clase popular de dudosa consistencia ya que los materiales eran de lo peor no contaban con luz,agua,retretes y seguido surjian derrumbes debido a la mala construccion de las casas eran pequeñas y con muy poca luz
    VILLAE O CASA DEL CAMPO=
    Eran recidencias alejados de la ciudad donde se iban a vivir lasrgas temporadas los politicos y militares para alejarse de la ciudad, una villa se diferencia:
    VILLA URBANA: para el ocio de la familia y ordenada con gran lujo ordamental.
    VILLA RUSTICA: donde se encuentran las tierras de labrar, pasto y dependencias relacionadas con la explotacion economica: cocina,bodegas, y prensas.

  67. ROMA Y SU LEGADO ( LA VIDA COTIDIANA) LA VIVIENDA…

    HOLA……

    HABLA DE LOS ROMANOS Y LA VIVIENDA DICE QUE NO HABIA CASAS IGUALES DEPENDIAN DE LA POSICION ECONOMICA DE CADA PROPIETARIO Y HABIA VARIAS COMO UNA QUE RA LA DOMUS QUE ERA UNA CASA COMO DE RICOS Y QUE TENIA UN PISO Y VIVIA UNA SOLA FAMILIA Y ESTABA EN EL NUCLEO URBANO, ESTA ERA LA VIVIENDA MAS COMUN DE LOS ROMANOS PERO DESPUES FUE CASA DE JENTE RICA… Y DONDE ESPERABAN LOS VISITANTES ERAN UNOS BANCOS DE PIEDRA EL PATIO ESTABA EN EL CENTRO DE LA CASA EL SUELO ERA LLAMADO COMPLUVIUM QUE ERA DONDE SE ESTANCABA EL AGUA, OTRO TIPO DE CASA ERA LA INSULAE ESTAS PODIAN SER DE CUALKIER ERAN HURBANAS ERAN DE VARIOS PISOS LOS CUARTOS Y ASI ERAN UN POCO MAS PEQUEÑOS QUE LOS DE LA 1RA CASA.
    LA VIVIENDA URBANA ES DONDE ESTA HABITADA POR UNA AFAMILIA Y LA RUSTICA ES QOMO LA DEL CAMPO Y ASII…

  68. LA VIVIENDA
    este repote trata sobre loas iferentes casas que roma tenia una de ellas era La domus
    y era, de un solo piso, habitada por una familia y situada, por lo general, en el núcleo Tras el vestíbulo al atrium, que constituye el centro distribuidor de la casa. recibe La abertura superior el nombre de impluvium y estaba decorada con toldos o tejas ornamentales que recubrían las juntas y vigas. En el suelo encontramos el compluvium, que consta de una pequeña fuente y de un estanque que recoge el agua de lluvia.

  69. ROMA Y SU LEGADO (LA VIVIENDA)
    hola profa
    pues la lectura trata sobre las casas de roma que no tenian un solo modelo abia diferentes tipos de casa el modelo era domus en esta era olo de un piso abituada por familias despues fue al atrium o patio recibe La abertura superior el nombre de impluvium estas estaban decoradas con toldos o tejas ornamentales En el suelo encontramos el compluvium, que consta de una pequeña fuente y de un estanque que recoge el agua de lluvia.En el suelo encontramos el compluvium, constaba de una pequeña fuente y de un estanque que recoge el agua de lluvia la parte posterior de la domus existía un hortus que será sustituidopor un perystilum o jardín,

  70. ROMA Y SU LEGADO_ LA VIVIENDA…

    OLA PROFA!!!…
    que entre los romanos no existía un modelo único de casa este dependía de la posición en la que se encontraban había diferencia entre:
    LOS DOMUS: esta era una casa señorial de un piso en la zona urbana, habitada por una familia, en principio era la vivienda tradicional de los romanos; pero con el transcurso del tiempo paso a ser la casa de la gente con mas clase socia o mas ricas. estas casas contaban con con una puerta elevada con dos pilastrones, después se llegaba al atrium o patio, también contaba con el complutense que era la parte adornada para la espera de los visitantes en el patio también se encontraban los templos de las familias.
    LAS INSULAE: estas eran viviendas de dudosa calidad contruidas con la finalidad de alquilarlas y eran de barios pisos, estas eran el contraste de las anteriores, no eran lujosas por ser de la clase popular, no tenian agua ni retretes.
    VILLAE O CASAS DE CAMPO: eran residencias señoriales aisladas del ajetreo de la ciudad. en ellas los propietarios, que tenían casa en roma, pasaban largas temporadas para recuperarse del cansancio de actividades políticas o militares. dentro de una villa podemos diferenciar:
    Villa urbana y las Villa rústicas…

    OPINIÓN PERSONAL:
    ami esta lectura me gusto ademas no enseña como era la vida de los romanos en la antiguedad y que me parece interesante en la forma en la que se organizaban en las viviendas y en la forma cotidiana de vivir….

  71. hola profa soy yara no habia subido el reporte por problema de alud
    y pues se trata sobre la alimentacion de roma q con el tiemp fue evolucionando y cambiando ya que estaban introduccionedo almentos de otros pueblos
    las comidas pprincipales en el dia eran 3 desayuno; leche pan. almuezo: algo mas ligerito como pescado lengumbre, y cena; que era la principal
    la cena con el tiempo se convirtio como en algo especial porque era cuando se juntaba toda la familia y se le nombraba de un modo triclinios que se hacia de forma especila ya que primero eran alikentos para que diera apepito como ensaladas pescado tantito vino; despues era la comida como carnes pescado y mas vino y para finalizar la cena eran dulces frutos secos vino;ya despues de la cena bailaban y juganban ynesto iva mejorando segun corria la nocje y elvino.
    pero no todos podian comer asi ya que no tenian los recursos y muchos comian lo neceserio y otros muchos lo que el estado les diera

  72. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA) LA VIVIENDA
    No existia un modelo unico de una casa y era diferente dependiendo de la clase social y posision economica
    La domus era una casa señorial de un solo piso en el centro del pueblo al principio era el modelo tradisional pero posteriormente paso a ser la casa de las clases nobles
    Las insulae eran viviendas urbanas de alquiler construidas en barios pisos constituian la residensia de las clases populares y eran muy pequeñas
    Tam bien dice que existian las villas o casas de campo que se dibidian en dos en villas urbanas y villlas rusticas que estaban alejadas de la ciudad

  73. Benas tardes maestra..
    Roma y su legado(la vida cotidiana)La Vivienda
    Bueno trata que entre los romanos no existia un modelo unico de casa.
    Dependiendo de la posicion economica del propietario podemos establecer una clara diferenciacion entre:existia la cas de domus era ana casa señorial de un solo piso habitado por una familia u situada por lo general en el nucleo urbano.El domus era la cas de ciudad de pompeya al atrium o patio que constituye el centro distribucion de la casa la abertura superior recibe el nombre de impluviumy solia estar decorada con toldas o tejas ornamentales que recubrian las juntas y viger
    Las insulae eran viviendas urbanas de alquiler construidos en varias pisos de altura con materiales dedudosa consistenacia construian la recidencia de las clases populares.
    Valle o casas de campo:Eran recidencias señoriales del ajetreo de la ciudad eran las casas politicas y militares.
    Villa Urbana:Era dornada de lujos y acondicionada para el ocio de la familia.
    Villa Rustica:Era la casa de trabajadores que contenian prensas,bodegas,lagares que se encontraban las tierras de labrador
    CONCLUCION:BUENO YO ENTENDI QUE LAS CASAS ERAN CONSTRUIDAS PARA EL TIPO DE CLASES SOCIALES COMO LAS QUE ERAN RICAS, POBRES Y PARTE DE LA NOBLEZA. Y PODIAN TENER LOS LUJOS.

  74. EL TEMA ES SOBRE ROMAY SU LEGADO (LA VIVIENDA)
    Dice que en la antigua roma las casas que fabricaban las personas eran de un solo piso pero entre mas gente rica habiaiban aumentando de tamaños las casas hasta que las hicieron grandicimas se dice que en el cuarto del dueño de la casa se hacian ceremonias y en el patio se hacian ceremonias religiosas como bodas se dice que habia otro tipos de casas que eran como edificios pero eran dealquiler para las personas y esos no tenian ni baño ni agua y habia otro tipo que eran villas y habia para la gente de clase media en la que descansaban de la politica y de la guerra y habia otro para los pobres que eran pequeños y era para que guardaran coas del campo.

  75. LA ALIMENTACION
    desia que rompian la dietasu alimentacion concistia en legumbres vinos miel sal y semillas para los romanos pobres. y para los ricos era pan y carne claro tambien existian tipos de levaduras para ese tipo de personas acomodadas
    existian 3 tipos de comidas que era la mejor comida de las tres pues las otras tansolo eran aperitivos las sobras de la cena anterior-desayuno, ensalada -almuerzo y la cena- ensalada, plato fuerte (carnes, guisos,etc) y lo ultimo el postre.
    PUNTO DE VISTA
    como siempre hacin d menos alas personas pobres y nada mas los ricos comian cosas buenas y los pobres comian lo del campo

  76. hola maestra como pudo darse cuenta la semana pasada me equivoque de lectura entonces le pondre la de la semana pasada
    LA ALIMENTACION
    su alimentacion concistia en legumbres y semillas para los romanos pobres. y para los ricos era pan y carne claro tambien existian tipos de levaduras para ese tipo de personas acomodadas
    existian 3 tipos de comidas el desayuno almuerzo y cena que era la mejor comida de las tres pues las otras tansolo eran aperitivos las sobras de la cena anterior-desayuno, ensalada -almuerzo y la cena- ensalada, plato fuerte (carnes, guisos,etc) y lo ultimo el postre.
    PUNTO DE VISTA
    las comidas eran poco parecidas a las de estos tiempos ya que la de nosotros es a de medio dia la mas importante. y comems bien tres veces al dia y tambien dependiendo la clase economica que pertenescas odo tiene relacion y a la ves no. hasta luego maestra.

  77. PONTE EN SU LUGAR…..
    pues yo de esta lectura entendí que según un señor se aba perdido en el mar pero que des pues encontró huellas como de un caníbal y que entones en peso a trabajar su moral y su ética y creo que se llamaba robinson ………
    y del otro hombre filosofo no me acuerdo como se llama pero decía que toda la gente mala se podía cambiar a base de reflexiones éticas
    y esta lectura pues nos enseño que no nos tenemos que dejas llevar por las facilidades que así se nos presenten,..

  78. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA)
    ALIMENTACIÓN

    La preparación de los alimentos evoluciono mucho en roma durante el siglo II a. c. en este siglo se introdujo en roma una gran cantidad y variedad e alimentos e otros lugares.
    El pan se introdujo unos años después y solo fue para las clases privilegiadas. Agregaron levadura a la harina.
    El alimento principal e los romanos fue una especie de masa hecha con harina y agua.
    En el desayuno los alimentos consumidos eran pan con ajo untado, sal en ocasiones, huevos, leche, miel o algún fruto seco.
    En el almuerzo la alimentación era ligera que consistía en legumbres, pescado, frutas del tiempo y las sobras de la cena anterior.
    La cena era la comida principal. Hasta el siglo II consistía en polenta y otros alimentos tradicionales que los comensales tomaban sentados en banquetas alrededor de una mesa.
    Después de la cesa seguía la sobremesa que consistía en juegos, música entre otras cosas mas.
    No se utilizaban los cubiertos solo la cuchara y la comida se tenía que tomar con la mano derecha y con lo izquierda se sostenía la vasija que eran muy valiosas.
    Las personas que no tenían el suficiente espacio donde recibir a la familia o invitados realizaban las comidas en alguna taberna o figones al aire, estos los encontraban en la vía pública.
    La PLEBS FRUMENTARIA era una mesa que solo podía ser mantenida por el estado ya que esta solo se encontraba en roma y era constituida por cientos de miles de personas.

  79. se trata sobre la alimentacion de roma q con el tiemp fue evolucionando y cambiando ya que estaban introduccionedo almentos de otros pueblos
    las comidas pprincipales en el dia eran 3 desayuno; leche pan. almuezo: algo mas ligerito como pescado lengumbre, y cena; que era la principal y era el gran banquete
    la cena con el tiempo se convirtio como en algo especial porque era cuando se juntaba toda la familia y se le nombraba de un modo triclinios que se hacia de forma especila ya que primero eran alikentos para que diera apepito como ensaladas pescado tantito vino; despues era la comida como carnes pescado y mas vino y para finalizar la cena eran dulces frutos secos vino;ya despues de la cena bailaban y juganban ynesto iva mejorando segun corria la nocje y elvino.
    pero no todos podian comer asi ya que no tenian los recursos y muchos comian lo neceserio y otros muchos lo que el estado les diera

  80. ROMA Y SU VIDA COTIDIANA LA ALIMENTACION
    La gastonomia cambio despues del siglo II a.C. cuando se introdujeron alimentos de lugares lejanos.
    antes la alimentacion constaba de vino sal, garum, aceite, huevos legumbres etc y el pan era solamente para pesonas de clase acomodadas, antes de pan los romanos mezclaban poleta y pulmentm y con esto simulaban el pan y era su alimento principal.
    solo se hacian 3 comidas la rimera consistia en pan untado con ajo sal y en ocaciones huevos, leche, miel o frutas secas. el segundo era ligero y comian pescado y legunbrs de temporasa y la cena era la comda príncipal.
    despues de la cena habia entretenimiento como danza, juegos y musica. ellos no utilizaban cubiertos mas que la cuhara y tomaban la comida con la mano derecha y con la izquierda tomaban la vajilla.
    como sus casa eran pequeñas hacian sus comidas al aire libre

  81. en esta ocacion habla sobre la alimentacion de los romanos, la alimentacion fue cambiando con el psado del tiempo ya que se introdujeron alimentos y gastronomia de otros pueblos, su alimentacionj basica eran el vino,legumbres,huevos y pan y como alimento pricipal una combinacion de agua con pasta y harina.
    sus comidas principales eran tres desayuno; que era leche,pan o alguna fruta seca, el almuerzo; que era cosas lijeras como pescado legumbres, y la cena; que era la comida porincipal que eran grandes banquetes esta se disfrutaba en famila.
    despues de tiempo la cena se le llamo de un modo triclinios q consistia en alimentarce muy bien ya q primero comian ensaladas y cosas para que diera ams apepito despues ya era carnes vino y para finalizar frutos secos y mas vino dulces. despues seguian con juegos y bailes q progresavan durante la noche y el vino
    pero esto no era en toda roma ya que habia lugares en los que no contabn con los recursos necesarios y comian en donde sea el chiste era comer algo y aparte tambien estava la gente q mantenia el estado

  82. la vida cotidiana( alimentacion)………
    en este texto nos relata qee qee la alimentacion mas usual era el vino la miel. aceite legumbres entre otras pero no todos tenian la oportunidad de obtenerlos casi por lo regular solo los comian las clasees qe estaban mejor acomodadas economicamente.. ellos al igual qe en esta epocaa hacian lo qe son tres comidas basicas la primeraa era el desayuno donde comian pan cn ajo leche huevo…el almuerzo ddonde se alimentaban de legumbres pesado y frutas.. la cena; comian lo qe son polenta y otros alimentos…tambien hacian comissatio lo que hoi en dia conocemos cmo veladas hacian bailes juegos y tenian musiika al igual qe tomaban…
    desde mi putno de vistaa creo qe la alimentacion se fue desarrollando poco a poco conforme llegaba gente nuevoo ahi cnlos romanos implementabannuevos alimentos.. aunqe tenias cosas qe hata el dia de oi persisten..

  83. hola buenas noches maestra.
    roma y su legado la alimentacion
    en el siglo II aC se cambio la dieta por la llegada de nuevos platillos de otros lugares.
    alimentacion basica era vino, miel, sal, garum, aceite, huevos, legumbres y el pan solamente era para las clases acomodadas.
    polento o pulmeritum era una pasta de agua y harina que era su alimento principal su alimentacion constaba de tres comidas basicas en el dia el desalluno pan con ajo untado con sal y en ocaciones huevos leche miel o algun fruto seco. prondium era primero y consistia en legumbres`pez fruto de el tiempo y lo de la cena anterior la cena era la comida principal hasta el siglo II y los tomaban sentados alrededor de una banqueta. primero despertaban el apetito a base de ensalada aceitunas y ostras ;pezcado en solozan y vino mezclado con miel; despues con varios platos de carne y pezcado y vino generalmente mezclado con agua caliente. la segunda mesa consistia en ingestion de frutos secos dulces con vino dulce .
    despues del banquete era el comissatio que era una velada donde realizaban juegos danza y musica que a menudo se volvian mas atrevidos segun la noche.
    al no utilizarce cubiertos como la cuchara se tomaba con la mano derecha y la izquierda sujetaba la bajilla.
    no tenian casas solo se agrupaban en aire libre a lo que llamaban plebs frumentaria.
    bueno nos vemos en el proximo reporte saludos…..

  84. la alimentacion en roma
    su alimentacion era a base de vino, miel, sal, garum, huevo, legumbres. El pan solo era para las clases acomodadas; los romanos solian tomar pulmentum que era ha base de agua y de harina como alimento principal.
    en el desayuno era pan con ajo y sal, en ocaciones huevo, leche, miel o algun fruto seco. el almuerzo era ligero eran legumbres, pezcado y las sobras de la cena anterior. la cena era la comida principal era la polenta y reunida a la familia. primero con ensalada, aceitunas, pezcado o vino mezclado con miel. despues varios platos de carne, pez y vino luego fruta y dulces la cena era el comissatio en la que hacian danzas juegos y musica. no utilizaban cubiertos mas que la cuchara y todo lo tomaban con la mano derecha. como no tenian sus casas tan grandes cuando los invitaban a comer lo hacian al aire libre a los cuales se les llamaba plebs frumentaria

  85. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIAN

    LA ALIMENTACION

    HOLA PROFA……
    Esta lectura trata de la gastronomia y como evoluciono mucho a lo largo de los años,especialmente en los siglos ll a.c. en que se imtroducen alimentos probenientes de lugares lejanos que asian que rompieran la dieta de la republica. Su alimentacion basica era el vino, miel, sal, garum, aceite y legumbres….
    Tres eran las comidas básicas. En el desayuno se tomaba pan con ajo untado, sal y, en ocasiones, huevos, leche, miel o algún fruto seco. El almuerzo era ligero y consistía en legumbres, pescado, frutas del tiempo y las sobras de la cena anterior. La cena era la comida principal. Hasta el siglo II consistía en polenta y otros alimentos tradicionales que las personas tomaban sentados en banquetas alrededor de una mesa. La cena mas adelante se convirtio en casi un ritual que mantenia a la familia junta y podia durar durante oras. el apetito se abria con ensaladas, aceitunas y vimo mezclado con miel.
    la segunda entrada en la mesa consistia en fruta, dulces o frutos secos, con más vino dulce. Despues de la cena se acia lo que se conose como sobremesa; en la que se asian juegos, danzas de musica y estos hiban abanzando conforme avanzaba la noche.
    no se comia con cubiertos se tomaban los alimentos con la mano. como no se tenia el suficiente dinero y los habitantes no siempre tenian casas sus comidas se asian al aire libre; habia una masa de cientos de miles de personas, solo en Roma, que debía ser mantenida por el Estado.

    COMENTARIO:
    esta lectura me gusto, y pienso que la alimentacion era buena y que tenian bien oprdenadas las tres comidas basicas y con buen valanciamiento en lo que se comia, y que usaban el comer como un rito para la comvivencia de la familia y un festejo…

  86. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA)

    LA ALIMENTACION
    la alimentacion de los romanos se fue modificando devido a la influencia de la alimentacion de otros lugares, por lo cual no tenia una alimentacion original o propia.
    dentro de los alimentos mas primordiales de los habitantess romanos estaba el vina , la sal ,la legumbresentre otros pero el pan se tomo como principal,ademas este solo lo podria comer las clases acomodas.
    Las comidas basicas de los romanos eran:el desayuno(ientaculum),el almuerzo (prandium) y la comida (cena). esta ultima era la principal, por la forma en que se llevava acavo la cena , se llego a convertir en un ritua, que reunia ala familia, para ademas de comer tambin de sicilisar y divertirse.

    COMENTARIO
    me gusto la lectura, porque; es interesante la forma de alimentacion de los romanos, primordialmente la cena, la verda considero por un lado que en ese entonces era muy padre y muy fortificante para ello realizar ese tipo de actividades de la forma en como lo hacia. podria decir que seria padre que en la actualidad y en nustra region se pudiera realizar ese tipo de ritual y no por la alimentacion sino por la combibencia entre los familiares.

  87. titulo:roma y la vida cotiniena
    la alimentacion
    trata de que en roma fue evolucionando la comida durante el siglo III llegaron alimentos de otras partes de lugares lejanos la alimentacion se basaba de vino,miel,sal.aceite,huevo y legumbres.
    y el pan era la comida basica de los clases altas era el pan hacian tres comidas dirias el prandium o al muerzo era ligero y consistia en legumbres, pez, fruta de tiempo ya que la cena era principal havia comidas tradicionales que comian alrederor de la mesa y segunda mesa despues de la cena comenzaba la sobremesa que va el camissatioy la velada

  88. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA).
    LA ALIMENTACION
    .
    De como evolusiono la alimentasion a lo largo de los siglos.se introducieron nuevos alimentos de lugares lejanos .la alimentasion basica constaba de vino miel sal aseite huevo y legumbres . tambien dice que el pan era solo para las clases altas. se asian 3 comidas basicas la ientaculum o desayuno en el cual se consumia pan con ajo,sal,y huevo.luego sigue la prandium o almuerso este era ligero y consistia en el consumo de legumbres,pescado,frutas del tiempo y sobras de la cena anterior. tambien dice que la cena era la comida prinsipal tradisionalmente comian centados alrededor de una mesa despues de la mesa comensaba la sobremesa que era una velada en la que asian juegos y danzas

  89. ROMA Y SU LEGADO LA VIDA COTIDIANA LA EDUCACION……
    En este tema nos comenta qe la educacion de roma e los primeros tiempos la educacion de roma se desarrollo dentro lo qe es el ambiente familiar la familia es decir la madre cuidaba de su hijo hasta los 7 años y a los 17 años el adolecente aprendera lo necesario pora poder desarollarse en el a vida publica..y para el ao III AC la educacion se separo de lo qe es el ambiente familiar.. entre los 7 y trece aos se le enseaba lo que es la enseñanza primaria o ludus litterarius y de los trece en adelante empezaba la enseñanza secundaria mientras qe la enseñanzas superiores no tenian edaad especifica.. mi punto de vista respecto de este tema es que tiene algo de parecido cn lo qe oi en dia tenemos como educacion la cual tambien esta dividida por grupos y años…

  90. roma y su legado (la vida cotidiana )la educacion

    la lectura hablo sobre la educacion en roma en la cual se desarrolla entre la familia hasta los 7 años estaban bajo la proteccion de las madres y apartir de la adolecencia estaban bajo la proteccion de las familias y alos 17 años ellos solos tenian que desombolberse en la vida, enel siglo lll la familia ya no era como antes si no que empiesan a integrarce mas ala sociedad despues en lo siglos l y ll entre los 7 y 13 años de desarrollaba la enceñanza ludus para enceñarlos a contar usaron el abaco le incertaron bolñas de madera para poder trabalar sobre el para escribir usaban tablas de madera las lecturas de hacian sobre placas de marmol y despues de los 13 años ya que estaban en la secundaria la enceñanza que les daban era grammaticus aqui les explicaban sobre los autores clasicos t para ello tenian que seguir algunos pasos como lectio enarratio emendatio y por ultimo iudicium despues del siglo llldc,por crisis economica afecto al imperio y el sistema educativo cambio significativamente

  91. hola maestra
    Roma y su legado(la vida cotidiana) la educacion.
    en este tema nos dice que la educacion empezo a cambiar por las transformaciones que habia tenido el imperio las cuales son dos:
    cambio de la sociedad romana .
    la inflencia de grecia.
    como todo tuvo sus etapas en la primera nos dice que la educacion la impartian los padres a sus hijos y a partir de la adolecencia el pater familias a los 17 años empeiza a madurar para ser del ejercito o del poder publico , en la epoca republicana que va de el siglo II todo cambia la educacio empieza a ser publica despues de un tiempo aver sido privada en el siglo I y II dC la educacion era la siguiente:
    de 7 a 12 años era la primaria a los maestros se les llamaba lidi magister y estaban checados por un señor para que pusieran atencion y asi se les facilitara dar la enseñansa al maestro.
    de los 13 empezaba la secundaria la cual era basada en 4 aspectos para su desempeño del alumno.
    la educacion a nivel mas alto notenia edad a los 17 años los rectores impartian diciplinas importantes como el estudio de la filosofia el derecho y mas.
    todo esto cambia por la influencia de el cristianismo en el siglo III dC.
    bueno fue un gusto hablar de el reporte me parece importante xq la educacion ha ido cambiando a lo largo de la historia y pues las circunstancias han sido muy complicadas

  92. ola..
    la lectura habla de la educacion de roma , la cual se fue modificando con el tiempo debido a los cambios de la sociedad .
    en donde los primeros años de educacion estaba a cargo de la madre, despues por el padre , y por ultimo el joven tenia que desarrollar su ambito militar..

  93. hola prof.
    la educacion….
    en roma la educacion se vio sometida a diferentes transformaciones a lo largo de la vida. y por otro lado grecia se proyecto en la educacion de roma.
    =primeros tiempos=
    en roma y en otras partes la educacion se desarrolo en un ambiente familiar. a los 17 años cuando el adolecente comenzaba una nueva etapa en donde aprende como desemvolverse en sociedad.
    =epoca republicana=
    en el siglo III a.c los romanos se actualizaron y dejaron atras la educacion familiar para integrarse a la sociedad asii en el siglo I y II d.c tenian una educacion mas alta.
    era esencial que hicieran los siguiente:
    °entre los 7.12 y 13 años los niños comenzarean su educacion primaria en la cual los maestros les daban clase ya fuera en particular o en una escuela y los niños eran enseñados con avakos etc.los niños contaban con una persona que los acompañaba a todos lados.
    °despues de los 13 años tenian que inicar su educacion secundaria donde los maestros eeran mas estrictos que en la primaria y esto se basaba en:
    *lectio. lectura de memoria
    *enarratio. interpretacion de la palabra.
    *emendatio. correcion de los textos
    *ludicium. pronunciacion
    °la enseñanza en la escuela superior no tenia edad para iniciarla pero se decia que las personas que la iniciaban era por que eran privilegiados y que impartian clases de: filosofia, oratoria y otras diciplinas mas importantes.

  94. La educación en Roma

    Antes el antiguo roma eran basada su educación en la familia o ellos eran la que se las daban a los hijos, pero no fue siempre así después, cuando roma se convirtió en república la educación se impartió por los maestro y eran niños de entre 7 y 12 años de edad pero esto seguía para las clases que la podían pagar porque era solo para la sociedad adinerada y continuaban con lo que es la secundaria que para ellos era un nivel por encima de la primario y posteriormente se estudiaba una carrera universitaria pero solo iban las personas mas destacadas y las que las podían pagar.
    La educación se transformo con el paso del tiempo ya que cuando se dio el cristianismo todo era en base en la creencia de Dios.

  95. ROMA Y SU LEGADO ” LA EDUCACIÓN”

    Primero roma fue una ciudad en la que la familia tenia una gran importancia en la educación de los niños y adolescentes que al cumplir su mayoría de edad los padres dejaban de tomar este papel en su vida.
    Después cuando comenzó la república se dejo por un lado a la familia y dio paso a ser algo publico es decir a lo que viene siendo las escuelas y a los maestros que eran los encargados de impartir la educación a los niños de 7 a 12 años pero después seguía la secundaria que para ellos se casa vez era mas dificultoso. La enseñanza superior no tenia ningún límite de edad pero no todos podían acceder a ella ya que era para las personas de poscicion y de una buena poscicion económica.
    Después con la época del cristianismo se dio paso a una nueva forma de impartir educación a la que estaba sujeta a las creencias religiosas.

  96. Roma y su Legado
    (La Vida Cotidiana)
    Se trata de que la vida en roma a sido sometida a diferentes cambios a lo largo de la historia.
    que en roma la educación se desarrolla en un ambiente familiar que primero era a los 7 años de edad y bajo la protección de su madre, ya luego en la adolescencia a los 17 años comienza una nueva etapa donde aprenderá lo fundamental,para desenvolverse en la vida publica y en el ejercito
    Y ya después del siglo 3 por una gran influencia del cristianismo y una gran crisis económica que había afectado mucho al imperio romano.Todo este sistema de educación va a a cambiar significativa mente en sus vidas. Gracias!!!

  97. Hola maestra como esta,
    Roma y su legado dice esta lectura que en la antigua roma la educación era impartida por sus padres hasta los 7 años de vida y que hasta que tuvieran los 17 años les darían otra mas avanzada educación que poco a poco se adentraban mas en los estudios y con diferentes formas de aprendizaje, que entre los 7 y 12 años se impartía la educación primaria y aparir de los 13 la educación secundaria y que la educación superior no tenia edad solo aparir de los 17 años comenzaba, que el modelo educativo sufriria mas cambios de educación debido al cristianismoy un cambio significativo. GRACIAS

  98. Roma y su legado
    La vida cotidiana
    la lectura habla de com era la educacion es Roma, en los primeros tiempos se daba en el ambiente familiar y por la madre desde los 7 ños hast ala adolecencia y ya de ahi el jóven empezara a desenvolverse en la vida pública y en el ejercito.
    En la Época republicana, ya se deja d educar en la familia para empezar a educarse en la vida publica en le cúal se abre un sistema educativo que primero tenian que ir a la primaria, ya sesa que esta se desarrollara en la escuela o en la propia casa, aqui le enseñnab los conosiemientos primordiales como leer, escribir, sumar, etc. A los trece años empezaban la secundaria en la cual explicaban a los autores clasicos. en la enseñanza superior no se tenia edad para poder comenzar, ya que pocos podian continuar con está.
    En la Época tardía a causa de la ecomonia la educacion cambia drasticamente. Gracias a esta lectur nos podimos dar cuenta de como era la educacion y los varios aspectos que abarcaban en cada uno d los escalones que tenian que escalar para poder llegar a tener una educacion superior, ya que como dijimos pocos ean los privilegiados en llegar aqui.

  99. Educacion en Roma
    Esta texto trata de la influencia que tuvo Roma en el modelo educativo.Al principio esta se desarrollaba en el ambiente familiar.A los ñiños cuanto cumplian siete años estaban bajo la proteccion de la madre y a los 17 aprendin cosas mas complicadas.
    de los siete a los doce cursaban la primaria en su casa o escuela y se les enseñaba a cntar tambien figuras geometricas.Aprendian a escribir en tablas de madera a los trece años comenzaban la secundaria donde hacian recitacion de memoria,y la interpretacion de palabras.
    Y para entrar al nivel superior no tenian edad de inicio..me gusto el texto porque esta interesante…

  100. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA)
    LA EDUCACIÓN
    En roma la educación la impartían los padres en la niñez la madre la impartía y en la adolescencia el padre de la familia. Recibió influencia de la educación romana y de esta forma fue mas completa. En la época republicana la educación dejo de ser impartida por la familia. Durante este periodo lo que se pretendía Hera de que convivieran más en la sociedad las personas. La educación primaria se impartía a temprana edad, terminando esta sería la educación secundaria y al terminar la educación superior no tenía edad para empezar a impartirse. En la época tardía el cristianismo influye en la educación y esto provoque una crisis provocando alavés un cambio estructural en la educación impartida.

  101. ROMA Y SU LEGADO.
    LA EDUCACION

    hola profa….. (:

    esta lectura habla de la educacion en romo la cual no era cambiante, que con el paso de la historia fue teniendo cambios por la influencia de otros pueblos. que los primeros años de la vida de los niños pasaban al cuiado de los padres hasta yegar a la edad adecuada para aprender lo necesario. su vida de ebseñansas se dividia en tres epocas, para lo cual tenian diferentes tratos sobre la educacion e ivan avanzando conforme a edad.
    con el paso del tiempo en el siglo lll y por la crisis que se vivia tubo un gran cambio la educacion.

    COMENTARIO
    esta lectura estaba interezante y me gusto… y creo que estaba bien la organizacion que tenian en roma hacia los niños. aunque si los padres eran los encargados de la educacion en sus primeros años de vida, creo que no podian aprender todo lo necesario porque ellos tampoco lo savian.

  102. ROMA Y SU LEGADO. (la vida cotiduna)
    LA EDUCACION

    la lectura trata de como era la educacion en roma; la cual se fue transformando o modificando, debido a los cambios en la sociedad y de las influencias de grecia sobre roma.
    la primera forma de educacion se basaba en la familia, en donde los primeros años de educacion estaban bajo el cuidado de lamadre, des pues se hacia cargo el padre y por ultimo el joven tendria que desarrollarse en el ambito militar.pero despues este sistema se transforma quedando excluida la familia de la educacion; y devido alas influencias cristianas la educacion romana tomo un rumbo totalmente diferente a el inicial.

    COMENTARIO
    considero que el sistema de educacion primario de roma estaba bien aunque si los padres del individuo no tenian una buena educacion , poco seria lo que podria aprender la persona, por eso concidero que laeducacion devia estar en manos de personas totalmente capasitadas y preparadas para poder enseñara adecuadamente a los individus y asi la sociedad podria progresar.

  103. hola maestra la lectura se llama la educacion de roma y su legado
    lacul habla de diferentes tipos de educacion uno la madre se hacia responsable del niño hasta los 7 años y a los 17 tomaba sus propias deciciones. en otra la educacin primaria comenzaba a los siete a trece años de edad con en esa escuela se enseñabn lo que eran maematicas basicas y un poco de lectura y figuras geometricas. a los doce la educacion primaria con gramatica lo mas indispensable de lo que era la gramatica la narracion comprencion de lectura. la ultima etapa era solo para los privilegiados. espero le guste lo q yo entendi nos vemos maestra hasta octubre.

  104. el tema se llama la educacion de roma y su legado
    y dice que en la roma antigua la educacion sufrio varios cambios por la influencia de grecia en su educacion poruq elos niños asta los 7 añosd estaban en la proteccion de la madre y alos 16 entraba al ejercito ya que era viril e independiente
    entrer los siglos I Y II D.c. de los 7 a los 13 años era la primaria acompañados de una persona que no tenia que perder de vista al niño y ellos escribian en tablas de madera apartir de los 13 estudiaban la secundaria con un mayor grado de dificultad y se dice que ya a los 17 añosya no tenian que estudiar o solo si eran muy buenos porque no cualkiera llegaba a ese nivel de estudio.
    y ya despues del siglo 3 Dc cambia todo con el cristianismo.

    OPINION PERSONAL:
    ps… yo digo que estaba bien su forma de estudiar ya que ahi si aprendian y les daban sobre diferentes temas y no se basaban solamente en uno y aparte tenian maestros que siempre los estaban cuidando y dice que eran estrictos y siempre tenia que tener la vista sobre el alumno y no dejar que hiciera otra cosa que no fuera estudiar.

  105. en esta ocacion trata sobre la educacion de roma habla de que su educacion a hido sufriendo algunos cambios atrvez del tiempo, como el cambio de la sociedad romana y la influencia de grecia. primeramente era educacion familiar desde que eran niños bajo la tutela de la madre luego en la adolecencia es con la tutela del padre y se vuelve algo independiente y tomaran sus decicones. la educacion pasa de ser familiar y se vuelve algo mas social porque es cuando interviene la cultura griega la educacion se impartia en las escuelas con maestros y los alumnos ivan acompañados de algun tutor enseñaban lo basico a contar, escribir, figuras geometricas etc. con algunos instrumentos como los abacos y otros esto era hasta los 12 años. despues seguia la secundaria en estos los maestros eran mejor preparados que los de la escuela y enseñaban otroas cosas como la historia geografia, asi como a leer y escribir correctamente esto de los 13 años. y la educacion sperior no tenia edad para iniciar y solo entraban unos pocos los mas privilegiados en esta impartian las diciplinas mas importantes

  106. ROMA Y SU LAGADO (la vida cotidiana)
    LA EDUCACION

    esta lecctura habla de que la educasion se dibidia a os 7 años ,estaba a cargo de la madre, en la adolesencia estaba acargo del padre y alos 17 en adelante aprendian lo fundamental para desaroyarse en la sociedad o el ejersito despues la educasion dejo de ser de caracter familiar y comenso a ser mas social.pues me parese que tenian un sistema de educasion muy paresido al nuestro.por que se dibidia en primaria secundaria y superior

  107. HOLA MAESTRA…
    ROMA Y SU LEGADO(LA VIDA COTIDIANA)LA EDUCACION

    ESTE TEMA NOS HABLA DE LA EDUCACION DE COMO FUE CAMBIANDO A TRAVES DE LOS AÑOS Y NOS HABLA DE QUE EN ROMA LA EDUCACION ERA FAMILIAR Y A PARTIR DEL SIGLO III DEJO DE SERLO.

    OPINION PERSONAL:A MI ESTE TEMA ME GUSTO PORQUE NOS HABLA DE LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION Y QUE SIN ELLA NO PODRIAMOS HACER NADA YA QUE ES MUY IMPORTANTE EN NUESTRA VIDA DIARIA.ESTE TEMA NOS DEJA UNA GRAN ENSEÑANZA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA

  108. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA) LA EDUCACION

    HOLA :)

    Aqui dice que la educacion en roma no era algo que cambia si no que fue obligada a varios cambios debido ala historia, una de las cosas que cambio fue la sociedad romana y la influencia de grecia, la educacion se desarrollaba en familia en el siglo III se quita que la educaion sea en ambiente familiar ya era mas de sociedad, alos 13 años se empezaba la secundaria y en la epoca tardia por el cristianismo y la crisis economica afecta al imperio con esto el sistema educativo cambia constantemente…

    OPINION PERSONAL:
    pues qasii no le entendii peroo pues sii me gustoo lo que no me gusto tanto era lo de la educacion que era familiar pues yo creo que tenia que ser mas social por que asii aprendes mas qosas de los demas…

  109. LA VIDA COTIDIANA….(LA FAMILIA)

    HOLA…

    pues este habla de la familia y sus miembros. dice que la fam. estaba controlada por pater que era considerado varon osea como el hombre de la casa, cuandoo se moría el pater pasaba a serlo el hijo que ya estuviera casado asi este podria tener contol de los bienes ii asi..
    los miembros de la familia eran la esposa, los hijos, los libertos y los esclavos…

    OPINION PERSONAL
    pues ami me gusto mucho esta lectura habla de la familia y de como estava organizada y puues alomejor esoo de que nel hombre estubiera al frente de las cosas pues por una parte estaba bien pero pues por otra nooo…

  110. hola!! maestra
    la lectura se llama la educacion..
    bueno trata de que en roma la educacion fue sometida a lo largo del tiempo por que roma y grecia siempre conpitieron por cual era mejor y ademas grecia influyo mucho
    en roma por que eran muy sabios y roma se queria paresr mucho en esa cuestion..
    ya que la familia era la que se encarga de la educacion de sus hijos pero la madre tenia la responsabilidad mas grande, cuando los hijos crecian o cumplian 17 años ellos tenian que ejercer en la vida publica y en el ejercito.
    Las escuelas tenian que entrar los niños de 11,12 o 13 años la escuela,a los 13 los jovenes tenian que entrar a la secundaria, lectura era muy importenate, la interpretacion de las palabras la memorizacion y la inportacia de la escritura y la enseñanza de los maestros y el nivel superior no tenia edad como a los 17 años les enseñaban filosofia, orientacion de otras materias, derecho y otras disiplinas.
    Ya despues afectaba la economia ya no siguieron las escuelas.
    CONCLUSION:POR LA TALTA DE RECURSOS, LA ECONOMIA, Y LA FALTA DE GANAS DE LOS DEMAS POR ESO LAS ESCUELASA SERRARON.

  111. hola maestra
    Roma y su legado la familia.
    pues en este tema el hombre era el que dominava y pienso que estava mal porque ellos podian aser coon toda su familia lo que se le pegaba la gana por ejemplo casaban a sus hijas e hijos y pues eyos se preocupaban por si mismos la esposa no tenia valor y por lo tanto el era el lider podia decidir sobre la vida o muerte de sus hijos si estos nacian mal podian casar a sus hijas con quien ellos quisieran sin tomar en cuenta sus opiniones y cuando tenian poca edad solo hacian una promesa de matrimonio y cuan tenian mas edad las casaban.la mujer solo era considerada para procrear y sus derechos eran muy limitados de hecho casi no los tenian…

  112. Roma y su legado la familia..el texto trata de que el hombre tenia mucho poder y patria potestad de sus hijos y tenian derecho a decidir sobre la vida o muerte de sus hijos si nacia con alguna dificultad.la persona que podia conservar la fidelidad en una pareja era llamado iura patronatus.al hombre se le consideraba como jefes religiosos de la familia tambien podian escoger los esposos de sus hijos y cuando tenian poca edad como 7 años nadamas hacian una promesa de matrimonio o podian vender a la mujer como si fuera un objeto.a la mujer solo se le utilizaba para la procreacion y sus derechos estaban muy limitados…el texto no me gusto porque a la mujer no se le daban derechos y se le consideraba muy poca cosa y los hombres en cambio tenian muchos privilegios y los padres de familia eran solo los mas importantes ,habia mucho desigualdad

  113. hola maestra el tema es roma y su legado (la familia) y dice que el primer papa q no tuviera descendientes varones era el pater familis y cuando moria su hijo q estuviera casado era el que quedaba en ese puesto y el veria por la familia y se quedaba a cargo de manejar la economia y todo lo que tuviese que ver con su familia .
    dice que de los miembros de la familia habia de 4 tipos la esposa legitima, los hijos, los libertos y los esclavos.
    dice tambien que el padre se encargaba de meter la religion tambien a la familia y que cuando los niños cumplian 7 años ellos se tenian que casar y uno de sus rituales mas comocidos era darse la mano derecha para unirlos en matrimonio y despues de eso hacian una comida en la kasa de la novia y luego los acompañaban a la casa de marido.

    OPINION PERSONAL:ps…. yo digo que esta bien que ellos tuvieran esas ideas ya que es parecido a nuestras epocas lo que si estaba mal es que ellos ponian a su familia en diferentes grupos y los diferenciaban igual que a los hijos no deseados y tambien estaba mal que nadamas los padres dejaban de encargado al que estuviera casado y que fuera mayor que los demas y alos otros no les dejaba nada.

  114. hola profa. la familia: cuando nacia un romano comenzaba a formar parte de una familia rigida controlada por el pater familia era la persona que mandaba y tenia que ser varon cuando la cabeza de familia moria que era el pater el hijo mayor ocupaba ese cargo
    los miembros de la familia:
    *la esposa legitima.
    *los hijos a los cuales el padre tenia el derecho de cuando nacieran decidir si vivian o si morian
    *los liobertos que tenian lazos de fidelidad.
    *los esclavos.
    estructura.
    el pater de la familia decidia tambien la region de la familia es decir el decia si queria esa religion para ellos o alguna otra y nombre y apellido del hijo ejemplo como nombre tiberio y apellidos claudio cesar.
    y acasaba a sus hijos e hijas con los que el queria.
    el matrimonio.
    se realizaba una SPONSALIA es decir una promesa de matrimonia cuando los hijos tenian 7 años y años depues los casaban con la que el pater habia hecho la promesa.

  115. ROMA Y SU LEGADO (LA VIDA COTIDIANA) LA FAMILIA

    EL texto trata de como estaba conformada y organizada la estructura de la familia romana; donde se dice que el que encabezaba la familia era el pader, este era varon mayor y cadado el cual se encargaba de dirigir a la familia, ademas este tenia el poder sobre los hijos de vida y muerte, asi como el poder de descidir con quien casarse sin importar la edad.
    otro aspecto que se encuentra en el texto es, que la familia estaba conformada, por hijos,esposas legitimas,liberto y esclavos.
    los matrimonios se podrian realizar de tres formas por usus,confarreatio,coemptio.

    COMENTARIO
    concidero que la forma de organizacion de las familias de roma eran demaciado machistas y rigidas, en el sentido de que solo el hombre podria dirigir o encabezar la familia, y que no se pudiera elegir libremente conquien casarse, y muchomenos que esto no estubiera controlado por la iglesia.
    pero bueno supongo que el nucleo familiar de roma devio haber sido en quel entonces muy bien aceptado, por que este estilo de organizacion perduro por mucho tiempo.

  116. ROMA Y SU LEGADO
    LA FAMILIA
    TRATA DE LA FAMILIA QUE EL ROMANO YA QUE EL PODER ERA EL QUE CONTROLABA LA FAMILIA ERA EL SOSTÉN DE LA CASA.
    SUS HIJOS YA QUE EL PADRE ROMANO CONTROLABA LA FAMILIA ,EL HIJO TENIA QUE OBEDECER LE, PERO LOS NIÑOS QUE NACÍAN CON ALGUNA DISCAPACIDADES DABAN LA VIDA O LA MUERTE.
    ESTRUCTURA DE OBEDECER LA FAMILIA EL MATRIMONIO YA QUE EL ROMANO QUERÍA TENER UNA FAMILIA TENIA QUE HACER UN PACTO PARA PODER TENER A SU HIJO TENÍAN SU PROPIA RELIGIÓN ANTE SACERDOTES DE JÚPITER Y SATURNO.
    CONCLUCION: PUES LA VIDA ESTA IGUAL QUE ANTES POR QUE LOS HOMBRES SIGUEN CON SUS TARJETAS DE HOMBRES, Y NUNCA CAMBIAN

  117. Esta lectura habla de la familia dice que el hombre era el que gobernaba a todos y todas las pertenencias de su misma casa. También dice que el poder sobre los hijos se le denominaba patria potestad y se decía que incluso podían decidir de su vida y muerte.
    y a este tipo de hombres se le llamaba pater familiar y también decía el tipo de religión que tendría la familia . También decía que al nacer las personas recibían un nombre individual y otro por el ge-ns al que pertenecieran.
    CONCLUCION:uno de los aspectos que me paresia mas importante era el echo de que trataban el matrimonio de sus hijos a los siete años

  118. ETICA PARA AMADOR
    FERNANDO SAVATER

    ORDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOS

    HOLA profa. En este capitulo el autor nos dice: que nosotros siempre hacemos lo que queremos y la verdad si es asi, aunque a veces las circunstancias nos imponen a elegir entre dos cosas que no hemos elegido, hay ocasiones que elegimos aunque quisieramos no hacerlo.
    Un filosofo que planteo esta cuestion es Aristoteles quien dio un ejemplo de un barco que llevaba carga importante y con la tempestad del rio se podia undir, podia elegir lo mejor para todos o para el, como tirar la mercancia para salvarse todos o morir. Y pues lo que hace o elige lo hace porque quiere o porque no tiene otra opcion.
    Eso es un ejemplo muy claro y no es ocacion para entregarse a caprichos .
    Nosotros tenemos en nuestro poder la virtud y el vicio y cuando tenemos el poder de hacer tambien tenemos el de no hacer, igualmente el obrar bien o no hacerlo, el si o el no.
    todos disponemos de todo esto y de cuatro principios de la moral: el religioso, politico, humano y el filosofico.

    COMENTARIO PERSONAL:

    Si elijo hacer el bien yo en lo pesonal lo elijo por amor a dios y a los demas ese seria mi prinipio de la moral. Asi cada persona tiene su propio principio y elige el que quiere ya sea politico, religioso, filosofico o humano.
    Hay que saber decir si o no cuando este en nuestro poder elegirlo y hacerlo lo mejor conveniente para todos( con moral).

  119. Fernando savater
    ETICA PARA AMADOR

    En este capitulo sigue aun la enseñanza del anterior donde nos dice que nosotros somos libres de elegir lo que queremos de nuestra vida, que nosotros tenemos la livertad y capacidad de tomar nuestras propias desiciones, solo que en este capitulo tambien nos mensiona que hay cosas que nos convienen vivir y hay otras que no, pero eso tenemos que ir averiguandolo poco a poco mientras bamos descubriendo cosas nuevas.
    Tambien nos mensiona sobre las cosas que nos pasan y que nosotros no podemos evitar que nos pasan pero lo que nosotros si podemos es elegir las decisiones frente a lo que nos pasa. ademas para poder elegir tenemos que razonar y no solo dejarnos llebar por lo que se vea mas facil o lo que nosotros queremos que ocurra tenemos que pensar y ver por los demas, en concreto lo que nos quiere decir es que hay que saber elegir entre lo bueno y lo malo.

    OPINION PERSONAL:

    Lo que yo creo es que en este capitulo tenemos que razonar mas que pensar, en el ejemplo puesto en dicho capitulo lo que nos quiere dar a entender es que no es solo de tomar una desicion si no que hay que ver cual es la mejor, tomar una decision que nos ayude a todos ya que tomar una desicion sin pensarlo o razonar puede traer complicasiones.
    Tenemos que saber diferenciar y elegir entre una orden, una constumbre o un capricho, porque en un problema ya mayor se nos pueden presentar estas situaciones y talvez no sabremos diferenciar una de la otra.

  120. ROMA Y SU LEGADO ( ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL)

    Esta lectura habla que en roma estaban divididos por claces sociales osea por el poder y dinero también habla que lo mas importante para ellos era la familia, tambien decia que los extranjeros y esclavos no formaban parte de la ciudadania de roma y que como todas las ciudades antiguas tenian esclavos i eyos no tenian derechos ni nada asi…

    OPINIÓN PERSONAL:
    pues yo opino que en ese entonces no eran justos por que la verdad es que no existen claces sociales ni nada por el estilo y pues también pienso que estaba mal que los esclavos no tuvieran derechos y que uviera esclavos también me parece una forma de explotación mal…

  121. ETICA PARA AMADOR
    Fernando Savater

    DE QUE VA LA ETICA

    En este capitulo el autor dise como se basa principalmente en la etica, nos da ejemplos de como saber distinguir lo bueno y lo malo de una accion o cosa, tambien nos demuestra que todos los seres vivios, tato los seres himanos como los seres vivos tenemos cosas en comun que estamos vivos y que todos nacemos por algo y para algo. ademas todos tenemos que aceptarnos tal y como somos aceptar nuestras virtudes y defectos sin protestar.
    todos los seres vivos nacemos con la livertad de escoger lo que queremos para nosotros mismos a lo largo de nuestra vida. la livertad no quiere decir que podemos hacer todas las cosas que queramos pero tampoco podemos hacer una sola cosa.
    hay ocasiones que tenemos ganas de hacer algo y tenemos la livertad de decidirlo, pero hay ocasiones que no podemos realizarlo, talvez porque se nos dificulta y eso es algo que no podemos cambiar lo unico que podemos hacer es aceptarlo.

    COMENTARIO PERSONAL.

    Lo que yo opino es que el autor nos demuestra con muchos ejemplos que hay que saber disfrutar la vida tanto con nuestras virtudes y defectos, que todos valemos y somos capaces de lograr tantas cosas pero cada persona a su modo porque todos somos diferentes pero unicos.
    tenemos que saber eligir y ver las cosas por el lado positivo y negativo porque tanto por los dos lados podemos refleccionar y podemos concluir con lo que en verdad queremos.

  122. buenas tardes…
    el titulo de la lectura es Roma y su LEGADO
    HABLA DE LA VIDA DE ROMA DE LAS DIFERENTES CLASES Y DE COMO LOS TRATABAN YA QUE FUERON MAL TRATADOS Y DE LA FAMILIA QUE SON SQNGRE Y NO SE PUEDEN SE PARAR Y LOS CIUDADANOS SON PARTE DE ROMA,LOS ESCLAVOS ERAN MALTRATADOS LOS PROIVIAN DE SUS DERECHOS Y SI MORIAN SUS HIJOS ERAN LOS QUE SE QUE DABAN.
    Opnio0n: pues es que en la actualidad se sigue maltrantando y la discriminacion se sigue usando en la actualidad.

  123. Gerardo Barriga López
    INTRODUCCION

    Se referia a que varios de los autores que han escrito novelas, obras o peliculas todos han coinsidido enque la vida que ellos tenian era de lujos, comodidades y diversiones ya que para ellos era las peleas entre los animales y los esclavos los consideravan como una forma de distraccion y que la mayoria de la poblacion era adinerada y pues vivian comodamente.

  124. Gerardo Barriga López
    INTRODUCCION

    Se referia a que varios de los autores que han escrito novelas, obras o peliculas todos han coinsidido enque la vida que ellos tenian era de lujos, comodidades y diversiones ya que para ellos era las peleas entre los animales y los esclavos los consideravan como una forma de distraccion y que la mayoria de la poblacion era adinerada y pues vivian comodamente.

  125. ola….. pues habla de que la ciudadania era la base de roma, i tambien habla de que los esclavos no tenian derecho a nada o personas sin derecho a una vida propia .
    y los esclavos eran mandados a las guerras o hijos de esclavos era por igual , sus condiciones de vida eran muy limitadas o por un nivel muy bajo…. :)

  126. la lectura de la organizacion politica y social de lso romanos nos indica que el modelo politico que ellos tenian les garantizaba poderes publicos. que la sociedad roman y sus instituciones furon cambiando a la lagro del tiempo, y esto a su vez se divide en tres periodos los cuales fueron monarquia republica e imperio, y hubo un acontecimieno el cual fue de servio tulio quien dividio a los romanos en 5 diferentes grupos organizandolos por su riqueza y no por su origen. mi opinion sobre este tema es que la organizacion politica fue cambiando a lo largo de tdod el tiempo y esto se debe a que cada organizacion fue añediendo algo nuevo como fue lo de servio tulio…
    z.ly23@hotmail.com

  127. dice que en roma la sociedad se dividia en clases todo dependiendo de la riqueza y prestigio que se tenia, cada uno denia derechos y obligaciones diferente dependiendo de su situacion economica los derechos eran civiles y politicos y las obligaciones eran iguales….
    la familia era la base de la sociedad, ésta esta integrada por miembros de sangre, piloticos y religiosos; se podia decidir de la vida y la muerte de cada uno de ellos, cada familia eligia a los dioses que queria seguir,y tambien podian tener propiedades privadas.
    la cuidadannia la formaban todo el conunto de familias que habia en el pueblo, de los cuales estaban excluidos los esclavos y extrangeros; entre las caracteristicas que tenian era que todos tenian la misma creencia por el mismo dios, y que entre ellos mismos son solidarios, ésta ayudo a que se fortaleciera roma.
    aparte de esclavos habia potras clases que van subiendo hasta llegar a tener derechos que son los patricios, mientras que los esclavos solo dependian de las ordenes de su propietario; los patricos esran los mas ricos y los decendientes de los fundadores de roma y los esclavos tenian que hacer todo tipo de actividades y eran hijos de pricioneros los cuales los volvia automaticamente esclavos tambien

  128. Yo entendi que los romanos se diviiden en dos clases sociales separados por la riqueza, los derechos y los prstigios, y que la columna vertebral de la sociedad romana era la familia, los cuidadanos eran la base de roma y que de el estan excluidos los extrangeros y los esclavos y que la siciedad romana fue de tipo esclavistay que los esclavfos eran personas sin derechos la mayor parte de los esclavos eran cautivos de guerra o hijos de esclavos….!!!

  129. hola profa pues habla de:
    FAMILIAS: los romanos se dividian en gens es decir en grupos de personas unidos por lazos de sangre sociales, culturales etc.
    CIUDADANOS: eran considerados muy importantes a los romanos pero en este grupo no son consideras importantes a los ingleses y a los esclavos.
    ESCLAVOS:eran considerados personas sin derechos es decir sus opiniones no importaban se decia que los wsclavos pertenecian al estado, lucharon mucho para conseguir una vida propia y que los tomaran en cuenta. saludos profa.

  130. Soy gerardo profa.

    La vida de roma antes se dividia en grupos en los cuales se diferenciaban por ser rios, esclavos, extranjeros etc. Pero el grupo mas importante era el de la familia que el unico lazo era el de la sangre y le seguia el lazo religioso y el politico. Otro de los grupos era el de la sociedad que para poder pertenecer a ella tenian que ser ciudadanos y no extranjeros, tambien tenian que no ser hijos de esclavos o esclavos porque ellos no gosaban de derechos y estavan impuestos a vivir en lo mas bajo que habia en roma y asi en como se divide roma y su poblacion.

  131. Paulina Pineda Sánchez
    Historico

    En el antiguo mundo romano antes se dividia en varios grupos dependienso de su riqueza etc. uno Uno de esos grupos era la famila; que para ellos era el mas importante porque era el lazo de sangre, el de la política, y religion que para ellos era lo que los unia. El otro era de la sociedad en ella pertenecian todos lo ciudadanos menos los esclavos que eran personas que no tenian nungun derecho ni nada y los extranjeros por no ser romanos.
    TAN TAN.

  132. Gerardo Barriga López
    Historico-Social.

    El texto se referia a varios de los autores que ha escrito libros acerca de los romanos, nos dicen que ellos eran personas que vivian en medio de comodidades, diversiones, lujos y sin ninguna preocupacion y la atraccion principal que ellos tenian eran el de valentia es decir se enfrentaban a los animales mas peigrosos que avian en esos tiempos y era para la diversion del pueblo y complacer a los reyes.

  133. ROMA Y SU LEGADO (ORGANIZACION POLITICA Y SOCIAL)

    en roma se dividian en grupos sociales separados por derechos, riquezas y prestijios; una parte fundamental de su organizacion era la familia, la ciudadania era la base de roma y en el estaban apartados los esclavos y extrajeros. los esclavos servi eran personas que n o tenian derechos sus condiciones de vida eran muy variadas.

    COMENTARIO
    pues la lectura me parecio importante e interesante por que en el imperio romano tomaban mucho en cuenta a la familia y por una parte no me gusto por que privaban de sus derechos y livertad de los exclavos

  134. ROMA Y SU LEGADO (ORGANIZACION POLITICA Y SOCIAL)

    el texto nos cuenta como era la organizacion social de roma, y esta de dividia en la familia, la ciudadania y los esclavos.
    concederando a la primera como base de su sociedad,la segunda estaba conformada por puras personas nacidas en roma excluyendo a os extranjeros y a los esclavos,los cuales eran optenidos por medio de las guerras.

    COMENTARIO
    considero que roma llego a ser un gran imperio por que en su oprganizacion le daban prioridad a la familia, lo cual yo tambien considero importante e indispensable para el buen desarrollo de una nacion ,reynado,imperio,etc.

  135. ROMA Y SU LEGADO
    BUENAS TARDES MAESTRA
    ESTA LEECTURA HABLA DE QUE LOS ROMANOS TENIAN UNA FORMA DE PENSAR MUY DIFRERENTE A OTROS PUEBLOS . TAMBIEN HABLA DE LAS DIFERENTES CLASES SOCIALES Y DICE QUE LAS FAMILIAS NOBLES CCOMPRABAN ESCLABOS PARA QUE ELLOS HISIERAN EL TRABAJO DE LOS DE LA CLASE NOBLE. UNA DE LAS FORMAS DE QUE HUBIERA DIFERENTES CLASES SOCIALES ERA LA RIQUEZA ,RELIGION,Y LA POLITICA.
    MEPARESE QUE ESO ERA ALGO INJUSTO PUES LAS PERSONAS DE LIMITADOS RECURSOS ERAN LOS QUE SE COMBERTIAN E3N ESCLABOS EN LO QUE LOS RICOS SOLO LOS HUMILLABAN Y MEPARESE QUE NO ES LO CORRECTO.

  136. ROMA Y SU LEGADO(ORGANIZACION POLITICA Y SOCIAL)

    En el texto nos habla de que roma se dividia en tres grupos que era la riqueza,los derechos y el prestigio.Nos hablo tambien de la familia que era el centro de todo como quien dioce lo principal porque los unian lazos de sangre y vinculos religiosos.En la ciudadania, los ciudadanos eran la base de roma porque pues si no hay sociedad como iba a hacer posible esto verdad;los esclavos eran personas sin derechos y aislados de todos,sin condiciones de vida y obio sin posibilidades de obtener la libertad

  137. Oooola profa… Yo entendi de esta lectura que…
    El mundo romano.. La familia se dividia en grupos es decir por grupos sociales de sangre y religioso.
    La ciudadania era la base de roma en la cual eran excluidos los extranjeros.
    Los exclavos se convirtieron en personaS sin derechos i eran cociderados propiedad del estado…..

  138. el mundo romano se divide en grupos
    la ciudadana:era la base roma eran los excluidos los esclavos y extranjeros.
    la familia:eran formados por gens que eran grupos de gente unidos por lazos de sangre vinculo religioso.
    esclavos:la sociedad romana fue tipo de esclavismos se concideran personas sin derechos y propiedades.y para lograr su libertad fueron muy variadas las condiciones

  139. Oola profa… hayri….el mundo romano se divide en grupos que son la riqueza Derechos y Prestijios.
    Su nucleo principal era la familia de la sociedad romana, las personas estavan unidas por sangre vinculos religion y politicos… La base de roma era la ciudadania, hay estaban excluidos los extranjeros y esclavos.los esclavos eran personas sin derechos y eran propiedad del estado.

  140. oOLA…. Profa… Habla de como la sociedad romana fue cambiando a lo largo de tres periodos de su historia: y son… Monarquia, Republica e Imperio.Tambien dice que despues de Romulo fue sucedido por cuatro nativos, estubo limitado por el poder del monopolio y asamblea de acciones.
    sedieron cambios numerosos por las dinastia e trusca e inmigrantes asi surgio el cambio politico trasendental
    El gobierno dejo de ser patrimonio de las familias patricias, y con expulcion del ultimo rey Etrusco y el extablecimiento de la republica en roma

  141. hola profa….el mundo romano se divide en grupos sociales.
    LA FAMILIA: estaban unidos por gens que eran grupos de gente unidos por lazos de sangre y vinculos religiosos.
    LA CIUDADANIA: era la base de roma y de la ciudadania eran los exclusivos los esclavos y los extranjeros de la ciudadania.
    LOS ESCLAVOS: la sociedad romana fue tipo de esclavismo. los esclavos se consideraban personas del estado y para lograr su libertad fueron muy variadas las condiciones de la sociedad para que se liberaran de ello.saludos….

  142. ho0la maestra
    en esta ocacion se trata de la organizacion politica y social de los romanos y es muy interesante como era su organizacion era como del rico al pobre primero q nada eran los patricios q era dueños de un numero importantes de latifundios algo impñotante en esto eran los esclavos que eran la mayor fuerza de trabajo pero primero eran pocos despues fueron aumentando y algunos lucharon porsu libertad algunos la lograban pero con toda esta lucha al final los esclavos se convirtieron en colonos.la familia era otra parte de la sociedad est5a era integrada por el padre hijos esclavos el padre era el representante de la familia en los ambitos politicos y religiosos , en la sociedad algunos eran extranjeros pero todos tenian como ahora derechos y obligaciones algunos mas q otros.
    la organizacion de los romanos al pricipio estava bien establecida dividida como dije de lo alto a lo bajo de los patricios a los esclavos en lo respectivo a la familia el lider era el padre q era dueño de todos los integrantes de la familia

  143. Bueno pues sobre esta lectura nos dice que el mundo romano estaba dividido por grandes grupos sociales economica y culturalmente hablando,que en la familia el punto central de roma estaba centrado en la familia y grupos de gens ocea grupos con parentesco y tambien estaban unidos por vinculos religiosos y esos para ellos eran unos grandes lasos de union y que la siudadania era la base principañl de roma dce roma estaban excluidos los extrangeros y los exclabos ,y como todas todas las sociedades antiguas roma tambien era una siciedad exclavista estas perso9nas exclavas eran personas sin derechos antes eran ellos propiedad del estado o de los particulares en su mayoria eran cautivos guerreros o hijos de exclavos era variada la pósibilidad de obtener livertad y vida propia debida.

  144. hola!! buenas tardes maestra.
    El Titulo de la lectura se llama”roma y su delegado(organizacion politica y social)
    yo entendi que en roma habia muchos grupos sociales ya que eran se parados por la riqueza,los derechos.tambien decia que la familia estaba unida por un veinculo familiar y la gens, estaban unidos por sangre,religiony politica.
    Habla de los ciudadanos que eran la base dela organizacion de roma ya que estaba conformada por esclavos y extranjeros pero se preguntaban ¿que significaba ser ciudadano? y tambien ¿quienes eran los ciudadanos? pero todos sabemos que somos nosotros.
    Los esclavos tambien conformaron a roma y fueron como otros esclavos de diferente lugar.
    no tenian derechos los manejaban al gusto de los romanos les pagaban poco y la mayoria eran mandados a las gerras y no tenian su libertad asta que murieran pero sus hijos ocupan el lugar de ellos.
    Conclucion:En la vida tenemos que hacer lo posible para tener algo pero a veses no sabemos valorar lo que tenemos y cuando en verdad queremos valorar ya no podemos, en la sociedad los que tienen poco los discriminan por que no valen como ellos y tambien no podemos hacer esclavo a alguien por simple satisfaccion pero como dicen no por miedo a herrar vas a dejar de jugar!!!

  145. ORGANIZACION POLITICA Y SOCIAL.
    Hola profa, esta lectura habla sobre lo que era la division de las clases sociales como por su cuestion economica estaban divididas. Sus familias son como las comunes unidas por los lazos de sangre.los ciudadanos tenian trato digno de ser perteneciente a dicha ciudad.Tenian esclavos como todos en su tiempo eran discriminadops y sin derechos puesto a que segun no los merecian. divididos en patricios, los que lo tenian todo.plebeyos hombres libres
    entre otros de menor rango.
    CONCLUCION: los hombres siempre han sido jusgados por su raza pocision economica y sus costumbres nunca se le a tratado como iguales por ejemplo en en estos tiempos los hombres no importa si son blancos o tono de piel que sean de que raza la mayoria de los tiempos domina el que tenga dinero…

  146. Hola maestra el tema de latin se llama Roma y su legado (organizacion politica y social) y dice que en la antigua roma se dividia en varios grupos sociales que no estaban unidos porque algunos eran rechazados porque no eran de buena familia o no tenian dinero.
    uno de los grupos era la familia que siempre estaba unida por lazos de sangre o porque eran de la misma religion.
    otro grupo era la ciudadania que era la base fundamental de roma pero ellos rechazaban a los extranjeros y a los esclavos.
    y el ultimo grupo es el de los esclavos que era el mas pobre y rechazado por la sociedad ellos no tenian riquezas y nacian ciendo esclavos ya porque eran hijos de prisioneros de guerra o por deudas o delitos graves hechos por el padre.

    Opinion personal:
    yo digo que si roma hubiera tenido una mejor organizacion politica en ese tiempo y no hubieran discriminado a los esclavos serian un mejor estado y serian una de las potencias mas grandes del mundo ya que es unos de los mas fuertes y de los mas grandes y en parte se debe a que habia muchas guerras en esos tiempos.

  147. Etica para Amador
    Fernado Savater
    Avizo Atipedealogico y Prologo…

    En el Aviso Antipedalogico nos dice que en este libro se los va a dar algunas concideraciones genrales sobre el centido de la libertad. Una reflexion moral como parte importante y esencial de cualquier educacion.
    Este libro es personal, subjetivo y universal pensado y escrito para leerlo los adolecentes su objetivo es el estimular el desarrollo libre pensadares.
    En el prologo nos abla de las relaciones que se dan entre padres e hijos y nos plantea una serie de cituaciones que pueden darce. Propone hablarnos de mi vida y de la suya, de lo que el hace y de lo que yo estoy pensando hacer, esta conciente de que los jovenes no nos interesa, quizas de lo que pudiera ser etica.
    Pero nos propone darnos anomos y confianza en uno mismo para ser mejor de lo que somos, y en la busqueda de buenas companias aprovechando nuestra junventud.
    OPINION PERSONAL: Yo opino que el autor trata de ponerse al nivel para ayudarnos entender y a comprender la etica como parte cotidiana de nuestra vida. Poniendo como ejmplo acontecimientos que se nod adn con nuetra vida diaria, esto nos ayudara a ser mejor como personas .

  148. Fernando Savater: ÈTICA PARA AMADOR
    Aviso antipedagògico y pròlogo

    El aviso antipedagògico del libro nos dice que el libro no es un manual, tampoco un recetario ni nada que se le parezca sino que solo es un libro personal y subjetivo y nos da un ejemplo de la relacion de un padre con su hijo.
    Es un libro pensado y escrito para nosotros los adolescentes para que seamos ciudadanos libres y pensar como querramos.
    En el pròlogo nos dice el autor cosas y ejemplos de sucesos que nos pueden poner a pensar un poquito y nos aporta algunos conocimientos sobre la ètica. Experiencias interesantes.

    COMENTARIO PERSONAL:
    En lo personal pienso que si quedo algo en mi de lo que lei en este texto que puedo aprovechar para mi vida diaria recuerdo la frase donde dice que somos librepensadores y como tal podemos desarrollarnos.

  149. Fernando Savater. Etica para Amador

    AVISO ANTIPEDAGOGICO Y PROLOGO
    en el aviso antopedagogico el autor trata de dar a conocer a los lectores del contenido del libro, este explica que el no intententa contestar ni resolver los problemas sino que solo espera que se pongan a pensar y a refleccionar.
    en el prologo el autor se acerca mas ala realidad con su vida misma, dandole como clases a su hijo hacerca de la etica y recordandole su vida.

    COMENTARIO PERSONAL.
    lo que ami concierta creo que el autor tanto en el aviso antipedagogico como en el prologo solo nos quiere decir que la etica no es algo que tenemos que aprender si no que practicar para asi poder refleccionar sobre la vida misma y que la respuesta de nuestros problemas solo lo encontramos nosotros mismos.

  150. En el tema la vida cotidiana (Introduccion) nos comenta que hasta el dia de hoy tenemo suna idea de lo que fue la vida romana por medio del cine, obras y novelas. nos dice que los romanos tenian distintas caracteristicas en los diferenetes grupos sociales, tenian diferentes culturas y religiones y tdo este en la misma region de Roma.Apesar de todo esto los que habitaban roma tenian cosas en comun en sus comportamientos dirarios, como era el activo comercio maritimio el cual transmitia de manera inmediata modas, tedencias y culturas. Qparte de todo esto ya existian costumbres y ritos que se fueron heredando de los que fundaron roma.mi opinion acerca de este tema es que apesar de que muchos de los habitantes tenian distintas culturas y religiones o por decirlo asi creencias, habian cosas en las que coincidian como son los ritos y todo eso, gracias a la herencias que se van dejando los antecedentes qee en este caso serian los fundadores de roma…..
    zuleyma yuritzi avila gonzalez
    z.ly23hotmail.com

  151. la vida cotidiana-Roma y su legado. pues en el texto nos habla de la diferencia que habie entre las clases sociales un la cuidad de Roma. Se puede diferenciar que no tenian las mismas oportunidades para disfrutar de los mismos actos cuturales ya que formaban parte de su vida diaria por eso se dicen que eran tan cultos, pero tambien compartian gustos diarios en la vida ya entre ellos mismos compratian modas, tendencias y noticias en la metropoli.

  152. hola….
    pues en mi ounto de vista los romanos han sido de gran importancia por que nos han aportado buenas cosas como el cine o las relaciones literarias, por eso se han diferenciado de los grupos sociales mas antiguos e importantes que han existido y ademas los romanos tenian diferentes distracciones.
    destaca los rasgos mas importantes de la vida de un romano ya que eyos tenian mucha cultura religiones y sociedades en una sola sociedad.
    en el siglo1 a.C eyos tenian un comportamiento diario parecido ya que se dedicaban al comercio maritimo y podian extender rapidamente las cosas que acontesian, pero ha habido cambios muy rapidos las cuales las costumbres que eyos tenian se fueron perdiendo aunque fueron de gran importancia algunos mas han seguido llevandolas a cabo para que esas costumbres o tradiciones no se pierdan.

  153. Hola profa.Pues de esta lectura entendi que pues habla de la vida cotidiana que tienen los romanos y que tenian evidencias y que tenian distracciones y que esto era lo que mas se destacaba en su vida diaria de los romanos, tambien dice que tenia un conjutno de culturas, sociedades y religiones.
    Pero que estos habitantes despues de cristo compartian algunos rasgos en su vida diaria.
    Tambien dice que tenian tradiciones que les iban dejando y que a esto se le llamo o ellos lo asian llamar “estilo de vida romana”.

  154. Pues habla de la vida cotidiana de los romanos contaban con un amblio muestrario de ocio y distracciones. Y hablaba de la vida diaria de un romano.
    Los romanos tenian varias culturas, religiones y sociedades y despues del primer siglo despues de cristo los romanos ya comenzaron a compartir yigualdades en su vida diaria. En su tejido urbano se estendian las modas y las tendencias que se desarrolaban en efeso, cartago y en italia.
    Tambien asi cmo las modas iban cambiando sus costumbres y evoluciones de roma y el peso de las tradiciones elaboro una actividad cotidiana como la de hoy. eso quiere decir que los romanos trataban de evolucionar con el paso del tiempo para no estancarse con sus antiguas tradiciones.SALUDOS PROFA.

  155. Hola Profa.Pues yo en esta lectura entendi que pues habla de la vida cotidiana que tienen los romanos y que tenian evidencias que eran distracciones y que esto era lo que mas se destacaba en su vida diaria de los romanos.
    Tambien dice que tenian un conjunto de culturas, sociedades y religiones pero estos habitantes despues de cristo compartian algunos rasgos en su vida diaria y dice que tambien tenian tradiciones que les iban dejando, y que a esto se le llamo o ellos lo hacian llamar “estilo de vida romana”.

  156. Pues habla de la vida cotidiana de los romanos, los romanos contaban con un amplio muestrario de ocio y de distracciones. Y hablaba de la vida diaria de un romano.
    Los romanos tenian varias culturas, regiones y sociedades y despues del primer siglo despues de cristo los romanos compartian ya igualdades en su vida diaria. Tambien se dedicaban a el tejido urbano y rapidamente se extendian las modas y las tendencia que se desarrollaban en efeso, cartago y en italia.
    Tambien asi como las modas cambiaban, cambiaban sus costumbres y vida de los romanos y el peso de las tradiciones elaboro una actividad cotidiana como la de hoy es decir que cambaron sus costumbres para ir evolucionando tambien con el tiempo para no quedarse estancados en lo mismo.
    SALUDOS PROFA.

  157. Buenas tardes maestra:
    LA VIDA COTIDIANA
    Bueno trata de las diferencias entre los grupos sociales que eren privilegiado, ya que Roma les ofresia odio y otras cosas como distracciones.
    Yaque habìa muchos grupos sociales romanos, con varias culturas, religiones y sociedades incluso en una sola ciudad como era Roma ya que compartian rasgos muy comunes en su comportamiento diario con alta actividad de trabajo maritimo y mucha mercancia de tejido, calzado y donde hubo noticias de moda o tendencias y en los paises donde se desarrollaban fue Alejandria cartago y antoquia y èfeso e Itálica pero conforme iva pasando el tiempo la cultura que habia fue desapareciendo en el siglo lll despues de cristo con el acoso de los pueblos barbaros.

    OOPIINIIOON:
    Yo opino que Roma queria crecer pero conforme iban apareciendo culturas pues era como un tiempo de andar a la moda pues tambien traian consecuencias con esos cambios.

  158. Pues en esta lectura sobre la vida en roma , se dice que muchos autores la describen de varias formas y maneras segun lo que saben cada quien da una vercion diferente.
    Tambien es sierto que hoy en dia disponemos de una gran variedad de imagenes lecturas cuentos historias sobre la vida romana y aparte se añade el cine y las recreaciones literarias de la novela historica.
    Pero aqui comprendi que la vida en roma estaba muy pribilegiada porque su nivel economico era sufisiente para vivir en un alto nivel social; que no se preocupaban por trabajar dia con dia para el sustento de la familia en lugar de eso, para ellos era mas importante ofrecer un amplio muestrario de distracciones para le gente o la clase mas alta.Tambien dice que en roma las gerntes eran muy siciales que cuando abia un cambio de moda o indusdtria lo comunicaban y asi todos cambiaban su comersio al mismo ritmo y que asi se biene hasiendo ´por herensia.

  159. h0ola maestra que tal po0es trata de los romanos de su vida cotidiana que estaba llena de muchas cosas como el comercio la distracciones como eran las batallas de gladiadores y varias otras cosas también como los romanos eran como una mezcla de varias culturas costumbres y tradiciones pero que hicieron de roma un gran imperio y muy unificado y bien desarrollado y establecido en donde las noticias se conocían en todas las provincias, también con tradiciones y costumbres de los primeros fundadores de roma era una civilización avanzada a su época pero que después de ser el imperio mas grand del mundo decayó por varias cosas invasiones separación del imperio etc.
    roma fue el imperio mas grande era una civilizacio organizada algo que era muy comun en su vida cotidiana era darle entretenimiento o espectaculo a la gente.

  160. La vada cotidiana
    En este tema trata de la vida cotidiana de los romanos de como vivian en la vida literaria de la novela historica.
    Habia diferentes grupos sociales que eran privilegiados, roma les demostraba las diferentes tradiciones que tenian y demostraban la vida diaria de un habitante.
    tenian diferentes culturas,religiones y sociedades compartian rasgos comunes en su comportamiento que era diario. tenian varias actividades como el comercio maritimo,de calzado y el tejido tenian rapidamente la tendencia de modas o la tendencia de culturas se desarrollaron en alejandria, cartago, antoquia, efeso o italica.Pero lo que paso es que rapidamente las costumbres ya estaban desapareciendo, los diferentes estilos de los romanos y que desaparesiera con los barbaros.
    Y lo que yo opino que haci easta pasando con nuestra cultura, y no las sabemos aprovechar, y ahorita menos por que la vida esta cambiando cundo menos lo esperamos.

  161. yo entendi que los romanos tenian unos rasgos muy comunes de comportamiento tambien que tenian una red muy amplia por lo que las notisias se extendian con gran rapides tambi9e que estaban desarroyados en alejandria . me parese tambien que es muy importante esta leectura por que asi podemos conocer de lo importante que fueron asi como de el grado de desarroyo que tenian por que mucha de su sabiduria nosla trasmitieron

  162. LA VIDA COTIDIANA (introduccion)

    el texto se encuentra una breve explicacion de como era la vida del diario de los romanos siglos atras cuando era un imperio,en el resalta que devido a la buene posicion que ellos tenian y a lasrelaciones comerciales que realizaban, elos podrian enterarse facilmente de todo lo que acontecia lo que estaba de moda y otras cosas.ademas se dice que tenia medios de entretenimiento por los cuales el ocio avesece se poria hacer presente.pero todo eto termino con la caida del imperio romano.Y que estos tipos de acontecimientos los han tratado de plazmar en obras y peliculas por ejemplo; gladiador.

    COMENTARIO PERSONAL:
    pienso que es muy curiso que en esos tiempos la organisacion sociocultural, este tan bien estructurada, y puedo sugerir que talvez, la vida cotididana de este tiempo tiene un poco de parecido con la vida cotidiana de aquel,por que actualmente tambien contamos con diversos modos de distraccion y con muchos medios de comunicacion por los cuales podemos enterarnos de la novedades, modas y acontecimientos.

  163. hola el tema se llama la vida cotidiana y dice que habia diferentes tipos de ocio y de diversion entre los grupos de antes y que habia varioas tribus y grupos sociales pero que compartian varios rasgos comunes en su vida diaria como su forma de vestir sus formas de calzar y varias tradiciones pero que despues cambiaron varias costumbres ya que sus fundadores no pensaban igual varias veces pero sabemos que este estilo de vida romano asta el siglo lll por las crisis q hubo dentro del gobierno y por el acoso de varios pueblos barbaros.
    En mi opinion personal yo digo que en el pasado tenian varias formas de diversion pero vivian agusto pero hasta que hubo crisis y es importante su forma de vida ya que ellos nos dejaron varias costumbres que todavia se usan en nuestros dias.

  164. En el texto de los Romanos nos explica su forma de vida que ellos tenían y que algunos de los autores nos explican en forma de cine , de teatro, de novelas la vida de ellos de como convivían de como era su forma de trabajo, su forma de gobierno etc.Pero la forma mas acertada de todos los autores nos dice que era una sociedad unida pero dentro de esa unión tenían diferentes tipos de religión, de sociedad y de educación, pero a pesar de ello los romanos era una sociedad en la cual no era tan bajo su nivel de vida y el atracción que ellos mas practicaban era el de los juegos para complacer al rey o la tribuna que era gente adinerada como lo era la mayoría de los romanos,
    La actividad económica era la economía marítima y pues a pesar de que su imperio era extensisimo llego un momento donde su imperio se derroco siendo unas de las caidas de imperio mas importantes de ese tiempo………… ;)¬¬

  165. la vida cotidiana roma y su legado. asi comienza el texto arelatarnos las similitudes de los habitantes del poblado, roma todas sus tradiciones , puntos de vista lo que para ellos era lo mas comun que para nosotros era o es muy distinto en la familia el que mandaba como en su mayoria es su padre el varon, todas las familas son similares a las tipicas. su educacion de hay probiene lo que nosotros actualmente estamos ejerciendo en su tiempo la primaria, secundaria etc.la alimentacion para la gente acomodada era el vino, el pan que se introdujo años despues por la levaduralo tipico eran las legumbres.eran dichosos los que comian carne.la vivienda dependia de los recursos economicos de este asi era su vivienda la de ricos elegante claro cada uno tenia su casa a gusto y comodidad, lña de los pobres era con lo necesario para subsistir. los trabajos eran duros y agotadores lo que mas importaba era la clase social mas que todo y no podian revolverse.
    opinion: la verdad en esas clases no es como ahora que todos podemos hacer union con todos sin importar nuestra clase, riqueza, pero a la vez es muy parecida puesen la vivienda,alimentacion y vestimenta ya que todo depende de las cuestiones economicas. Beatriz Isdeny Gaona Mendez isdeny@hotmail.com

  166. holaa maestra qee tal se encuentra hoe spero muii bien el texto de esta semana nos habla de la memoria & la escritura & azsi yop creo qee es muii inportante tener una buena meemoria & esta vez no coincido con la idea de qee la lectura es mala o azsi para la memory al contrario la verdad &op leeo muxho & tengo buena memoria RECUERDO CASI TODO y como dice el texto muchas veces ligamos las imagenes con los recuerdos . babaee a todos los coqeetos , alas dollys & los peqeeños mounstros qee leen & subeen repo¿rte c/ semana los amo =) by: **Mc**

  167. OTIUM:HORAS,MINUTOS ,SEGUNDOS.

    hola bueno pues este capitulo se me hixo muy interesante habla de la tierra de todo lo que pasa en el alrededor tiene algo que ver con las geografia ya ke tratan y hablan casi de lo mismo tambien habla de la mitologia que explico los fernomenos con las horas que eran divinas griegas por zeus y temis es todo muchixixixixixiximas grasias ..

  168. OTIUM:HORAS , MINUTOS Y SEGUNDOS.
    hola bueno este capitulo como todos los dema estan muy interesantes esta habla mas o menos trata de la tierra de nuestro alrededor tiene algo que ver con la geografia pues habla de que la tierra a dar su giro sobre su propio eje esta dividido en 2 periodos que cada 1 consta de 12 horas y la mitologia explico el fenomeno con las divinidades griegas de zeus y temis y estos fueron 3 talo carpo y auxo bueno pues es tod0 mchas graxias por tod00000”””

  169. OTIUM:DIEZ DEDOS Y UN MILLON DE POSIBILIDADES

    ESte capitulo habla de que en la antiguedad grecorromana Y MODESTO HIZO EL PROGRAMA DE MATEMATICAS EL ENSEÑABA TODO LO REFERIDO CON LAS MATEMATICAS LOS NUMEROS ENTEROS cardinales y ordinales y que esta tecnia hoy a sido del todo…

  170. OTIUM:PANCRACIO.

    era una combinacion de lucha libre con el puligato se consideraba como la diciplina mas dificil de los juegos olimpicos esto es algo de lo que entendi tambien habla de el sacrilegio que esdte trata de que se castigaba a las personas con la muerte bueno pues es todo gracias.

  171. OTIUM:LOS AUTOMATAS DE LA ANTIGUA GRECIA

    hola pues este capitulo habla de los cientificos griegos de la epoca helenistica creron autonomas y que en 1921 el escritor checoslovaco karel acuño la palabra robot que esta proviene del eslavo robota y en los siglos anteriores los griegos ya habian creado el movimiento autonom0.

  172. otium:los autómatas de la antigua grecia

    H0LA Pues bueno este capitulo como todos los anteriores han sido muy interesantes yo entendi que este habla de una leyenda medieval y que en 1921 el escritor checoslovaco karel capek acuñola palabra robot que esta proviene del eslavo robota y que los cientificos griegos de la epoca helenistica creron automatas…….

  173. Otium: El arte de la memoria

    Ave salve magistra en esta lectura nos explica lo complicado que puede ser aprender un discurso extenso como lo hacen los oradores, comenta que se invento un método llamado método mnemotécnico que ayudaba a los oradores a aprender con más facilidad sus textos. Este método consiste en visualizar una imagen que se asocie con lo que se está comentando, ya que la memoria aguarda la información más segura si es apoyada por el sentido de la vista, ya que se crea un recuerdo de lo oído o pensado.

    Este tema a mí se me hiso familiar puesto que suelo utilizarlo en tiempos de exámenes. Para mí la exposición siento que fue como la evolución de este método de aprendizaje, puesto que para hacer una buena exposición, debes recrear las imágenes de la explicación que tengas u otorgues a las demás personas a las que estés explicando.

  174. Hooolaaa…Maestra:
    OTIUM: “EL ARTE DE LA MEMORIA”
    La lectura de esta semana nos dice como es que PLATON consideraba dañina la escritura para la memoria, pero en cambio un autor Romano Quintiliano encontro una relacion entre ambos, por medio de un metodo Griego llamado MNEMOTECNICO, el cual consistia en relacionar todos nuestros conocimientos con las imagenes o los lugares a nuestro alrededor, este tambien se dividia en *MEMORIA de las COSAS Y *MEMORIA de las PALABRAS, la primera muy sencilla y sin mayor dificultad, la segunda bastante complicada que tenia bastantes objeciones de parte de los autores antiguos….****

    Que tenga lindo fin de semana¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

  175. hoooooooolaaa Maestra, muuuy buenas tardes:
    OTIUM: *EL ARTE DE LA MEMORIA*
    La lectura de esta semana trata de que Platon considera que la escritura eara dañina para la memoria, pero existia un autor que consideraba lo contrario QUINTILIANO, el cual encontro una colaboracion de la escritura y la memoria,nos menciona que existe un metodo griego llamado Mnemotecnico, el cual ayuda al orador en aprenderse su discurso y de memoria, este consiste en tener todos los conocimientos relacionados con las imagenes las cuales son portadoras de sentido, este metodo se divide en Memoria de las Cosas y Memoria de las Palabras, la primera muy sencilla ya que todo se relaciona con lugares y las imagenes, la segunda un poco compleja y complicada que tenia variass recistencias de parte de los autores antiguosss…¡¡¡¡¡¡¡
    Le deseo un bonito fin de semana…¡¡¡¡¡¡*

  176. muy buenas tardes Magistra:
    OTIUM: *EL ARTE DE LA MEMORIA”
    La lectura de esta semana nos habla de como PLATON consideraba que la escritura era dañina a la memoria, sin embargo un autor Romano, QUINTILIANO, encontro una relacion entre la escritura y la memoriaa, lo concibe mediante un invento o metodo Griego llamado MNEMOTECNICO, el cual consistia en que todos los conocimientos estaban contenidos en imagenes, elk cual tambien estaba dividido en *memoria de las cosas.- la cual es la forma mas simple ya que esta se registra en las imagenes, y la *Memoria de las palabras.- esta es dificil ya que pues existian muuuchas objeciones entre los autores antiguos…algo que me quedo de esta lectura es lo que dijo QUINTILIANO.- “NOS SERVIMOS DE LAS DE *LUGARES* COMO TABLILLAS DE CERA Y DE LAS *IMAGENES* COMO DE LETRAS”…

    *Bueno pues este fue mmi ultimo reporte espero le guste y le agrade…y pues ya esperando las dichosas vacaciones jejejeje :)…y pues le deseO un ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELIZZZ FIN DE SEMANA¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ =D

  177. El último Reporte de lectura aaa!!!!! voe a llorar!!!! jeje!!!
    EL ARTE DE LA MEMORIA.
    Es bastante interesante la lectura, habla de los ejercicios de memoria que utilizaban los griegos, que practicamente constaba de traer imagenes en nuestra mente, para de ahí sacar las palabras,
    es curioso que esta táctica se utilizara con los oradores para aprenderse su discurso y, aunque realmente ya no se usa creo que sería bueno intentarlo, ya que la mayoría de las veces cuando nos acordamos de algo, es gracias a una imagen que viene a nuestra mente, y digo que ese ejercicio de las imagenes fue bastante acertado, ya que los Griegos eran excelentes oradores, y un ejemplo de ellos es Demóstenes con su discurso mas conocido llamado “por la corona”
    bueno…esto sería todo del reporte de lectura…ojalá podamos seguir pasando a este blog cuando salgamos del bachillerato jeje….
    y hablando de oratoria, comparto una frase del maestro José Muñoz Cota que decía “QUE NO HABLE QUIEN NO SEPA LO QUE DICE, LA CULTURA UNIVERSAL NO ES UN INSTRUMENTO PARA EL ÉXITO DEL DISCURSO, ES EL ALMA DE LA PALABRA, LA TRIBUNA NO ES ASILO PARA LA IGNORANCIA”.
    Feliz fin de semana!!!!!

  178. Maestra!!! le quedó muy padre la nueva imagen del blog!!! muy fresca diriía yo jeje!!!
    El reporte de esta semana fue….
    DIEZ DEDOS Y UN MILLÓN DE POSIBILIDADES
    Resulta interesante haber leído este frragmento, narra como enseñaban matemáticas en las comunidades de la antiguedad, en algunas ciudades lo enseñaban con letras, otras con símbolos pero lo peculiar de esta lectura es que enseñaban a contar con distintas señas hechas con los dedos, e incluso para algunas cantidades utilizaban el fémur, el pecho etc., suena bastante interesante y creo que divertida de aprender, pero lo cierto es que esta técnica ya se abandonó por completo, y bueno, sería excelente que la volvieran a adoptar sobre todo porque las matemáticas resultan nefastas para la mayoría de las personas, así sería mas padre.
    FELIZ FIN DE SEMANA…LA BUENA NOTICIA…ES VIERNES!!!!
    Y YA CASI VACACIONES!!!! PORFA QUE EL TIEMPO VUELE!!!!
    GRACIAS, BUENAS NOCHES.

  179. DIEZ DEDOS Y UN MILLON DE POSIBILIDADES
    Esta lectura nos habla del programa de matematicas tratando de enseñar a contar,
    en el sentido de la palabra.En señaba la serie de los numeros enteros ordinales y cardenales como su simbolo y su nombre sabiendo los griegos consignaban los numeros ´por medio de letras de alfabeto (ejemplo: a=1 b=2 etc.)que comprende un total de 27 signos digammade modo que podia utilizar 3 series para los signos para las unidades decenas y centenas, en la escuela elemental por o menos asi lo supongo se aprendia a contar con los dedos tecnica muy distinta de la que nosotros empleamos con este mismo nombre la antifuedad conocida todo un arte rigurosamente codificado que peritia codificar por medio de ambas manos los numeros enteros desde un 1,000,000 con tres ultimos dedos de la mano izquierda segun que estuvies mas o menos cerrados y replegados sobre la palma se expresaban las unidades de 1 a 9 decenas por la posicion relativa del pulgar y del indice de la misma mano las centenas y los millares de igual modo.
    esta lectura nos habla de como contaban antes nuestros antepasados y de como hacian todas las cuentas es muy importante saber como utilizaban y desarrollaban todos los numeros.

  180. holaa doll& .bueno esta bella tarde &a de primavera = ) PAZO X AQUII para dejar el reporte dee esta semana qee habla de las matematicas y numeeros ( qee a mi nunca me han gustado x ciierto) que en cierta epoca lo unico qee se hacia en el canpo de las matematicas era contar, se podia contar con las manos hasta un millon woow nO!!! tan solo con abrir o cerrau 1n poco los dedos qee loco no?? &o no podria ni lo entenderia, & la verdad este texto zii me gusto. bye bye coquetoos. #$%&/: (

  181. OTUM:PANCRACIO*
    Esta lectura nos habla de que Pancracio era una combinacion de lucha libre la cual se cosideraba como una disciplina dificil y dura de los juegos olimpicos, en el cual se inicio en el año 648 a.C., la cual fue considerada por los griegos una disciplina variada, tambien nos dice que el mismo dia en la lucha libre y Pancracia menciona que el atleta habia logrado lo mismo que HERACLES, cuando lo fundo en los juegos olimpicos, el cual era llamado sucesor de HERACLES.
    Y este deporte era llevado a cabo con los puños desnudos, hasta que uno de los dos no pudiera defenderse y tambien con este tipo de lucha se podian defender en tiempos de guerra en el peor de los casos.
    En si para mi esta lectura se me hizo muy interesante ya que nos habla como eran las luchas libres y cuales eran sus tecnicas y tambien como les ayudaban para que en tiempos de guerra pudieran defenderse sin armas en el peor de los casooos.¡¡

  182. Hollaaaaaa:
    OTIUM: DIEZ DEDOS Y UN MILLON DE POSIBILIDADES
    Esta semana la lectura nos dice que en la Roma antigua se utilizaba un metodo tatalmente diferente al que empleamos nosotros en nueestra vida diaria, el cual consistia en aprender a contar con los dedos incluso llegaban a contar hasta mil, ya que cada dedo tenia su valor y ellos lo creian muy facil pero creo yo que es algo dificil aprenderte el valor de cada dedo…**************

  183. MUUUY BUENAS TARDESSSS:
    OTIUM: *PANCRACIO*
    Este reporte nos habla de una especie de lucha que se practicaba en roma, la cual consistia en luchar contra otro con puño limpio, sin ningun tipo de armadura o algun protector que los protegiera de dichos golpes, ya que este se consideeraba uno de los juegos mas rudos del OLIMPO, pero era muy famoso ya que a todos divertia y mas a los Reyes quienes apostaban por cada luchador, y el atleta que ganaba dicho encuentro se reconocia por toda roma y se le llamaba hijo de un atleta experto en este juego HERACLES…continuaba con este renombre hasta su muerte incluso les hacian hasta estatuas…¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¿

  184. Buenas tardes MAESTRA:
    “DIEZ DEDOS Y UN MILLON DE POSIBILIDADES”
    Este reporte nos habla de un metodo matematico muy particular que se utilizaba en la antiguedad, el cual consistia en aprender a contar con los dedos de las manos, incluso aprendian a contar hasta grandes cantidades como hasta mil y tan solo con aprender cuanto valia cada dedo de la mano, por ejemplo los tres ultimos dedos valian 9mil y asi sucesivamente, creo que es un metodo muy dificil ya que muuchos no podian aprenderse tanto…*
    Felizzzzz fin de semana que dezcanseee..¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

  185. hoooooola Magistra:
    OTIUM: *DIEZ DEDOS Y UN MILLON DE POSIBILIDADES*
    La lectura de esta semana trta de como se empleaba un metodo para enseñar y paprender las matematicas y que este es muuuy diferente al de nosotros, ya que no solo se enseñaba en forma escrita sino que se utilizaba un metodo como utilizar los dedos de las manos y podian o debian contar hasta mil y demas numeros, inclluyendo tres series de signos para las Unidades, Decenas y Centenas, esta tecnica ha sido olvidada por nosotros debido a que ningun catedratico emplea este metodo, y creo que es un metodo muy bien inventado ya que ahora usamos los nuevos inventos tecnologicos…¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
    Bueno pues este es mi reporte #9 espero le guste y le agrade… le deseo un ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡LINDOOOOO FIN DE SEAMANA¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

  186. Otium: Diez dedos y un millón de posibilidades

    Hola magistra esta lectura habla de cómo las matemáticas en su principio trataba de los números en su esencia y no en sus variables es decir en únicamente los números no las operaciones que estos conllevan, también habla esta lectura de cómo en la antigüedad grecorromana se tenía una forma de contar muy compleja, ya que la lectura menciona que con solo los dedeos podían contar cantidades de hasta millones simple mente contando el grado de inclinación de los dedos o factores como contar el dedo pulgar o no algo que en lo particular me resulta interesante saber por curiosidad tal vez pero suena interesante

  187. PANCRACIO.
    Esta lectura nos comenta sobre el pancracio que era una cobinacion de lucha libre considerada como la disiplina mas dificil y dura de los juegos olimpicos, los griegos consideraban una disiplina variada exigente y lo mas que abia olimpia por ello era un deporte sumamente extremo donde el atleta podia ganar mucha fama se consideraba como la mayor proesa deportiva victoria un dia en la lucha libre el pancracio se desia que etoncs el atleta habia ganado lo mismo que eracles, luchaban con los puños desnudos hasta que uno de los abversarios dejaba de luchar, los adversarios se golpeaban con mayor duresa y sin piedad con su ano apretaban la garganta del contrincante davan golpes vajos, patadas en el bientre y en las rodillas tiraban a su adversario de las orejas o trataban de romper al otro un dedo de la mano o del pie.
    los pancracios separaban un salon del gim dond cogaban del techoa sacos grandes y gruesos llenos de trigo y de arena que servian como entrenamiento para los luchadores.
    pues esta lectura es importante porque nos dice de como eran antes los duelos entre los luchadores que se pegaban sin piedad, estos encuentros eran muy biolentos ya que se llegaban hasta fracturar al ribal.

  188. Hoooolaaaa Magistra:
    OTIUM: “PANCRACIO”
    La lectura de esta semana nos habla de una especie de lucha llamada ” PANCRACIO”,la cual era conocida como la disciplina mas dificil y dura de todo los juegos olimpicos,los griegos consideraban que era un deporte sumamente popular y exigente, lo que se buscaba era la victoria y cuando el atleta la conseguia lo nombraban como “sucesor de Heracles”, esta lucha era a sangre fria ya que segun estos era para si un dia en tiempo de guerra si no hubiese armas con que defenderse pues ya sabian como, hubo quienes por practicar esta lucha se hicieron de fama legendaria, como lo fue TEAGENES, hijo de un sacerdote de heracles, desde muy joven llamo la atencion de todo el pueblo ya que tenia una gran fuerzay con ello gao cientos de coronas, a su muerte la erigieron una estatua en su ciudad natal pero cuentan que su enemigo la asotaba por las noches y de tanto cayo al mar…despues varios campesinos la sacaron para que la tierra fuese mas fertil…
    Bueno pues yo creo que en ese tiempo los juegos para divertir a la gente eran bastante rudos incluso llegaban a matar y solo por diversion… Bueno pues este fue mi reporte #8 espero le guste y le agrade, y le deseo que tanga un lindoooooooo ¡¡¡¡¡¡¡¡FIN DE SEMANA¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

  189. Ahora si…bien puntual con mi reporte!!!!
    EL PANCRACIO
    La lectura trata efectivamente del “Pancracio” un deporte que se utilizaba en la época antigua, parecido a la lucha libre, pero a mi punto de ver era todavía más rudo, por el simple hecho de que los combatientes en ocasiones solían jugarse hasta la vida, y aqui los que resultaban vencedores del llamado “Pancracio” pues eran los más fuertes, con condición física porque solo podían defenderse con las manos.
    Tambíen menciona a Teágenes,un importantisimo luchador de esa época, muy popular debido a que ganó miles de coronas por practicar el pancracio, al morir, le hicieron una estatua por tal fama, pero cuentan que uno de sus enemigos la azotaba por la noches, y que la estatua en protesta cayó al mar…pero despúes la levantaron para que la tierra siguiera siendo fértil…
    Interesante no?…sin duda muy rudos y a mi gusto, complicados los deportes que anteriormente se realizaban……….FELIZ INICIO DE SEMANA!!!!! YA CASI VACACIONES!!!!!

  190. Un poco tarde…pero…aqui está mi reporte! please maestra!!!
    LOA AUTÓMATAS DE LA ANTIGUA GRECIA
    Esta lectura es muy interesante y sobre todo curiosa, entendí que trata de los primeros robots que existieron, o bien, automatas como se les llámó en la Antigua Grecia, el primero que existió fue “Golem” y narra más de la creación de distintos autómatas de aquella época por ejemplo el de “La Odisea” que narra que el palacio estaba custudiado por perros de oro y plata, creo que la Mitología Griega encierra muchas cosas por descubrir,y, parece increible que los robots, cosa que cualquiera imaginaría que tienen poco de su creación en un mundo como este lleno de tecnología, al contrario esto viene desde muchos siglos atrás!!!
    Gracias Maestra. Buenas tardes.

  191. hola maestra la lectura de esta semana pz la verdad proboco poco interes en mi & aszii sorry pero es la verdad, no fue de mis favoritas pero en fin….. habla de las diferentees tipos de estatuas que se realizaban en la antigua grecia semejantes al hombre, un poco futuristas robots & todo bueno si parece qe noo me qedo mui claro….. pero bueno para eso es este espacio ¿NO? para expresar nuestra opinion , no estaria padree que &op le dijera qee esta zpr interesante el texto si no es azsii babaee cielos . Love + paz = felicidad :)

  192. HolA MAEsTrA
    OtIuM: LOS AUTOMATAS DE LA ANTIGUA GRECIA
    una leyenda medieval cuenta que un rabino de praga construyo una figura de barro, a semejanza del hombre a la que animaba con un encantamiento escrito que le ponia bajo la lengua. la criatura se llamaba GOLEM dice que le servia al rabino para todo el trabajo pesado y dice tambien que fue el primero de una serie de robots lejendarios que incluian a frankenstein.
    nos dice que en 1921 el escritor karel capek acuño la palabra ROBOT que proviene de robota (trabajo forzado)
    los griegos ya habian creado en la ficcion y en la realidad artefactos con movimiento autonomo, nos dice que en el canto VII de la ODisEA se decia que en el palacio del rey estaba custodiado por unos perros de plata y oroque no se hacian viejos , que el dios creo para el rey.
    dice que segun la mitologia griega dedalo no solo fue el constructor del laberinto donde vivia el minotauro, sino tambien el invnetor de las estatuas animadas. tambien el reporte nos cuenta que heron ideo maquinas de esta naturaleza y que arquimedesrealizo un cofre con una figura en su parte superior que representaba un flautista.
    otro fabrico igualmente un atomata sonoro.
    filon de bizancio creo complejos automata, un caballo abrentado, un pajaro que bate sus alas cuando una serpiente surge del piso o un buitre que amenaza a unos pajaros

  193. LOS AUTOMATAS DE LA ANTIGUA GRECIA
    una leyenda medieval cuenta que un rabino de praga construyo una figura de barro, a semejanza del hombre a la que animaba con un encantamiento escrito que le ponia bajo la lengua. la criatura se llamaba GOLEM dice que le servia al rabino para todo el trabajo pesado y dice tambien que fue el primero de una serie de robots lejendarios que incluian a frankenstein.
    nos dice que en 1921 el escritor karel capek acuño la palabra ROBOT que proviene de robota (trabajo forzado)
    los griegos ya habian creado en la ficcion y en la realidad artefactos con movimiento autonomo, nos dice que en el canto VII de la ODisEA se decia que en el palacio del rey estaba custodiado por unos perros de plata y oroque no se hacian viejos , que el dios creo para el rey.
    dice que segun la mitologia griega dedalo no solo fue el constructor del laberinto donde vivia el minotauro, sino tambien el invnetor de las estatuas animadas. tambien el reporte nos cuenta que heron ideo maquinas de esta naturaleza y que arquimedesrealizo un cofre con una figura en su parte superior que representaba un flautista.
    otro fabrico igualmente un atomata sonoro.
    filon de bizancio creo complejos automata, un caballo abrentado, un pajaro que bate sus alas cuando una serpiente surge del piso o un buitre que amenaza a unos pajaros

  194. otium LOS AUTOMATAS DE LA ANTIGUA GRECIA.
    hola magistra
    bueno pues primeramente le hablare acerca de la lectura bueno esta nos habla acerca de como una persona en la antiguedad creo lo que hoy conocemos como robot o bien un tipo frankenstein cosa que fue combirtiendose en algo cada vez mas novedoso para la actualidad un robot.
    bueno en mi opinion esto es al que en la actualidad causo un tipo revolucion para toda las petrsonas de la actualidad la verdad conoser esto m ase darme cuenta que yo tenia otra idea acercas de este tema osea de los robots algo muy interesante para todos es algo novedoso y aparte conoser acerca de todo esto bueno mgistra la verdasd que lectura tan interesante .

  195. Otium: Los autómatas de la antigua Grecia

    Ave salve magistra perdón por las pasadas lecturas por algunos problemas no las pude subir pero espero ponerme al corriente ahora. Esta lectura nos habla de los Autómatas (que proviene del griego automatos (αὐτόματος) y que significa espontáneo o con movimiento propio) conocidos ahora como robots, nos comenta que desde hace mucho tiempo ya los griegos tenían la idea de estos, inclusive hay algunas leyendas como la que comenta hay mismo (la de el Golem) las cuales nos muestran como tenían una idea un poco vaga de su funcionamiento, pero en si tenían la idea que es lo importante lo cual es algo que me impresiona un poco

  196. Otium: LOS AUTOMATAS DE LA ANTIGUA GRECIA
    Esta lectura nos habla de una leyenda medieval y nos dice que un rabino construyo una figura de barro semejanza al hombre y que se movía por un encantamiento escrito que le colocaban bajo la lengua y serbia al rabino en toda suerte de trabajo pesados y también esta lectura dice que hace siglos los griegos ya habían creado, en la ficción y en la realidad con movimientos autónomos los cuales son los nombrados robot .Esta lectura me gusto porque nos habla de cómo hace mucho tiempo habían creado los robot y también nos menciona según la mitología griega que en el palacio del rey Alcino estaba custodiado por unos perros de plata y oro.

  197. hola maestra, muy buenas tardes:
    Una leyenda medieval nos cuenta que un rabino praga creo una figura de barro a la cual animaba con un encantamiento que ponia debajo de la lengua, y la llamo GOLEM, el cual servia como amuleto de suerte para los trabajos arduos, era una especie de robot, en 1921 el escritor checoslovaco Karel Capek acuño el termino *robot* que proviene del eslavo “robota” que significa trabajo forzado, yugo, el dios HEFESTO creo unos perros de oro y plata los cuales custodiaba el palacio del rey ALCINOO, los cuales eran inmortales y excentos de vejez, tambien el dios FILON creo complejos autonomos como un caballo abreveando…

  198. Buenas tardes:
    OTIUM: *Los Automatas de la Antigua GRECIA*
    La lectura de esta semana trata de como hace siglos los antiguos griegos habian creado en ficcion y en realidad artefactos con movimiento autonomo, en 1921 el escritor checoslovaco KArel Capek acuño el termino “robot” el cual proviene del eslavo “robota” quwe significa *trabajo forzado, yugo*, en el canto VII de la ODISEA, se dice que el palacio del rey ALCINOO estaba custodiado por los perros de plata y oro los cuales eran inmortales y exentos para siempre de vejez, estos fueron creados por el dios HEFESTO para el REY, FILON creo tambien complejos automatas: un caballo abrevando y un buitre que amenaza a unos pajaros…
    Esta lectura me parecio muy interesante, saludos…¡¡¡¡¡¡¡¡¡

  199. Hooola magistra:
    OTIUM: “LOS AUTOMATAS DE LA ANTIGUA GRECIA”
    La lectura de esta semana nos dice que en una leyenda Medieval se cuenta que un rabino praga construyo una figura de barro a la cual llamo.- GOLEM- el cual animaba con un encantamiento y este ayudaba o servia de suerte para los trabajos pesados, siendo este el primer robot, de una serie de robots legendarios.
    Varios siglos atras los griegos ya habian creado, en ficcion o en realidad artefactos con movimiento autonomo; menciona que el DEDALO no solo es el constructor del laberinto donde vivia el minotauro sini tambien constructor de estatuas animadas, HERON ideo maquinas de estatuas de esta naturaleza, se dice que Arquimides realizó un cofre con una figura en la parte superior que represento a un flautista, impulsando su movimiento por medio del agua…
    Bueno pues esta lectura me gusto mucho ya que yo no sabia que en esos tiempos existian ese tipo de maquinas, este es mi reporte #5 espero le guste y le agrade, deseo que disfrute este lindo fin de semana largo jejeje…¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

  200. LOS AUTOMATAS DE LA ANTIGUA GRECIA
    Esta lectura nos comenta de los diferentes tipos de estatuas de barro en la antigua grecia y de como construyeron una figura de barro asu semejanza del ser humano, golem llamado haci ala criatura utilizaba al rabino en toda suerte de trabajos pasados y es el primer robots literarios que incluye al monstruo frankistein los androides y la computadora hal,el escritor chekolovasco acuño la palabra robo que provine del esclavo robota.
    Tambien nos dice los cientificos griegos de la epoca elenastica crearon automatas heron ideo maquinas de esta naturaleza y tambiem se dice que arquimedes hizo un cofre con una figura en su parte superior que representaba un flautista auletes con funcionamiento por aire comprimido enpujado por medio de agua,otro cientifico de nuestra epoca filon de bizancio de la bizancio hizo complejos automatas y pues esta lectura se hace importante por que nos dice quien creo las estatuas en los tiempos antiguos.

  201. La buena noticia….es viernes!!!!
    bueno la lectura de esta semana trata de las escrituras secretas que se utilizaban en el mundo antiguo, sin duda la lectura es bastante interesante porque narra las distintas formas de realizar esta escritura, su adjetivo lo dice…era secreta…por lo tanto, no estaba a la vista de cualquier persona, sino que era todo un enigma decifralos….y también se llegó a ocultar el verdadero significado de los escritos, a lo largo de ir leyendo estas breves lecturas es verdaderamente fascinante descubrir todo lo que hay detrás de la historia de los romanos y la verdad me parecen bastante inteligentes al practicar este tipo de escritura, y la lectura menciona uno de los mas interesantes como fue el de Herodoto, padre de la Historia, que escribió su texto secreto en una tablilla y después la cubrió con cera…bastante interesante no???….!!! deja mucho que pensar!!! de verdad que los Romanos eran muy inteligentes!!!
    FELIZ FIN DE SEMANA!!!!

  202. oola profa! =) me ubiese gustado traerme el cuaderno de ejercicios para mandarle los reportes pero pz sali algo asi komo de imprevisto… solo queria decirle q para mi es una excelente profa. aunk al principio no me caia,jeje pero despues me caio muy bn… Y pues si algo voy a extrañar mucho de michoacan va a ser mi prepa..xk aunk no termine mis estudios ahi seguira siendo mi prepa.. y ai donde cambio mi vida x completo y donde conoci a excelentes profes tales como usted,el profe pancho,la profa analuisa y el profe erick. Aii bueno ya le corto xk si no la voy a aburrir jeje..solo keria saludarla =) ke este bien

  203. hoolaaa maestra:
    OTIUM: ESCRITURA SECRETA
    La lectura de esta semana trata de como es que existe la escritura secreta y que esta se ha usado desde varios años atras y que es objeto de la criptografia y que para lograr esto tuvo que pasar ps especiesor un procedimiento y debido a esto surgieron tres especies: *invisible, *disimulada y *decifrada…¡
    Me parecio muy interesante la lectura…saludos¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¿

  204. “ESCRITURA SECRETA”
    Esta lectura nos habla acerca de la que es la escritura secreta como lo dice el titulo, o bien yo lo entendi como alguno mensajes ocultos, o codigos, dificiles de desifrar…
    Nos dice que que es escritura secreta provienes del termino Criptografia, que proviene del griego que es, oculto y escritura. y que desde tiempos muy remotos se utliza este tipo de escritura. nos explica tambien 3 tipos de criptografia, que son la invisible, convencionalmente disimulada y cifrada.
    La primera se trata de aquella que la puede observar cualquier persona.
    La segunda, se trara de aquella que puede ser visible, y con un mensaje aparente y distinto a la comunicacion.
    La tercera, esta tiene un significado aparente, pero se oculta el siginificado real de los textos.

  205. hoola maestra subiendo reporte un poco tarde & todo pero no importa…. el texto de esta semana fue muii breve y agradable y aszii trata de la escritura en especifico de 3 tipoz de esta la 1ra. algo invincible osea qee nadie la podia ver aparentemente pero bueno actualmente &a hasta venden lapices de esos a $5.00 ,la otra creeo un poco qee la gente creia que tenia un significado & en realidad era otroo & la 3ra. algo parecida a la 2da. (sugun &oop pz) el significado real se esconde un poco o un muchoo .babae=) =) be happy

  206. escritura secreta-.
    este reporte nos habla de que la escritura secreta es el objeto de la Criptografia, que siginifica eso, “okulto” y “escritura”.
    desia que esta tipo de escritura se utilizo desde tiempos muy antiguos, que tenian determinados procedimientos y que hoy nos parecen pintorescos, la cripitografia tenia tres tipo que son: invisible, convencionalmente disimulada y cifrada.
    dicen que en la antiguedad a los exclavos los rapan y les escribian en el curo cabelludo y se utilizaban como mensajeros. y que se utilizaban como tipo codigos para mandarlos, por ejemplo cuando querian invadir grecia se escribio un mensaje inciso en una tablilla y la recubrian despues de cera.

  207. ESCRITURA PERFECTA

    habla de la escritura qu habia en el mundo antiguo que era secreta y que se emple0 para utilizarse en determinadas ocasiones tambien habla de 3 partes la primera es aquella que escapa de la vista de cualkier persona la segunda es aquella en la que el texto a la vista tiene 1 significado y la tercera es la que se priva del terxto su significado fue lo que entendi gracias

  208. OTIUM:ESCRITURA SECRETA

    h0la pues mas ke nada estubo muy interesante este capitulo como todos los demas bueno yo entendi que habla sobre la escritura secreta que es el objeto de la criptografia y que desde hace mcho tiempo en la antiguedad se utilizaba la escritura secreta en determinadas ocasiones y pues tambien habla de 3 fases bueno pues es todo graxias

  209. Otium: ESCRITURA SECRETA
    Esta lectura más que nada nos habla de la escritura así como lo dice la el titulo lectura secreta
    Nos menciona que desde muy antiguo se invento la escritura secreta y para velarla se hiso en tres procedimientos que dan lugar a tres espacios de escrituras criptográfica: invisible, convencionalmente disimulada y cifrada, también nos dice que significa cada concepto que acabo de mencionar esta lectura se me hiso interesante por que nos habla de la escritura desde cuando inicio y que significa cada tipo de lectura que menciona.
    Autor: Luis Núñez Contreras, Manuel de paleografía

  210. Hooolaaa magistra buenas tardes:
    OTIUM: ESCRITURA SECRETA
    La lectura de esta semana trata de o que es la escritura secreta que fue muy usada años atras y es objeto de la CRIPTOGRAFIA, para poder a llegar a esta tuvo que pasar por una serie de procedimientos los cual ocasiono que hubiesen tres tipos de escritura secreta:#Invisible, #Disimulada y #Decifrada.

    COMENTARIO PERSONAL: pues me parecio una lectura muy interesante ya que yo no sabia que existia este tipo de escritura y que tenia diferentes especies…bueno le deseo que pase un feliz fin de semana…¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

  211. muyyy buenas tardes maestra:
    OTIUM: Escritura Secreta
    La lectura de esta semana me parecio muy interesante ya que nos habla de la escritura secreta que era utilizada por nuestros ancestros y era objeto de la criptografia, para llegar a ella se tuvo que hacer varios procedimientos y dieron lugar a tres tipos de escritura secreta: invisible, convencionalmente disimulada & cifrada.
    nosss vemos el luness jeje…saludos¡¡¡¡¡¡¡

  212. hooooolaaaaa Magistra:
    OTIUM: *ESCRIURA SECRETA*
    La lectura de esta semana trata de que la escritura secreta es el objeto de la criptografia y que esta se empleo desde años atras en determinadas ocasiones y que lo conocemos como pintorescom, para lograrla se siguieron tres procedimientos que dieron lugar a tres especies de escritura:*Invisible: que es aquellla que las personas no pueden ver a simple vista, *Disimulada, la cual tiene un significado aparente, y *Cifrada, la cual oculta el significado real de lo escritooo…¡¡
    Bueno pues este es mi reporte #6 espero le guste y le agradeee, y le deseo un ¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELIZZZZ FIN DE SEMANA¡¡¡¡¡¡¡.

  213. ” horas, minutos y segundos”
    bueno, pues este reporte nos habla de que la tierra tiene dos periodos, uno de cada doce horas, que es un dia lo que tarda en dar una vuelta la tieera sobre su propio eje….
    dice que los antiguos egipicios hicieron un calendario que se basaba en treinta y seis estrellas que aparecian kuando era la puesta del sol, y que en la noche aparecian doce estrellas, lo que hizo que se dividiera en doce parates la noche…
    dice tambien que cada una de las horas se divide en sesenta minutos (de minutus, “pequeño”) y estos en segundos, (de secundus,”que sigue a lo primero”)

  214. muy buenas tardes Magistra:
    OTIUM: Horas, Minutos Y Segundos
    La lectura de esta semana trata de el DIA que es el tiempo que tarda la tierra en dar un giro en su propio eje, el cual los romanos adoptaron la division del dia de 24 horas de los antiguos egipcios, que se basaban en 36 estrellas que aparecian 12 en la apuesta del sol en intervalos cada noche lo cual dio lugar a que funcionaran en doce partes el tiempo de luz solar. La mitologia explico el fenomeno con las HORAS, divinidades griegas hijas de Zeus Y Temis, los grandes diosese del olimpo, debido a esto se lesdio nombre a cada una de las horas por ser 12 hermanas, tambien se odopto el sistema babilonico de 60 minutos y 60 segundos debido a que estos utilizaban el sistema sexagesimal¡¡
    Saludosssss….¡¡¡¡¡¡

  215. hoooolaaaa Magistra:
    OTIUM: HORAS,MINUTOS Y SEGUNDOS
    La lectura de esta semana trata de como nuestros ancestros dividieron lo que llamamos dia en dos periodos de 12 horas, debido a que los Romanos adoptaron esta division de los egipcios, cuyo calendario se basaba en 36 estrellas que aparecian al oponerse el sol, y aparecian12 estas en un intervalo de una noche, cuenta la mitologia que HORAS, son las divinidades griegas hijas de ZEUS yTEMIS,los dioses principales del OLIMPO, debido ha esto a cada hora se le dio un nombre diferente a las doce hermanas, enseguida se adopto el sistema de los BABILONICOS, por lo cual nuestra hora tiene 60 minutos debido a que estos utilizaban el sistema sexagesimal…
    Bueno magistra pues esta lectura me parecio muy interesante y pues le deseo un muy ¡¡¡¡¡¡¡FELIZ FIN DE SEMANA¡¡¡¡¡¡¡ y si vha a caracuaro alla nos vemos jejejeje….¡¡¡¡¡¡

  216. OTIUM: HORAS, MINUTOS, SEGUNDOS.
    Esta lectura nos habla sobre el tiempo que tarda tarda la tierra en completar un giro sobre su propio eje la cual se divide en 2 periodos de 2 horas cada uno y los que la adoptaron esta división de 24 horas fueron los romanos y se basaron en el calendario en 36 estrellas que aparecían junto ala puesta del sol.
    También nos menciona como la mitología explica el fenómeno con la horas hijas de Zeus y Temis, ya que regia el orden de la naturaleza y determinaban la fertilidad de la tierra y como eran doce hermanas fueron nombradas cada una según el amanecer hasta el anochecer
    Esta lectura se me ISO muy interesante ya que nos menciona como creían que avían surgido los segundos y como antes interpretaban cada hora, minutos, segundos y como eran nombradas las 12 horas y el tiempo que tardaba la tierra en completar un giro en su propio eje.

  217. OTIUM: HORAS, MINUTOS, SEGUNDOS…
    ESTA LECTURA NOS REDACTO LA SIMILACION DE LOS 12 MESES DEL AÑ… DICE QUE EN LA ANTIGUA GRECIA DURANTE EL PERIODO DE LA NOCHE APARECIAN 12 ESTRELLAS, LO CUAL SE FUNDAMWENTO COMO LOS 12 MESES DEL AÑO… LAS HORAS ERASN REPRESENTADAS CON LAS GRIEGAS HIJAS DE ZEUS Y TEMIS, DICE QUE ELLAS REGIAN EL ORDEN DE LA NATURALEZA Y LA FERTILIDAD EN LA TIERRA…
    LAAS ESTACIONES ESTAVAN REPRESENTADAS PO 3: TALO, CARPO Y AXO… MAS ADELANTE SE FORMARON LAS 9, LAS CUALES SE LES NOMBRO: AUXO, EUNOMIA, FERUSA, CARPO, DIKE, EUPORIA, EIRENE, ORTIOSA Y TALU… DESPUES COMENTA DE LAS PRONUNSIACIONES QUE LES DAVAN ANTES A LA MUSICA, EL AMANECER, EJERCICIO, ATARDECER, ULTIMA LUZ… ETC…
    BUENO, ESPERO Y SEA DE SU AGRADO.. QUE ESTE BIEN.. CUIDECE… BYE.!!!!

  218. HORAS,MINUTOS O SEGUNDOS.

    Esta lectura nos habla del tiempo en que tarda en girar la tierra sobre su propio eje y esta dividido en dos tiempos de doce horas cada uno, los romanos aceptaron la division del dia en veinticuatro horas de los antiguos egipcios, su calendario se basaba en treinta y seis estrellas que aparecian alternativamente justo del sol, a medida que pasaba el año; en el intervalo de la noche aparecian sucesivamente doce de esas estrellas lo que hizo que se dividiera la noche en doce partes y tambien en doce partes del tiempo de la luz solar.
    Tambien la mitologia explica el fenomeno con las horas, regian el orden de la naturaleza y terminaban la fertilidad de la tierra,en un tiempo fueron tres talo y carpo auxo se las asocio con los estaciones, mas tarde apreciauna confusion dde las horas en las fabulas de higinio se revolvian los nombres originales con los epitelos y las designaciones de las estaciones u horas separada,de esta manera se elaboraba una lista de nueve horas que eran auxo,eunomia,ferusa,carpo,dike,euporia,eirene,ortosia,y talo,.
    Despues completa la relacion de doce hermanas que cuidan del tiempo del dia que son auge la primera luz,anatole el amanecer,musica o musia, la hora matutina de la musica y el estudio, gimnastica o gimnacia, la hora matutina del ejercicio, mesembria, el medio dia, sponde, las libaciones tras el almuerso, elete o telere, oracion, la primero de las horas de trabajo de la tarde, esperis,atardecer, disis, el ocaso, arktos, la ultima luz, utilizaban el sistema sexagesimal para sus dificiles calculos astronomicos y por ell tenemos horas de sesenta minutos el cual se divide en sesenta minutos y de este nuevamente en sesenta segundos.

  219. hola maestra bueno el texto de esta semana nos habla de las horas & el tiempo & lo quee me encanta es que en laantigua grecia todo lo explican por medio de mitos y esta no es la excepcion &aa qee supuestamente las 12 horas del dia zoom 12 hermanas guardianas del tiempo c/u co cualidades unicas & aszii . =) babae & buen viaje un poco a caracuaro

  220. otium:horas,minutos, horas
    pues esta lactura nos habla sobre el origen de las horas que se dividen en dos partes de doce horas cada una y no dice que las horas tenian nombre de las hijas de zeus y temis, que servian de guardianas del olimpo que al principio eran solo tres:talo,carpo,auxo mas tarde fueron nueve que fueron:auxo, eunomia, ferusa, carpo, dike, euporia, eirene, ortosia y talo y mas tarede se completaron las doce horas las guardianes del dia que son: auge, anatole,musica, gimnastica nymphe, mesembria, sponde, elete, acte, hesperis, dysis, arktos tambien nos habla sobre el sistrema sexagesimal pòr eso es que las oras tienen 60 minutos y los minutos tienen 60 segundos.

    comentario personal:pues ami me parecio una lactura interesante pero como todos sabemos eso no es real porque los dioses nunca existieron bye.

  221. Buenastardes maestra!!! el día de hoy toca subir reporte de película.
    ROMA: LA CONSTRUCCIÓN DE UN IMPERIO.
    En el documental se narra el reynado de varios emperadores en Roma, el primero de ellos fue Julio César ( Julius Caesar) sin duda era un guerrero muy valiente en todas las batallas que se le presentaban, algo característico de él fue que construyeron un puente sobre el río con bastante firmeza para que atravesará hacia el otro lado y lo mejor de todo, lo construyeron en 10 días!!! y también fue declarado el primer dictador de Roma, en esa época era un refugio para todos los extranjeros y poco a poco expandió su poder en toda la región.
    Al término del imperio de Julio César sedió el trono a Augusto (Augustus) aquí se hicieron muchas construcciones para bien de Roma, además de que la Ingeniería de aquel lugar era única debido a los grandes secretos que tenían, un ejemplo de esto es la mezcla que preparaban para las edificaciones, en esos tiempos, Roma había logrado ser la única potencia del Continente Europeo.
    Posteriormente sedió el trono a Claudius, su sobrino, logró conquistar ciudades en las que hasta Julio César había fracasado, y lo que mpas me llamó la atención de esta parte fue que Claudius se casó con su propia sobrina de nombre Regina, y ésta gracias a tanta avaricia y vanidad utilizó a su hijo para perpetuarse en el poder con Nerón, también para estas épocas Roma se encontraba con un avance muy notorio pero Nerón era muy inmaduro cuando llegó al trono, uno de los hechos que dejaron conmocionado al país fue que se dice que el mismo provocó un incendio que duró más de una semana y él contemplaba el fuego como sin nada, Regina ha sido considerada como la mujer más despota de la antiguedad y fue asesinada por su propio hijo. Nerón también fue asesinado tiempo después por un movimiento de oposición y sus últimas palabras fueron ” Qué artista muere conmigo”
    Con esto Roma estaba convertido en un infierno gracias a que durante años había sido gobernado por el mismo linaje, y como ya no había descendientes, un extranjero tomó el poder de Roma, de nombre Traján el cual propuso conquistar Malacia para de ahí extraer cientos de toneladas de oro y plata y tambíen perfeccionó el Coliseo tan famoso.

    Bueno después de este resumen del documental quiero dar mi opinión, creo que en efecto, los Romanos eran bastante inteligentes y todos al principio de sus imperios hicieron un excelente papel, pero entre más se hiban quedando en el trono la avaricia, la lujuria y la vanidad se hiban apoderando de ellos y la mayoría de los emperadores quedaban en fracaso, una de las cosas que más admiro de los Romanos es que de ahí surgió el Derecho, y claro que también para esos tiempos tenían ideas muy avanzadas en comparación con otros países. Creo que de este documental se pueden extraer bastantes características buenas de los Romanos y obvio también malas, cuando vi sus formas de gobierno me recordó una frase de Luis Donaldo Colosio que decía “QUIEN ESTÉ ENAMORADO DEL PODER NO DEBE EJERCERLO”.

    Bastante interesante…!! La buena noticia….GRACIAS A DIOS ES VIERNES!!!

  222. *ROMA*
    “La construcción de un Imperio”
    Esta pelicula nos hablo, sobre la constrcucciion de roma, de los gobernantes que existieron y sus obras….
    el nombre de donde proviene el nombre de “roma”, es de los acontesimientos que sucediron con Romulo y Remo…. Hablo de Julio Cesar, el objetivo de el era cruzar uno rio, apesar de la grande y profundo que era, logro construir un punto, era tan perfecto y resistente, ademas de averlo constuido en muy poco tiempo, asi este se convirtio en una de las mas grandes construcciones de roma…..
    otra delas mas grandes construcciones, fue la de ell alcantirillado construido en el año 2500….. la calsada nacional, en el siglo cuatro a.C. roma, controlaba la mayor parte.
    Augusto, con el se extendio aun mas elimperio romano.. tenian un secreto para que sus construcciones fueran mas fuertes y resistentes, era una mezcla de agua, con alguna especie de roca volcanica……
    habian 11 acueductos que eran los que repartian el agua a la capital…..
    Claudius, construyo los mas importantes acueductos y conquisto una una cuidad la cual antes no habia podido sser conquistada….
    Neron, durante su gobiero existio una de las mas grandes trajedias un incendio en el año 64, suceso terrible que hayan podido vivir los habitantes de la ciudad. ademas mas mando matar a cientos de Cristianos en la calles, incluso, mando matar a su propia madre. poco despues enloquesio por la supuesta aparicion del fantasma de su madre, dentro de esta locura, construyo en palacio….
    Nespaciano, construyo el Anfiteatro o Coliseo, el cual se convirtio en un escenario de luchas, el mas importante, este se inicio el al año 72, para la construccion trabajaron 12 mil pricioneros, era de 30 km de distancia con 50 metros de altura, en 8 años….
    durante esta epoca existio la ambicion, la lujuria, el tormento y la tecnologia mas avanzada……
    *ROMA*
    “Construccion de un Imperio” SEGUNDA PARTE…..
    Trajan, saco cientos de toneladas de riquesa de la nueva ciudad conquistada OACIA….. Apolopolo, era un arqquitecto, construyo el fero de 30 metros de altura, por un terremoto en el siglo nueve, quedaron solo escombros….
    Hadrian, elmuro de hadrian, con 9 metros de altura… reconstruyo un Templo “el panteon” que era el templo magestuoso para los romanos.
    Opulos, asi se le llamaba a un agujero que staba en le centro de la compulo de dicho templo , para iluminarla, existieron periodos mas politicos de construccion en el imperio….

  223. Buenas tardes maestra:
    OTIUM: SCRIPTO CONTINUA
    La lectura de esta semana trata de que en numerosos textos Latinos hablan sobre el problema que imploçica la SCRIPTO CONTINUA, es decir, que entre palabras no exista ninguna coma o signos de ninguna especie, esta regla o manera de escribir era de GRECIA.
    Los Latinos practicaron la separacion de palabras, ya que consideraban que el arte de lactura era dificil asi, pero es falso que los latinos no separaban palabras y no absolutamente separaban palabras…¡¡¡¡¡

  224. R0MA

    pues bueno la pelicula se trato mas que nada de roma de todo lo relacionado y todo lo ke paso en diferentes años qque diferentes emperadores hicieron grandes aportaciones para roma de primero estaba muy sencillo y como fue psando el tiempo se fue haciendo mas grande

  225. OTIUM:SCRIPTIO CONTINUA

    h0la pues bueno este capitulo como todos los demas estan muy interesantes yo entendi que habla de numerosos textos teoricos latinos y que see refieren a los problemas de lectura que implica scripto
    es decir el hecho de que losa textos esten simplemente constituidos por letras y que el primer verso de la eneida de virgilio se escribe armavirvmqvecanotroiaeqviprimvsaboris esta manera de escribir es exactamente y ciertamente la regla de grecia los latinos conocieron y practicaron la separacion de las palabras desde sus origenes pues bueno es todo grazias

  226. OTIUM:::::: SCRIPTIO CONTINUA……

    En este texto nos habla de como eran sus problemas de lectura como la separacion de algunos textos tambien nos menciona como los latinos practicaban la separacion de palabras desde su origen indicado por un punto o espacio en blanco y se encuentran en la mayor parte de inscripciones de monumentos pero en el mismo textonos dice es falso decir que los latinos no separaban las palbras pero tampoco se puede decir que los latinos separaban las palabras y tambiennos menciona que la lectura instantanea de un texto desconocido era dificil.. En lo personal me parecio bien este texto por que nos da a conocer la separacion de palabras que se hacian antes…

    ZaLuDiT0Zz

  227. Otium: SCRIPTIO CONTINUA
    Esta lectura nos habla de cómo los textos latinos parecen referirse a los problemas de lecturas ya que están constituidos por letras sin separación también nos menciona como los latinos practicaron la separación de palabras pero en el texto nos dice que no pueden decir que es falso decir que los latinos no separaban las palabras pero tampoco se puede decir que los latinos separaban las palabras en si para mí este texto habla de cómo era manejaban la escritura y como se iba haciendo la separación de los textos y la escritura.
    Resumdo de Francoise Desbordes

  228. ROMA
    pues este es reporte de lectura de clase
    este nos habla acerca de los primeros inicios de roma como se inicio sus construcciones y cada paso y tambien asta sus primeros idiomas estubo muy padre es muy importante conocer aserca de nuestros antepasados

  229. LA CONSTRUCCION DE UN IMPERIO

    Este documental me parecio muy interezante por que nos dice de como eran los romanos pero en especial avia un enperador romano su nombre era julio cesar que traia a mando un aproximadamente de 40 mil hombres dispuestos aperder la vida por su pais construyendo un puente muy lrago para cumplir su objetivo.
    Habia otro gran importante emperdor claudio que se caso con su propia sobrina llamada agripina,neron hijo de claudio paso hacer el nuevo emperador de roma,vespuciano contruyo el gran llamado coliceo donde realizaban grandes peleas para entretener a todo el coliceo tambien,construyeron canales de agua para que llegaran al coliceo y metian barcos para pelear y entretener al coliceo eran muy grandes ya que se llenaba de mucha gente que le facinaba ver las peleas los coliceos los construyeron en el año 72.

  230. otium scriptio continua.

    pues esta tema nos habla aserca de la escritura en grecia y cules eran las reglas que se utilizaban para escribirla y cules son las cosas que asen su distincion pues ami me parecio muy interesante por que nos da muchos ejemplos de como eran las escrituras antiguamente y como son oy en dia y las distinciones que asen de cada una es muy interesante el conoser aserca de nuestras escrituras.

  231. Otium: scriptio continua

    ave salve magistra esta lectura nos habla de como se escribió el primer verso de la eneida, de virgilio, la cual me deja pensando y comparto con el texto era un arte muy difícil el leer eso ya que al ser continuas todas las palabras se necesita mucho ingenio para poderlas leer de una sola ves es decir si ahora teniendo espacios y signos lingüísticos nos equivocamos, como seria de difícil leer un párrafo entero sin cometer un error.

  232. Hola MAGISTRA:
    ROMA: “CONSTRUCCION DE UN IMPERIO”
    Roma fue una de las civilizaciones mas avanzada y poderosa del Mundo,se dice que roma fue fundada por ROMULO Y REMO (que fueron criados por una loba) en el año 753 a.C. a orillas del mar, estos buscaban el poder y hacian de roma un refugio seguro para los religiosos.
    Los Romanos decian que el camino hacia la gloria eran las batallas, el primer emperador fue JULIUS CAESAR, quien tenia un objetivo y una mision que era conquistar GALLIA, primero exploro y logro con ello ser el DICTADOR de por vida, pero al hacer esto lo que logro fue su muerte, a su muerte el IMPERIO quedo sin gobernante supremo por lo cual se dividio el poder en SENADORES y CONSULES, pero esto no funciono debido a los deseos y abaricias de muchos el imperio cayo en la destruccion. El primer gran exito de los ingenieros de roma fue el ALCANTARILLADO que fue construido en el centro de ROMA y que desembocaba en el rio, otro fue la construccion de una CALZADA de 12km desde la capital haasta la provincia, en el año 44 a la muerte de CAESAR se convirtio ROMA en la unica SUPERPOTENCIA del mundo. EL sucesor de CAESAR fuen AUGUSTO, el cual cambio el paisaje de alguna forma el teni una arma secreta para las grandes construcciones (CORZOLATA)una de susu principales obras fue el ACUEDUCTO que traia agua fresca de las montañas a la ciudad y se califico como cultura URBANA. Despues de este le siguio CLAUDIUS, que en el año 41 fue asesinada toda su familia y el salvo escondiendose y fue muy astuto y goberno bien a pesar de que era tartamudo invento el ARCO y sus acueductos llevaron el nombre de AGUA CLAUDIA y AGUA LUZ, pero su imperio cayo ya que se caso con su propia sobrina AGRIPINA quien por medio de engaños hizo que claudius le dejara el trono a su hijo NERO, en su inicio de poder hubo un incendio debastador para ROMA, tambien mandaba quemar a los cristianos, en el año 59 mando matar a su propia madre, y al parecer ese hecho fue lo que lo llevo a la LOCURA ya que creia ver le fantasma de su madre, manddo construir un el PALACIO DEL PLACER, exigiendole a los ricos dinero, durante su imperio uno de cada tres era esclavo, en el año 68 fue derrcado diciendo a su muerte y sus ultimas palabras: “QUE ARTISTA MUERE CONMIGO”, en el año 104 ROMA se quedo cubierta de escombros y 1300 años duro enterrada, lugo le siguio VESPASIAN, un soldado que habia luchado por defender al pueblo de ROMA, y el fundo el tan conocido ANFITEATRO FLAVIO mejor conocido como el COLISEO, que era un escenario de lucha y diversion, donde se enfrentaban los gladiadores contra los animales, se mataban hasta 5000 animales por dia.
    su sucesor fue TRAJAN quien en el año 107 conquito OACIA Y saco mucho dinero, fundo un centro comercial con mas de 150 estanes para la plebe, en 117 se extinede por todo el oriente y contruye una barricada para proteger a los ROMANOS, enseguida sube al trono u hijo adoptivo HADRIAN muy famoso al construir el MALUM una franja de costa a costa en solo 5 años, y un panteon para oos dioses del OLIMPO y muere en el año 138 y fue el mas politicos de construccion, el ultimo EMPERADOR de ROMA fue CARACALLA….
    Esta lectuar me perecio bastante padre porque no me imaginaba tantas cosas de ROMA Y ahora las se…¡¡¡

  233. hola maestra el texto de esta semana habla de lo dificil que era antes la lectura ya que no habia separaciones con signos o algun espacio , coincido porque si aveces nos es dificil la lectura con las separaciones ahora imaginese sin estas , creo qee deberian de haver sido muy intelgentes & cultos para comprender la lectura y al mismo hacer la separacion pz deben tener un lenguaje mui amplio babae

  234. ROMA: “CONSTRUCCION DE UN IMPERIO”
    Roma fue una de las civilizaciones mas avanzada y poderosa del Mundo,se dice que roma fue fundada por ROMULO Y REMO los Romanos decian que el camino hacia la gloria eran las batallas, el primer emperador fue JULIUS CAESAR, quien tenia un objetivo y una mision que era conquistar GALLIA, primero exploro y logro con ello ser el DICTADOR de por vida, pero al hacer esto lo que logro fue su muerte, a su muerte el IMPERIO quedo sin gobernante supremo por lo cual se dividio el poder en SENADORES y CONSULES, pero esto no funciono debido a los deseos y abaricias de muchos el imperio cayo en la destruccion.

  235. Hooolaaaa…muy buenas tardes Magistra:
    OTIUM: “SCRIPTO CONTINUA”
    Bueno pues la lectura de esta semana trata de el problema de lectura que implica la SCRIPTO CONTINUA es decir que no se podia leer los textos porque simplemente las letras que estaban escritas se siguen regularmente sin que se indique espacio alguno o punto alguno.
    Esta regla se seguia principalmente en GRECIA y en todas sus epocas, pero esto no ocurria en ROMA, este sistema se generalizo. Los LATINOS fueron los primeros en considerar la separacion de las palabras ya que consideraban que si era dificil el arte de lectura pues asi mas dificil seria, por lo que es falso que los “LATINOS no separaban las palabras”, pero no se puede decir que absolutamente “Los LATINOS separaban las palabras…”
    Bueno pues este es mi reporte #4 y pues la lectura me parecio muuuy interesante y agradable…le deseo un ¡¡¡¡FELIZ FIN DE SEMANA!!!!!!!!!!!!!…¡

  236. Esta lectura nos habla sobre un idioma que surgio en grecia hasta el siglo II d. C. . Era una lengua que no exactamente se utilizaba en Roma.
    esta lengua no tenis espacios para separar las palabras solamente se utilizaba un punto o en algunas un espacio en blanco.
    que era una lengua dificil para los antiguos.

    esto es lo que entendi

    espero le guste maestra

    que tenga buen fin de semana

  237. SCRIPTIO CONTINUO
    Esta lectura nos habla de los numerosos textos teoricos latinos que suceden referirse a los problemas de la lectura es decir que los textos estan constituidos por palabras que continuan sin que se indique separacion alguna y sin que se haya comas signos de otra especie, tambien nos dice la manera de escribir correctamente en grecia y en todas las epocas, pero esto no ocurre siempre en roma.
    Los latinos vieron e hicieon la separacion de las palabras desde sus origenes sin cansura por influencia etrusca hasta el siglo ll d.c. pero también ahí excepciones de manera que es falsa decir que los latinos separaban las palabras y tampoco se puede acertar que los latinos separaban las palabras también nos dice que la lectura era en acto difícil como lo reconoce los antiguos.

  238. El reporte de lectura de esta semana fue…

    SCRIPTIO CONTINUO.

    Sin duda alguna esta lectura fue demasiado concreta, habla precisamente de lo que es la scriptia continua, era un sistema utilizado en la lectura antigua que consistia en que todas las palabras de un texto estaban juntass., no se podían distinguir ni con espacios ni con signos.

    La scriptia continua surgió en Grecia, pero no precisamente en todos los países como es el caso de Roma, o bien con nosotros los latinos que siempre utilizaron la separación de las palabras pero como dice la lectura esto no es completamente seguro.

    De verdad que siento que este tipo de lecturas sería bastante dificil leerlas…y de repente me vino a la mente que no imagino un discurso de un orador sin separación alguna!…suena interesante…!!!

  239. OTIUM: EL DIOS HIPNO

    hei.. pues en esta ocasion el reporte trataba de que en los cimeros, habia una cueva que era la mansion del sueño perezoso.
    dice que segun el sol no podia penetrar alli ni a su salida, ni a la mitad de su curso, nos dice que sus rayos no llegan hai nunca, que hay muchas nubes mezcladas con mucha niebla, que solo reina una luz crepuscular..
    que hay una ave vigilante , que no llama a la aurora con su canto, que el silencio es el unico que abunda .. que no se oye nada de nad…
    que solo sale de una roca un riachuelo de agua del leteo. que en la pueta abundan muchas flores y hierbas…
    que en el centro de la cueva hay un lecho de ebano con cojines de pluma, todos de un mismo color cubierto con un velo de color negruzco, en donde reposa el mismo dios, que a su alrededor yacen sueños vanos como espigas, que hay un campo de mieses como hojas en un bosque o como las arenas que el mar arroja sobre la playa!

    la verdad esta lectura esta hermoza, ya que abla sobre lo magnifico que es el silencion, sobre como puede ser magico, y que en un simple silencio pueden existir bastantes sueños guajiros! me llamo mucho la atencion ya que para muchos el silencio es malo!
    esta muy muy padre la lectura! :D

  240. Muy buenas tardes Magistra:
    Bueno pues la lectura de esta semana trata de una gran cueva que encierra grandes misterios ya que esta situada en la gran MANSION del SUEÑO, en Cimerios, en esta cueva jamas puede entrar el sol sus rayos no llegan ahi nunca, se encuentran nubes mezcladas con densa niebla, en esta cueva hay un vigilante que es una ave coronada con una cresta no llama a la aurora con su canto, el silencio que ahi habita es muy grande, no se oyen ni bestias salvajes, ni ganado, ni voces humanas habita ahi el *reposo mudo*.
    La puerta de esta cueva esta totalmente cubierta de ramas adormideras y es casi imposible penetrarla, en el centro de la cueva hay una especie de lecho con cojines de plumas, todo de un mismo color, pero hay algo muy bonito en esta cueva yaceen SUEÑOS…¡¡¡
    En mi opinion esta lectura estuvo muy interesante y fue de mucho agrado para mi…este es mi reporte #3 espero le guste y le agrade le deseo un ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELIZ FIN DE SEMANA¡¡¡¡¡¡

  241. hola maestra la verdad esta ocasion no se ni quee decir Y mire que eso si es raro xq & siempre se que decir nunca me callo lo qee dice la lectura es aszi como de un lugar como un poco de cueva en donde no entra el sol . ni ladran los perros , ni ramas movedisas, ni el vientoo & ai ai cojines de plumas . maestra plis disculpe reporte mas tonto pero realmente no logre conprender mucho x su comprencion grax .bye

  242. el dios hipno
    pues me parecio muy interesante pues lo que nos habla es acerca de como alguien puede ser tan poderoso nos ayude a comprender mejor y nos da ejemplos de nuestra historia a comprenderla y conocer mas acerca de ella es mui importante tner conocimiento de nuestros anteoasados de los dioses antiguamente cual era su poder como regia

  243. Hola Maestra!!!…La lectura de esta semana fue…

    EL DIOS HIPNO.

    La lectura me encantó porque narra como es la “Mansión del Sueño perezoso” cerca de los Cimerios, describe toda la casa se podría decir en un lugar muy profundo y donde también casi nadie puede llegar ahí, y aparte de que narran que la mansión del sueño perezoso es fascinante por toda las características que tiene, ahí también descansa el mismo Dios, que es precisamente en el centro de la escuela donde junto con sus miembros están en una completa relajación…

    Esta breve lectura me hizo imaginar muchas cosas, se que es fantasía total, pero en estos tiempos sería muy bueno que hubiera un lugar así….simplemente de COMPLETA RELAJACIÓN!!!

    Y creo que de leerla hasta sueño me dió…un sueño muuuy relajado.! Gracias por compartirnos estas lecturas tan interesante Maestra!!!
    La buena noticia…es que ya viernes!!!! FELIZ FIN DE SEMANA!

  244. “el dios Hipno”
    esta lectura nos habla acerca de lo que son los Cimerios, que es una cueva escondida entre las laderas de la montaña.
    dice que es una misteriosa mansion del sueño, que esta tan escondida que no pueden entrar nisiquiera los rayos del sol, a ninguna ora del dia.
    donde tampoco se escuchan los ruidos de las bestias, ni mucho menos d otros animales…el silencio es el que siempre esta en ese lugar.
    es un lugar estraño, donde nacen sueños vagos, o como arenas en el mar.

  245. EL DIOS HIPNO
    Esta lectura nos habla hacerca de los cimerios una cueva escondida en las barrancas de un monte,este es el misterioso lugar del sueño,tambien nos dice de los animales ay el ave vigilante coronada con una crest, no avisa ala aurora con su anto como ellas lo hacen,el msilencio jamas es roto por los ladridos del perro que estan atentos por sonido el sonido de oca, cuyo sonido es mas mejor aun no se oyen ni vestias salvajes ni ganados ni arbustos movidos por el ruido del agua del late que discuriendo sobre un hecho de guijarros crujientes invita al sueño con su mormullo.
    En el centro de la cuva hay un hecho de ebano con cojines de pluma todos de un mismo color tapado con un velo de color oscuro donde descansa el mismo dios con sus acompañantes entregados a una completa relajacion.

  246. otium:el dios hipno

    esta lectura de una cueva que estaba al costado de una montaña y que hay no llegaban los rayos del sol, que habia un clima incrospito con muchas nubes y nieblas que tapaban la luz hay no llagaba ningun sonido ni ruido solño se escucha el ruido de un riachuelo que hay en la cueva y que en el centro de la cueva esta recostado rey “hipno”.

    comentario personal: pues esta lectura me paresio muy enrredosa y pues no la entendi muy bien pero en lo poco que le entendi si me gusto pero en verdad eta muy confuso maestra.

  247. CAPITULO N. 3
    OTIUM: EL DIOS HIPNO
    Bueno pues de este capitulo yo entendi que existe serca de los cimerios una profunda cueva hundida en las laderas de una montaña que esa cueva es la misterioza mancion del sueño (somnus) peresoso.
    tambien nos dice algo de las vestias salvajes que todavia no se oyen ni vestiias zalbajes ni janados ni ramas movidas por el viento ni voces humanas. tambien se decia que ahiabita el reposo mudo que solamente sale de ahi de una roca con un riachuelo del agua del teteo que discurrieron sobre un lecho de guigarros cugrientes tambien nos dice que en centro de lacueva ay un lecho de evano bueno puex fue todo loque entendi…………

  248. otium:EL DIOS HIPNO

    hola pues bueno este capitulo estubo muy interesante como todos los demas pues yo entendi que habla de 1 cueva que existe cerca de los cimerios de 1 profunda cueva hundida en las laderas de 1 montaña y esto es la misteriosa mansion del sueño (sommus) peresozo y que cuando los rayos del sol no llegan ahi sus nubes se nieblan y que en el centro de la cueva hay 1 lecho de ebano con cojines de pkluna todo de 1 mismo lugar y color bueno pues es todo mucgas graxias….

  249. Hola maestra…como siempre la buena noticia es uqe ya es viernes!!! ya disfrutar del fin de semana y dormir traanquilamente…!

    El reporte de esta semana fue….

    ¿PROFESIONISTA O PROFESIONAL?

    Esta lectura es muy contreta, pero muy interesante, trata de como se han ido remplazando distintas palabras, un ejemplo de estos casos son las palabras profesionista y profesional, en la última edición del diccionasrio acádemico, no aparece la palabra profesionista, que en nuestro país se utiliza designado a la persona que tiene determinada profesión; muy por el contrario menciona que la palabra correcta es profesional y que aquí en México solamente se utiliza como un adjetivo calificativo.
    En esta lectura valdría la pena ponernos a reflexionar sobre nuestro español, en este caso es americano, porque como siempre lo he opinado, nuestra lengua es muy rica en cuanto a la infinidad de palabras que conocemos y precisamente una prueba de esto es el ejemplo que anteriormente se citó, es importante conocer cada uno de estos ejemplos poruqe así conocemos día a día nuestro vocablario mexicano.

    FELIZ MUY FELIZ FIN DE SEMANA!!! CIAO!!!!! T

  250. otium: ¿PROFESIONISTA O PROFESIONAL?

    habla sobre como en el diccionario ya no nos muestra lo que es PROFESION
    su cambio en el diccionario academico y sobre como dividieron ya los sufijos pra darles los diferentes significados°
    dice el reporte que destaca el hecho de este sencillo ejemplo de como cambian los sutantivos para designar al que ejerce una profesion
    al qe ejerce su profesion con con capacidad!
    siempre se me ha echo interesante todo el rollo de los cambio que hace el diccionario!

  251. otium: ¿PROFESIONISTA O PROFESIONAL?

    este reporte nos habla sobre como el diccionario academico no nos muestra lo que es
    PROFESIONISTA, que se le da a la persona que ejerce una porfesion….
    como algunos sufijos ya estan cambiando y de como los adjetivos construidos tambien van cambiando al igual que el diccionario que nos muestra el ejemplo de PROFESIONAL
    que el diccionario nos muestra y explica los diferentes valores de esta voz!
    ESTA CURIOSO EL REPORTE, XK YA HAY COSAS QUE UNO NO SABE

  252. otium: ¿PROFESIONISTA O PROFESIONAL?

    dice que en el diccionario no aparece PROFESIONISTA, que se le da a la persona que ejerce una porfesion, que deberia expresarse por el vocablo profesional, que en el pais se utiliza ya como adjetivo para indicar lo perteneciente a la pofesion
    bienen algunos sufijos con las terminaciones!°
    la verdad esta padre el reporte ya que nos dice como el diccionario del español es innovador en algunos aspectos

  253. otium: ¿PROFESIONISTA O PROFESIONAL?

    habla acerca de que en el diccionario academico, no aparece la vos PROFESIONISTA, que se le da a la persona que ejerce una porfesion, que deberia expresarse por el vocablo profesional, que en el pais se utiliza ya como adjetivo para indicar lo perteneciente a la pofesion.. y aveces mas como perosna que ejerce su profesion con mucha capacidad ista: que se le da pra formar sustantivos. e indican oficios y ocupaciones y al: que puede formar adjetivos y sustantivos
    nos dice como el español americano tiene innovaciones y como va colabora de una mayor precision el diccionario

  254. el reporte del dia de hoy:
    otium: ¿PROFESIONISTA O PROFESIONAL?
    este reporte nos habla acerca de que en la mas reciente edicion del diccionari academico, no aparece la vos PROFESIONISTA, que se le da a la persona que ejerce una porfesion, que segun deberia expresarse por el vocablo profesional, que en el pais se utiliza ya como adjetivo para indicar lo perteneciente a la pofesion.. y aveces mas como “perosna que ejerce su profesion con mucha capacidad”
    tambien vienen varios SUFIJOS como los son:
    ISTA.- que se le da pra formar sustantivos. e indican oficios y ocupaciones
    AL.- este tiene sentido colectivo….

    bueno pues este reporte nos demuestra de como el español americano constantemente esta cambiando, que tiene innovaciones que muchas veces nosostros no nos imaginamos, y que a lo mejor no teniamos conocimiento de qe algunas palbras cambian, el masclaro ejemplo son estas palabras PROFESIONISTA O PROFESIONAL!

    saludines maestra! :D

  255. HOLA hola MaeStRa!
    =D

    OTIUM: LAS GALAXIAS Y LA LACTANCIA
    este reporte es de hace 8 dias maestra pero esque sali y no tenia yo mi libro asi que espero me valga! gg

    este reporte nos habla sobre el universo!
    que para los antiguos, el cielo era un espacio donde segun las constelaciones narraban historias, donde una cuenta la historia de hercules, que segun en los amorios de zeus con las mortales, tuvo a heracles y que lo llamo asi por que el padre quizo honrar a su esposa, pero segun zeus qeria qe despues de su muerte su hijo fuera un dios pero para eso su esposa tenia que amamantarlo..
    pero dice una version del mito que mientras estaba dormida la esposa, hermes acerco al niño al pecho de hera y que bebio tanta leche que se derramo por el cielo… y la leche formo la via lactea………..
    este mito la verdad esta padre por que nos habla de uno de los tantos mitos de la via lactea… y las maravillosas historias que se forman por las cuales esta formado nuestro universo…………..
    nos abla tanbien sobre que es la galaxia y noa ayuda a tener un poco mas de conociemiento sobre nuestro universo!

  256. holahola magistra
    profesionista o profesional esta lectura se me hizo muy interesante porque nos habla acerca de las palabras que con el echo de que las palabras se escuchen o escriban igual tianen difernta significado y da un cambio completo del significado
    mi opinion personal
    pues aprendemos a prestar mas atencion a las palbras para conocer mas acerca de estas apernder a distinguirlas unas de las otras adiosito

  257. ¿PROFESIONALISTA O PROFESIONAL?

    Esta lectura nos habla de como los profesionales llegan a tener su título y en méxico designa a una persona que ejerse una profesión debería expresarse con el vocablo profesional, palabra que da en nuestro pais cada vez con un adjetivo para una profesión y con mayor frecuencia persona que ejerse con capasidad goso, espiritu para ser alguien en la vida o por lo que quieres ser.

    El creador de la voz profesionalista como sustantivo para designar al que ejerse una profesion totalmente en concordancia ademas con el valor constante del sufijo-ista permite conservar el vocablo profesionalista con un uso adjetivo, se refiere a la capacidad, virtud y aplicación que se pone en plactica cuando ejerse una profesión.

    En los libros explica todos y en especial estos dos valores en la sola entrada profesional ; es de pensar que en el español se utiliza esta voz de manera distinta para una y otra funsión sustantiva y adjetiva.

    Distinguir a una persona profesional de una profesionalista es muy importante y útil porque se distingue facilmente una persona estudiada y preparada así como su forma de pensar actuar y trabajar.

  258. Otium: ¿Profesionista o profesional?

    ave salve magistra. esta lectura nos habla de la diferencia que existe entre los vocablos de profesionista y profesional mencionando nos también que el vocablo profesionalista no existe en el diccionario académico.

    cuando leí esto me vino a la mente lo que se convierte en ahora el espanglis, es decir que aveces nos preocupamos mas por hablar según adornado que no damos importancia a lo que pasa realmente con nuestra lengua. En lo personal no sabia que existía este dilema de que no existiese la palabra profecionalista por lo de la partícula “ista”

  259. “¿profesionista o profesional?”
    La lectura nos habla sobre la diferencia de utilizar algunas de nuestras palabras en mexicano o americano. En esta ocacion nospusieron el ejemplo de prefesionista o profesional.
    donde nos habla tambien de lo que es el sufijo-ista, que nos sirve mucho en el español contemporaneo, nos ayuda a formar sustantivos, derivados de sustantivos y verbos.
    nos dise que el sufijo-ai, forma adjetivos y sustantivos.
    en conclusion lo que nos quiere dar a entender la lectura es que, el español americano es muy inovador, y que le sufijo-ista nos puede ayudar a mantener mas palabras de este tipo, pero con diferente función.

  260. holaa maestra otra vez aqui subiendo reporte como c/ semana en esta ocacion el texto habla de las palabras profecional o profecionista y como se usan pero &o creo que son diferentes y no se usan igual es desir profecionista es la persona que tiene una carrera univercitaria y profecional es quien da buenos servicios o hace bien se trabajo ….ezzo es lo que creo &00p no se si esta bien o no pero esa es muy humilde opinion babaay hooo maestra y una pregunta ¿xq no puso un texto de amor si &a se acerca esta fecha tan linda & especial ? & pz aprovechando feliiz dia ,quee se divierta

  261. ave salve magistra pus esta primer lectura del ultimo semestre nos habla de como en la mitologia griega se formo lo que es la via lactea. Un tema interesante en mi persona, es el del universo ya que me llama mucho la atencion por el echo de que es algo tan extremadamente grande que aun no se conoce ni la mitad de lo que hay que saber, me llama la atencion el saber que cualkier teoria que se mencione sobre la creacion o expancion del universo se acepte ya que no existe aun una teoria 100% comprobada la mas acercada es la del big bang aun que aun no se descubre como se creo un atomo de la nada para luego crear energia que se convirtiese en materia.

  262. Hola maestra!!! Este es el primer reporte de lectura del 2011…!!! por fin ya falta menos para salir del bachillerato ja!!
    La lectura de esta semana fue…

    LAS GALAXIAS Y LA LACTANCIA.
    Como introducción menciona que el cielo para los pueblos antiguos, lejos de ser una simple bóveda de constelaciones era un espacio en el que se narraban historias, cuenta la de la gula de Heracles quien era hijo de Zeus, producto de uno de sus tantos amorios con las mortales, en este caso con Alemena, y aparte de que le puso ese nombre en honor a su esposa engañada Hera, Zeus deseaba que su bebé se convirtiera en un Dios al morir, para que esto sucediera, era necesario que Hera amamantara al niño, cuando esto sucedió Heracles bebió demasiada leche que se derramó por el cielo que formó un camino, y esto dio origen a lo que conocemos como la Vía Lactea.

    Es bastante interesante la lectura, se me hizo muy curiosa porque es interesante conocer los mitos que hay respecto a la formación del universo según las diversas culturas,suena un poco fantasioso el fragmento, pero no por eso deja de ser interesante…!
    Buenas Noches Maestra!!! Y la buena noticia es…que por fin es viernes!!!!! ciao!!!

  263. 0TIUM:LAS GALAXIAS Y LA LACTANCIA

    hola pues bueno yo entendi que para los pueblos antiguos el cielo era una bobeda iluminada por astros que era 1 espacio donde las constelaciones narraban historias hera significa etimologicamente heracles que significa la gloria de hera galaxia y lacteo se derivan de 1 palabra griega y otra latina (lactis) respectivamente que significa lo mismo leche las galaxias es 1 sistema formado por cientos se miles de estrellas astros nebulosas gas polvo y materia obscura que se ve a simple vista la via lactea es stricta sensu bueno pues es todo graxias

  264. otium:las galaxias y la lactancia

    pues esta lectura nos habla principalmente del espacio y nos habla de que los pueblos antiguos creian que el cielo era iluminado por astros: era un espacio en donde las constelaciones narraban historias como la de heracles (tambien llamado hercules) en honor asu madre hera.
    nos habla que en una de las tantas abenturas que tuvo zeus con mortales nacio este niño pero zeus queria que haracles viviera al morir con los dioses pero para poder lograrlo tenia que beber dela leche de Hera, y esto susedio cuando eldios hermes llevo al niño cuuando era dormia y el niño bebio tanta leche que derramo por el cielo y que la leche bertida formo un camino la via lactea o circulus lacteus es decir camino de leche.

    comentario personal: pues yo creo que esta lectura nos intenta hablar o adentrar en los mitos pero como todos sabemos es imposible que esto haya susedido porque los dioses no existieron y es imposible que la via lactea se haya formado por que se derramo la leche de una diosa un lo personal ami ma parecio una lectura muy interesante y bonita.

  265. LAS GAXIAS LA LACTANCIA
    Primero que nada hola maesta,esta lectura nos dice de que los pueblos antiguos eran mas que una bobeda iluminada por astros hera una aplio espacio donde narraban historias una de ellas se referia ala de eracles tambien conocido como ercules por todos los romanos,tambien nos dice que los amorios de zeus con los mortales se cuenta alcmena que con quien engendro a heracles le pusieron haci por que los dioses honrrarian asu divina esposa,HERACLES significa la gloria de era.
    tambien nos dice que en una ocacion que la diosa estaba dormida hacerco a heracles de hera y que el niño bebio tanta leche que se derramo por los cielos y que se tiro por los suelos y formo un camino.
    Y nos dice que la palabra galaxia y lacteo derivan de una palabra griega y otra latina igualmente nos dice lo mismo,tambien que la galaxia esta formado por miles de estrellas astros,nebulosas, gas, polvo y materia oscura visible a simple vista.
    La via lactea es stricto sensu el ecuador de nuestra galaxia pero por extencion tambien se llama haci a toda la galaxia.

  266. hola maestra ya subiendo el primer reporte del año & pz este trata hacerca de un mito hacerca del origen de la via lactea … qee para que el hijo de zeus fuera dios despz de la muerte tenia que ser amamantado por hera & cuando esta estaba dormida el otro todo aprobechado bebio la leche Y se le derramo tanta por todo el univerzo y esta formo un laargooo camino LA VIA LACTEA jaja la verdad esta padre el texto pero cuanta leche tendria qee tenee??? babay

  267. este reporte nos abla de lo que es una historia que se narraba en las costelacione, ya que los pueblos antiguos creian que el cielo era solo una boveda iluminada de astros, estrellas, etc…
    la historia se trata de que hermes, tenia un hijo el cual queria que fuera un dios, pero para eso el niño tenia que tomar leche de hera… aprovechando un dia que eya estab dormida, llevo al niño para que tomara leche…. el niño tomo tanta leche, que se disperso por todo el cielo, formando lo que es la via lactea, o a lo que llamararon el camino de leche.

  268. OTIUM: ” LAS GALAXIAS Y LA LACTANCIA”
    Hola magistra:
    La letura de esta semana que estuvo muy muy interesante y que me encanto este mito trata de como segun un mito surge o se crea la GALAXIA, segun este mito cuenta que para los pueblos antiguos el cielo era mas que una bóveda ilumnada sino que mas bien era donde salian historias y bastantes. Una de estas es la de HERACLES mejor conocido por todos como HERCULES, cuentan que este niño nacio de entre los amorios de ZEUS y que este le dio el nombre de Heracles que porque queria honrrar a su engañada esposa HERA, Zeus queria que el niño fuera o se convirtiera en DIOS y para esto tenia que ser amamantado por su esposa HERA, una noche el dis HERMES coloco al pequeño en el pecho de HERA asi el bebe tomo tanta leche q ue esta se derramo por el cielo provocando qe se formara la via LACTEA O GALAXIA…
    Bueno pues este es mi comentario #1 espero le guste y le agrade¡¡espero que disfrute de este largo fin…¡¡¡¡¡¡¡FELIZ FIN DE SEMANA!!!!!!!!!

  269. Las galaxias y la lactancia

    Buenas tardes maestra!!
    En nuestro primer tema nos dice qe para los pueblos antiguos el cielo era como una boveda iluminada por los astros, que era un espacio en donde las costenlaciones narraban historias.
    Historias como la de heracles i la de los amorios de Zeus

  270. Las galaxias y la Lactancia

    Esta lectura nos hebla acerca de q en la antiguedad hay algunas leyendas de como se creo en espacio.
    Ya que nos dice que Hermes queria que su hijo fuera un dios solo que tenia que ser amamantado por la diosa Hera y que no sabia como hacerlo, hasta que aprobecho que la diosa estaba dormida acerco a su hijo al pecho de la diosa y tomo demaciada leche que se derramo por el cielo y que la leche vertida formo un camino llamado via lactea es decir el camino de leche.
    Tambien nos habla que la via lactea esta formada de polvo, gas, nebulosas astros etc.

    Bueno esto es todo lo que entendi

    espero y le guste maestra

    feliz fin de semana

    • EL DIOS HIPNO

      Pues esta lectura nos habla de q hay una cueva en una monteña en la que la obscuridad y el silencio es lo que mas existe hay, q la luz no entra ni por la salida de la cueva y que no se escuchan ni los ladridos de un perro, ni las voces de los humanos, habita alli el reposo mudo.

      Fue todo lo que entendi maestra y lo que me grave

      que tenga muy lindo fin de semana

  271. OTIUM:LAS GALAXIAS Y LA LACTANCIA

    hola bueno pues yo entendi ke para los pueblos antiguos el cielo era 1 bobeda iluminada pos astros que era 1 espacio dende las costelaciones narraban historias hera que significa cetimologicamente heracles que significa la gloria de hera y que galaxia y lacteo se derivan de 1 palabra griega y otra latina (lactis) respectivamente que significa la mismo leche las galaxias es 1 sisitema formado por cientos de estrellas astros nebulosas gas polvo y materia obscura que se ve a simple vista bueno pues es todo graxias.

  272. CAPITULO I
    LAS GALAXIAS Y LA LACTANCIA
    Bueno pues yo entendi que para los pueblos antiguos, era mas que una boveda iluminada por astros. y que tambien era un espacio donde las costelaciones narraban historias y una de esas es las que nos cuenta con quien engendro a heracles, que fue llamado haci por que el padre de los dioses quizo honrrar a si divina esposa llera. etimologicamente el el nombre de heracles significa “la gloria de hera” y tambien zeus deceaba que su hijo se convirtiera en un dios despues de morir y que para ello, era necesario que hera amamantara al niño tambien nos habla de las galaxias que es un sistema formado por cientos de molies de estrellas,aetros, gas y pòlvo y materia ascuranisible a simple vista bueno puea fue todo lo que entendi………..

  273. narra de la vida en los pueblos antiguos….. la vida de Zeus, que para ellos era 1, o heracles, queria que fuera 1 dios…. para eso lo acerco a hera….. para que bebiera la leche de su pecho… asi se formaria la via lactea… y tambien dice de la galaxia, y lacteo…. que era leche, y una zona de luz blanca que atravieza la esfera celeste……

  274. pues el comentario habla de las lenguas antiguas, como deberian de ser las cosas para la consagracion de un niño, o de la familia………. para ser importantes, etc…. es interesante porque narra la vida de Zeus….

  275. OtIuM: LOS TERRORIFICOS LEMURES

    hola hola maestra! hey pues tarde pero seguro gg

    ammm estra lectura nos dice que los lemures son los espiritus de los muertos, que son considerados como espectros malevolos que pueden volcer del mas alla para atormentar a los vivos. dice que desempeñan funciones opuestas a la de loa manes. con el fin de apasiguarlos, que los romanos ejecutaban todos los años un especie de ritual….
    que segun en la media noche de los dias 9 11 y 13 de mayo se leventaban de la cama y se dirigian descalzos a una fuente, donde lavaban sus manos para purificarse, y que comenzaban a echar hacia atras puñados de habas negras, repitiendo oraciones asi como raras y alejando a las “malas vibras” gg
    que despues golpeaban vasijas de bronce y volvian a decir oraciones pra alejar a los espiritus negativos,.
    que segun eso utilizaban las habas negras por que eran nacidas de la sangre humana segun ellos, y eran considerados como alimentos de los muertos por lo que decian que los lemures venian a recogerlas, por las nueve veces que repetian las cosas se decia que al parecer eran los nueve diasque permanecia impura la casa de un difunto despues de haberse producido su fallecimiento!

    ijoles esta padre esta ultima lectura,,, como los romanos creian que con unas habas podian ahullentar a las sombras o almas del mas alla, cada cuidad tenia sus creencias!

    bueno maestra pues de verdad fue un placer trabajar con usted este semestre!
    de verdad le deceo de todo corazon una maravillosa navidad y un prospero año nuevo! que este añito que viene tenga mucha salud! (ia que teniendo salud se dan las demas cosas) y sobre todo qe este año 2011 sea mui agradable y dichoso!
    que diosito la bendiga a usted y a todos sus seres queridos”! :D

  276. LOS TERRORIFICOS LEMURES O LEMURES
    Esta lectura nosabla de los espiritus de los muretos que estan considerados como espectros malevolos que pueden volver del mas aya para atormentar a los vivos que desempeñan funciones opuerstas a las de los manes remotavan al propio romulo
    fundador lejendario de roma.
    Eran considerados como alimentos de los muertos por lo que decian que los lemures acudian a recojerlas en cuanto a las nueve veces corresponde al parecer a los nueve días que permanecia impura la casa de un difunto depues de haberse producido el fallecimiento.FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO MAGISTRA CUIDESE MUCHO

  277. hoola, pues este es el ultimo reporte de este semestre, jejeje…
    LOS TERRORIFICOS LÉMURES (O LEMUERES)
    Nos dice que eston en la religion romana son los espiritus, que regrezaban para atormentar a los muertos…. que tenian rituales, en los que acien cosas segun ellos para auyentar a los muertos.
    Y ke a la media noche de algunos dia del mes de mayo, era cuando realizaban estos rituales…. pero creo que en enrrealidad, el regreso de los espirutos es solo en un momento determinado y que no regresan para atormentar sino para agradecer, algunas de las pfrendas que se acostumbras hacer…. como por ejemplo el 2 de noviembre, que es el dia de muertos!!!!
    Me parecio una lectura muy interesante, y pues ya llego diciembre y con el mucha felicidad, amor y muchas cosas mas…. que se la pase muy bien en estas fiestas de sembrina!!!!!
    !!!!!!! FELIX ANNUS, GRASI!!!!!!

  278. Buenas tardes maestra!!

    Los terrorificos lémures (o lemures)

    Este ultimo temas nos habla de los leures
    Nos dice que en alguna religiones como la romana a estas especies las consideran
    espiritus de los muertos, considerados como espectros malevolos que pueden volver del mas alla para atormentar alos vivos.
    Con el fin de estar en paz los romanos ejecutaban todos los años u una especie.
    Nos dice que en la media noches los dias 9, 11 y 13 se levntaban de la cama se lavavan las manos paar purificarse i repetian nueve veces una frase. Despues de hbaer lavado sus manos ahuyentaban a los lemures golpeando una vasija de bronce y diciendo de nuevo 9 veces ” Espiritus de mis antepasados, salid”

    comentario personal
    pues sta lectura me parece muy exagerado de la religion romana por que yo pienso que ninguna animal pueda causar algun daño desde el mas alla, pero me gusto =)..

    saludos profesora que este muy bien

  279. OTIUM.LOS TERRORIFICOS LEMURES

    hola yo entendi que el capitulo tiene algo que ver con el tema ya que habla de cosas terrorificas trata de que en la religion romana los espiritus osea los muertos eran considerados espectos buen fue todo……..

  280. OTIUM.LOS TERRORIFICOS LEMURES.

    hola bueno pues yo entendi que este capitulo habla sobre la religion romana de los muertos que considereamos como espectos que podemos volver del mas alla en la media noche de l 9 11 y 13 de mayo senalados en el calendario como enfasis pues fue todo muchas graxias

    .

  281. Hooolaaa magistra…muy buenas tardes:
    OTIUM: “LOS TERRORIFICOS LÉMURES”
    Bueno pues la lectura de esta semana que estuvo batante interesante trata de los famosos LÉMURES, que en la religion romana eran los espíritus de los muertos, que volvian del mas allá para atormentar a los vivos, con el fin de apaciguarlos los romanos hacian una especie de ritual, los dias 9, 11 y 13 de mayo, los paters familia se levantaban de la cama y se dirigian a una fuente, donde se lavaban las manos para purificarse y segun para mayor efecto golpeaba una vasija de bronce repitiendo una serie de palabras, las habas negras eran consideradas alimentos de los muertos, donde segun los lemures venian a recogerlas despues de nueve dias de haberse producido el fallecimiento.
    Bueno pues este fue mi ultimo reporte de este semestre y de este año con usted magistra…jejeje…solo deceo que esta navidad se la pase super ok…le deceo una muy muy ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO AÑO NUEVO¡¡¡¡cuidese muucho magistra y la veo en el proximo año vha..o sea en el 2011 jejej¡¡¡¡¡bye¡¡¡

  282. Otium: Los terroríficos lémures o (temures).
    Esta lectura me llamo mucho la atención ya que nos habla de los muertos y sus espíritus, dicen que los consideraban espectros malévolos que pueden volver del más allá para atormentar a los vivos.
    También nos dice que se levantaban de la cama descalzos y se dirigían a una fuente para lavarse las manos y purificarse.
    Esto solo se hacía en la media noche de día 9, 11 y 13 de mayo.

  283. Hola que tal, el tema de hoy
    trata de: los terrorificos lemures (o lemures) Booooooooh…
    Lo cual quiere decir o hablar 1 poco de costumbres de antes, de los espirutus de los muertos, que los consideran espectrus, malevolos. pero no hay que tner miedo aa los muertos…. sino a los vivos!!!! jejeje.. broma!!…
    Dicen que antes se levantaban los padres de cada familia, a la media noche, en donde los dias, 9, 11, y 13 de mayo, salian hacer ritos o algo asi, y eso lo tenian que acer para alejar el mal a ellos de su familia..
    Bueno pz que tenga un lindo fin de semana… FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO… OH, OH, OH, OOOOH… Que este bien bay!!!

  284. hola maestra bueno &a aqui subiendo el ultimo reporte del año ¡¡¡que triste!!! bueno no tanto porque &a habra mas reportes que subir ¿¿CIERTO??.Por lo tanto el de esta semana trato de los lemures que so espiritus maleficos segun la religion romana que regresaban del mas alla para atormentar a los vivos & pz para que esto no pasara hasian rituales c/año en el que el padre de familia se lebantaba dezcalso y se dirigia a unaa fuente, se lavaba las manos y echaba abas negras y repetia unas frases y de esta manera los auyentaba . bueno &O noo creo en eso xq nunca me haa pasado algo sobrenatural =) y espero que nunca me pase ni a usted tampoco xq debe ser muii feo no cree?? .Espero de todo corazon que tenga una feliz naviidad que se la pase zpr mega increible & que disfrute las vacaciones al maximo, despz de tanta chamba muii merecidas GRAX POR TODO nos vemos hasta el 2011!!!! jeehaaa!!!

  285. bueno lo que yo entendi del reporte d esta semana es que en la religion romana los lemures son los espiritus de los muertos que son malos y quieren asustar alos vivos y que para tranquilisarlos cada año se hacia un ritual don de el jefe de familia se levantaba a la media noche descalzo hasia una fuente y echaba abas negras y desia algunas palabras y asi era como los auyentaba =)

  286. buenas tardes maestra !!!!!

    otium: los terrorificos lumures (o lemures)
    pues esta lectura nos habla sobre una supersticon de la antigua broma que trata sobre los lumures que en roma eraan considerados espectros malicnos que se creia podian regresar de la muerte para atormentar alos vivos.
    por esop los antiguos romanos en la media noche de los dias 9,11 y13 de mayo hacian un ritual para aullentarlos se iban descalsos hacia una fuente donde lavavan sus manos para purificarse espues se arrodillaban y lansaban habas negras (que se creia que erande buena suerte y que alejaban alas malas bibras) hacia atras repitiendo 9 veses( hecho estas habas y ellas me salvarn a mi aya los amios) y los 9 veses por las 9 dias despues de la muerte de un familiar.

    comenterio personal: pues esta lectura es muy interesante porque son creencias que tenian en la antigua roma como tadas las civilizaciones tienen sus propias creencias.

  287. TITULO: nihil novi sub sole o nada nuevo bajo el sol

    Ave salve magistra pues este tema nos habla de algo que ha reinado y más en México que es la corrupción, me sorprende que inclusive en roma se haya dado ese fenómeno. Pero pues así pasa en casi todo el mundo es por la presencia del dinero que a beses odio pero que siempre necesito nos habla pues de algo que se aplica aun ahora algo que es llamado soborno que todos conocemos y que a beses practicamos u observamos como lo practican con la finalidad de saltar alguna regla con una finalidad monetaria me gustaría encontrarle alguna solución pero pus no puedo cambiar el mundo y aunque para cambiar el mundo se tiene que empezar en casa por cada una persona honrada que acate la ley como se debe hay 8 o 9 que idean como burlarla.

    COMENTARIO:
    Pues magistra este tema hace veamos imposibilitados la actitud mundial por el dinero al que le damos tanto valor a beses más que los pequeños pero significativos momentos de placer.
    Una de las cosas que sigo sin responderme es porque el dinero está basado en oro es decir para que sirve, porque desde el punto de vista de alguien que coseche su comida, que del campo busque medicamentos, que su casa este rustica pero hecha con sus manos, para que le sirve una inútil piedra dorada que hasta estorbe entre sus cultivos. Para mi un tesoro nacional debiese ser algo que en verdad sea importante para la humanidad y sobre eso basar nuestra economía. Casi se qué próximas generaciones encontraran sus tesoros en un liquido vital para la humanidad que se está acabando (el agua) ya que eso si es importante me despido magistra ave salve grax por la exentada :D nos vemos

  288. hola maestra

    NIHIL NOVI SUB SALE O NADA NUEVO BAJO EL SOL

    nO PUEs esta lesctura nos habla de que en el pais de roma a toda la gente le llamaba mucho la tencion el ejercito q por que este empleo era muy llamativo y que habia un orador forense
    que queria dar a conocer ante la sociedad que nuca salia a la calle
    o ane el publico si no llebaba un manojo de papeles bajo el brazo
    y que habia abogados que pedian tribunal por mucho tiempo para aclar sus alegatas que llevavan entre ellos
    y que no era nada raro que un abogado se dejara sobornar por la parte contraria
    para hacer una defensa estrictamenente

  289. muy buenas tardes maestra

    otium: nihil novi sub sale o nada nuevi bajo el sol

    Esta lesctura comienza hablandonos sobre la gente que entraba mucho al ejercito de la abogacia
    este emple era muy llamativo para llamar la atencion de los clientes.
    El orador forense que que queria darse a conocer ante la sociedad nunca salia al publico si no traia un manojo de papeles en su brazo y procuraba ganarse la confianza para ganarse clientes presentandose muy bien vestido.
    Los abogados pedian tribunal mucho tiempo para pronunciar sus alegatoshablaban imezclaban en su discurso las cosas mas ajenas alo que estaban alegando.
    Mas sin embargo pese a todos los esfuerzoz y a todos los recursos eran muchos los que fracasaban en este negocio i estaban obligados a suspender sus pagos o salir hoyendo para las Galias o el Africa.

    comentario personal
    la abogacia se me hace un trabajo bastante dificilse tienen quecumplir siertas reglas para que todo funciones bien.

    maestra me gusto mucho el nuevo formato de su pagina se ve muy bien saludos que este muy bien.

  290. OTIUM: nihil novi sub sole o nada nuevo bajo el sol
    pues esta lectura nos abla de que en el pasado las personas acian casi todo por atraer clientes a sus negocios.
    por ejemplo el orador forence nunca aparecia en publico si no estaba bien vestido para dar una buena imprecion ala clientela y haci atraer mas clientes ademas tambien recurrian a medios pocohonestos para arrancar os aplausos de los clietes tambien contrataban abogados para que los defendieran alos que le pagaran mas eso quiere decir que desde esos dias ya existia la corrupcion pero despues de todo los que practicaran la abogacia serian expulsados.

    comentario personal:pues ami me parese que fue muy feo vivir en esa epoca porque los que tenian mas se aprobechaban de los mas pobres y aunque en nuestro tiepos todavia se da pero no tanto.

  291. hoLa HoLa de NuEz MaEsTrA!

    Ijoles pues despues de haber bajado tanto mi moral hoy por el examen ggg aqui estoi publicando la lectura de esta semana:

    Otium: nihil novi sub sole o nada nuevo bajo el sol:
    bueno pues esta lectura nos decia que la cantidad de gente que se agolpaba en el ejercicio de la abogacia en roma era mucha. que tales abogados utilizaban recursos llamativos y charlatanescos para atraer la atencion y atraer clientes.
    nos dice que el orador forense que deseaba darse a conocer no aparecia jamas ante el publico sin llevar debajo del brazo un gran manojo de papeles y procuraba aspirar confianza y ganarse clientela presentandose bien vestido, con aires de bienestar, tambien nos dice que a sus clientes les cobraban cuotas muy elevadas.

    pues asi en corto maestra nos dice esta lectura que anteriormente los abogados eran mui facil de sobornar….
    que atendian casos ya fuera culpables o inocentes sus defendidos, pues nos dice que antes pues eran mui como profesionales (etica) y que se vendian al mejor postor, que era muy facil manipularlos, ya que podian conseguir la libertad de su defendido con un muy buen anillo….

    creo que eso no ha cambiado mucho ya que ahorita mexico esta atravesando por una etapa llena de corrupcion y de inseguridad, que ahorita en la actualidad el dinero es el que mueve todo, por poder y dinero todo mundo esta dispuesto a hacer cualquier cosa! que los valores se estan perdiendo tanto en jovenes como en profesionales, que la etica profesional y algunos derechos estan por el suelo…

    en roma en ese entonces ya eran un poco corruptos que se puede esperar en pleno siglo XXI!

    la lectura esta muy interesante ya que vemos que desde hace tiempo ya existia la venta de la libertad y de algunos derechos, mas en roma que fue una de las potencias mas importantes del derecho!

    bueno maestra nos vemos el lunesin!
    ;D

  292. otium:nihi novi sub solo o nada bajo el sol

    yo entendi que habla sobre la gente ke maltrata a las personas y ke esonoesta bien ya ke ninguna persona asi sae tan importante debe de hacer eso yake los golpeaban en el ejercito de la abogacia fue todolo mas importante que entendi………….

  293. OTIUM:NIHIL NOVI SUB SOLE O NADA NUEVO BAJO ELSOL.

    h0la bueno pues estubo muy interesante este capitulo pues yo entendi que habla y trata que mucha gente se golpiaba en elejercito dela abogacia osea romaera enorme el orador forense que deseaba darse a conocer no aparecia jamas en publico sin llevar debajodelbrazo 1gran manojo depapeles y procuraba respirar confianzay ganarseclientelapresentandose bien vestido bunofue todomuchisimas graxias

  294. muy buenas tardes maestra…
    pues la lectura de esta semana se trata de como eran los abogados en Roma, y pues eran algo exagerados, pues para atraer a la clientela se ponian trajes extravagantes y siempre traian papeles consigo, incluso rentaban anillos para verse muy atractivos y que todos quisieran de sus servicios, algunos no eran muy honestos y pues a pesar de todo su esfuerzo llegaban a fracasar y solo se dedicaban ha vender sus elocuencias ha cualquiera que les pagase por ellas y solo se laas vendian si les pagaban por adelantado.y si los llegasen a descubrir de un fraude eran expulsados de su oficio es decir de su abogacia.
    Le deceo un buen Fin de Semana….¡¡¡¡¡bye

  295. HOOOOLAA magistra: pues la lectura estuvo muy interesante y el tema es…¡
    OTIUM:”NIHIL SUB SOLE”
    Bueno pues la lectura de esta semana nos habla de como en Roma eran los abogados,dice que los abogados para ganar clientes usaban recursos muy muy llamativos, ademas siempre los veias con papeles en los brasos para llamar la atencion y que mas clientes solicitaran su trabajo ya que como en ese tiempo habia bastantes abogados pues casi qe se peleban por tener clientes, algunos hasta llegaban a rentar anillos muy presiosos para abogar por personas en la corte, llegaban a recurrir ha medios poco honestos para arrancar aplausos de las personas, pero pues pese ha todo lo que eellos hacian muchos de estos terminaban fracasando y se veian obligados a salir de donde ellos resicidian, muchos se ponian ha vender sus elocuencias a quien les pagasen por ellas y exigian el pago por adelantado, incluso defendian a los piratas, pero si llegasen a cometer un fraude y si los llegasen ha descubrirse pues los expulsaban de la abogacia.
    Bueno pues este es mi penultimo reporte…jejeje¡¡le deceo un muy muy ¡¡¡¡¡FELIZ FIN DE SEMANA¡¡¡¡¡¡¡BYE….¡¡¡

  296. NIHIL NOVI SUB SOLE O NADA NUEVO BAJO EL SOL
    Hola magistra esta lectura nos habla de que al parecer de la gente se agolpaba en el ejercicio de la abogacia, en roma era enorme y grade y de recursos llamativos y charlatenejos para la etencion de clientes,los abogados pedia mucho tiempo en el tribunal para discutir sus alegatas tiempo que median con relojes hidraulicos. de
    Los abagados dispuestos a rematar su elocuencia a quien se la pagase y a denfender por culquier causa o efecto, sea verdadero o falso.
    Tambien nos dice que ningun abogado,a,puede venderse para algun caso de lo contrario si lo descubren sera culpable y expulcion de su abogesia,

  297. hoola maestra: otra vez ia fin de semana, el tiempo paz mui rapido no kre!!!!
    “NIHIL NOVI SUB SOLE O NADA NUEVO BAJO EL SOL”
    La lectura nos dice que en Roma antes era muy grande la cantidad de abogados que existian.
    Pero que lamentableme no acian su trabajo de la manera mas correcta, pues bien dice “crea fama y echate a dormir”. escea que desde entonces los abogados han tenia la imgen de ser corruptos estafadores y demas.
    Y pues claramente y la lectura lo vemos: las cosas que hacian y que lamentablemente se siguen asiendo, aunque creo que todavia hay gente justa!!!!!!
    Nos explica como hacian para lograr sus objetivos y es de la manera mas ruin, ya que los podria llamar parasitos, que son los animales que se alimentan de otros animales mas debiles….. asi mismo estos abogados, obtenian dinero engañando a la gente.
    Pues esta lectura se me hizo muy interesante….. y espero y nos sirva, y a los que quieren estudiar para abogados, que no sigan esos pazos!!!!!

  298. que la gente se golpeaba en el egercito era muy generalizada que el empleo era muy llamativo y era de charlatanes para atraer la atencion y llamar a mas clientes y el orador forence llevaba bajo el brazo papeles y provocaba ganarce ala gente bien vestido

  299. hola maestra :bueno pz &oo aqui super feliz despuesz de haber exentado pero claro no poor eso hay que dejar de cumplir ¿¿cierto???? .Bueno el tema de esta semana habla sobre la cantidad de gente que era golpeadas en roma y que habia muchas personas que llamaban la atencion para atraer clientes, vistiéndose presentables. IIO CREO QUE LA APARIENCIA NO ES TODO y que como profecionistas cuentan mas los conocimoentos o azsi & que muchas personas terninan fracazando.adios maestra y ahora sii ha descanzar despuez de tanto exameen

  300. Nihil novi sub Solé o nada nuevo bajo el sol

    Esta lectura me llamó mucho la atención ya que nos habla ha cerca de los abogados y nos menciona como era la forma de su trabajo y como se realizaban y también nos menciona como era la forma de vida de los abogados que en su profesión les iba bien y como Hera la forma de vida de los abogados que en su profesión les iba mal.

  301. este tema nos habla de la cantidad de gente que golpeaba en roma y era muy generalizado en recursos llamativos para atraer la atencion y conquistar clientes. tambien dice que el orador forence que deseaba darce aconocer no inspiraba confianza y se ganaba la clientela presentandose bien vestido apesar de eso muchos fracasaban.

  302. hola que tal….!!! la lectura de hoy se trata de “nihil novi sub sole o nada nuevo bajo el sol”…. lo cual quiere decir que la forma de trabajar de los abogados, era muy mal….
    se dejaban sobornar de manera facil, y se descubrian podia costarles muy caro, lo cual seria su expulsion de la abogancia…
    la verdad no se que explicar de estooOO..!!!!!!!!!!! que tenga lindo fin de semana…..!!!!!!! que este bien, bye….

  303. pues esta semana lei ¿presidente o presidenta?

    la lectura nos dice que desde los origenes la lengua española, dejo de usar la mayor parte de los participios de presente latinos, y que los convirtieron en adjetivos
    la academia española enumera algunos participios en presente como plasmanye, presente, recurrente, tocante, etc
    dice que algunos de los participios mencionados se emplean como adjetivos.. y que son pocos los verbos que pueden formarse para ser utilizados en las oraciones…
    que otros de igual forma se utilizan en femenino como lo son: figuranta, presidenta y sirvienta!

    pues estuvo interesantona la lectura°

  304. la lectura de hoy fue
    Otium ¿presidente o preside?

    pues esta lectura maestra nos dice que desde los origenes la lengua española, dejo de usar como tales la mayor parte de los participios de presente latinos, y que los convirtieron en adjetivos, se usan algunos participios de presente
    la academia española enumera algunos participios en presente como: COMPLACIENTE, OBEDIENTE, PERMANENTE, DEMANDANTE, QUELLERANTE, FIRMANTE,CONCERNIENTE, etc y que algunos de los participios mencionados se emplean como adjetivos.. y que son pocos los verbnos que pueden formarse para convertirlos en adjetivos…
    y que algunos otros se utilizan en forma femenina

    pues estuvo interesantona la lectura°
    hasta luego maestra°

  305. Otium ¿presidente o preside?

    esta lectura nos habla sobre como van cambiando algunos verbos y que
    desde los origenes la lengua española, dejo de usar como tales la mayor parte de los participios de presente latinos, y que los convirtieron en adjetivos
    la academia española enumera algunos participios en presente como: FASCINANTE, PARTICIPANTE, OBEDIENTE, PERMANENTE algunos se emplean ordinariamente como adjetivos

  306. Otium ¿presidente o preside?

    desde los origenes la lengua española, dejo de usar como tales la mayor parte de los participios de presente latinos, y que los convirtieron en adjetivos, se usan algunos participios de presente
    la academia española enumera algunos participios en presente como: COMPLACIENTE, OBEDIENTE, PERMANENTE etc algunos de los participios mencionados en estas terminaciones se emplean ordinariamente como adjetivos
    esta padre la lectura ya que nos dice de como algunos verbos cambian…
    hasta luego maestra°

  307. el texto trata acerca de la lengua española se debió
    o de usar como tal es la mayor parte de participios de presentes latinos y los convirtió en adjetivos.
    es importante mencionar que el lenguaje medieval se encuentra en partis¡cipios usados de presente de verbos que actualmente no pueden formarlos de manera que la restricción inicial del idioma ha ido creciendo lo largo de su historia

  308. Buenas noxes, mestra!!!
    El tema de esta semana es:
    ¿¿¿ PRESIDENTA O PRESIDENTE????
    Esta lectura nos habla de que en la lengua española ha cambiado lo que se llama participios del presente, para convertirse en adjetivos. aunque sin embargo algunas veces se sigue usando.
    Nos dice tambien que pueden cambiar dependiendo del sexo, por ejemplo si es hombre es sirviente; y si es mujer es sirvienta;
    Y pues es lo que io entendi de esta lectura.

  309. hola querida maestra.
    bueno pues yo le entendi que la lectura nos dice que la lengua española, ha tenido muchos cambios en lo que se llama participios.
    y hay un lista de estos como son, obediente, participante y otros mas.
    y que tambien podian cambiar dependiendo si se hablada de hombre o mujer.
    y bueno pues querida maestra fue lo que io entendi de esta lectura.

  310. HoLa HoLA MagiSTrA:
    gGg

    Otium: ¿PRESIDENTE O PRESIDENTA?
    Ijoles esta lectura ha sido de las mas pocas entendibles que he leido =S

    Bueno, esta lectura nos dice que desde los origenes la lengua española, dejo de usar como tales la mayor parte de los participios de presente latinos, y que los convirtieron en adjetivos, dice tambien que en un lenguaje medieval se usan ya algunos participios de presente de verbos que ahorita ya no se pueden formar…
    tambien nos dice que la academia española enumera algunos participios en presente la mayoria de ellos terminados en: (ante) y (ente)
    pero dice tambien que algunos de los participios mencionados en estas terminaciones se emplean ordinariamente como adjetivos, como atributo en oracionescon ser copulativo..

    Pues no entendi mucho esta lectura (siendole honesta) pero me parece chistoso que todo con el tiempo cambie, hasta los verbos! ggg :)

  311. TITULO: PRESIDENTA O PRESIDENTE

    Ave salve magistra esta lectura es algo pesada ya que creo abemos muchos que no acostumbramos leer mucho pero en si este tema nos habla de como se transforman las palabras desde que se originaron o se establecieron en la academia española nos habla de como se an convertido algunas palabras a adjetivos y nos da algunos ejemplos que se convirtieron a otro tipo de tiempo como el gerundio

    COMENTARIO:

    pues la verdad lei 3 veces esta lectura y no me quedo muy entendida ya que en español o gramatica me ba medio mal jeje :D hasta aki mi comentario magistra lo siento pero es la verdad nos vemos valet

  312. Hola Maestra!!!! el reporte de esta semana fue…
    OTIUM: ¿PRESIDENTA O PRESIDENTE?
    Esta lectura habla de como la lengua española ya casi no usa los participios del presente latinos y los ha convertido en adjetivos, sin embargo en el lenguaje medieval se sigue utilizando, las funciones del participio presente latino han pasado en parte al gerundio castellano muchos participios son: complaciente, fascinante, permanente, presente, plasmante y solo por mencionar algunos, pero estos solo se emplean o utilizan como adjetivos y son muy pocos los verbos que pueden formarlos, una ves convertidos en adjetivos han llegado ha substantivarse, algunos de estos participios substantivados admiten forma femenina por ejemplo: asistenta, presidente, sirvienta etc.
    Este fue mi comentario número 13, le deseo un feliz fin de semana y disfruten el desfile!!!!!

  313. hola que tal….!!!!!!! pues la lectura de hoy se tratata de “¿presidente o presidenta?”… jiji que opinamoz…?? jeje pues es interesante porque asi debadimos de hombre o mujer…!!!!! jeje creo que debemos de elegir de igual manera…. jiji es importante elegir de igual manera, por que asi uno expresa la igualdad, libertad, tolerancia, etc, etc… jiji pero bueno, es interesante este tipo de lecturas, porque asi nos damos cuenta de como se van creando nuevas generaciones de igualdad….!!!!! en fin, lindo fin de semana… bye

  314. Hola Maestra….de lujo la nueva imagen de su blog! está de diez!
    La lectura de esta semana fue….

    ¿PRESIDENTA O PRESIDENTE?
    La lectura sigue de algún modo la misma temática que la anterior, la forma en como vamos usando y deformando las palabras al anteponer determinadas terminaciones.
    Menciona que la Academia De La Lengua Española dejó a un lado la mayoría de los participios presentes latinos para convertirlos en adjetivos los cuales califican al sustantivo,menciona ejemplos relacionados con estos casos, palabras como complaciente, obediente, fascinante…etc.
    Y también menciona que popularmente se le han ido agregando terminaciones femeninas a los grupos de palabras anteriormente mencionados, de aqui el título de la lectura ¿Presidenta o Presidente?

    Me pareció interesante la lectura ya que es muy importante conocer todos los grupos de palabras y las características que cada grupo tiene, porque asimismo podremos ir puliendo cada día nuestro lenguaje y saber cuales palabras son correctas y cuales no…cosa que es excelente porque el vocabulario de los jóvenes hoy en día es devastante pero lo bueno es que hay estas lecturas para enriquecernos con la cultura de nuestra lengua.
    Gracias. Buenas Noches.
    Suerte…..porque el 22 empiezan los examenes!….Dios nos bendiga a todos. ciao!

  315. Hola maestra!…a pesar del frio que hace seguimos subiendo reportes…! y ya casi es diciembre…creo que ya huele a vacaciones…no se si merecidas…pero muy necesarias…y despues de tanto rollo la lectura de esta semana fue…

    LAS COSTUMBRES CAMBIAN.
    Esta lectura es bastante interesante ya que nos muestra como se ha ido deformando poco a poco nuestro español, cita varios ejemplos como es que la palabra “usted” para dirigirse a alguien era muy común en épocas anteriores y hoy en día ya no se usa tanto ahora la mayoría utilizamos el “tu”, solo por mencionar un ejemplo.
    A raíz de mas ejemplos como el de la palabra “señorita” el autor confirma que las costumbres van cambiando tal y como lo dice el título, debido al vocabulario que empleamos los jóvenes.
    Es verdad, los tiempos cambian y las costumbres aun mas, pero valdría la pena ponernos a reflexionar un poco sobre como utilizamos nuestro español todos los jóvenes y tratar de irlo puliendo poco a poco, y al tener mas conocimiento de nuestra lengua también irá aumentando nuestro conocimiento….
    gracias maestra, y buenas noches…ya tengo sueño…dormiré mucho….y a disfrutar el puentecito…regresamos a clases hasta el martes!! de lujo!!

  316. Hola Hola maestra!
    otiUm: LAS COSTUMBRES CAMBIAN:
    Bueno esta lectura nos habla sobre como las foramas de tratamiento cambian, que sufren modificaciones a lo largo del tiempo, que hace 50 años era muy frecuente que se le dirigera a las personas con el pronombre de “usted” y que ahora en la actualidad lo cambian por el pronombre de ” tu”.
    Dice que ahora el tuteo sobre todo entre los jovenes es mas comun ya un poco menos sin importar el nivel socio- economico.
    Tambien habla sobre como antes a las mujeres viejas (asi las maneja) se les llamaba señoritas sin importar su edad, y que solo se utilizaba este termino a las mujeres por que no se le podia decir a los hombres solteros “señoritos” y que esto en la actualidad esta cambiando debido a los diferentes modelos de educacion que se estan dando.
    Que es probable que prevalesca aun el empleo de señorita (soltera vieja), que el buen hablado de los jovenes va en decadencia debido a nuestra manera de hablar.
    ” pues creo que la lectura tiene razon por que se esta perdiendo ese valor del respeto por parte de nosotros los jovenes, por que a la mayoria no es importa igualarse con la gente adulta, de mayor sabiduria, sino ahorita se cree que estamos en un tiempo en el que todos se creen iguales en respeto hablando, creo que se estan perdiendo las buenas costumbre y las buenos valores de como dirigirse a la gente mayor, creo que es una buena lectura por que nos demuestra que la gente merece un respeto de nosotros los jovenes!
    GrAX mAeStRa! :D

  317. TITULO: Las Costumbres Cambian

    Ave salve magistara Este tema nos habla de cómo va cambiando el tipo de habla que se utiliza generación tras generación, de cómo hablaban nuestros abuelos (con mas respeto) y como hablan las generaciones nuevas que se nota un léxico un poco mas vulgar.
    Se toma un ejemplo hacia las mujeres solteras cual fuese su edad se les dirigía con el respeto de decirles señoritas, que al contrario de hoy una señorita se le es catalogado a una mujer de muy corta edad.
    Otro ejemplo es el de tutear o llevarse de tu entre mayores, la lectura menciona que nuestros abuelos se dirigían a sus padres únicamente con el pronombre usted cosa q ahora ya se da casi nunca.

    Comentario:

    En mi opinión pues si esta un poco decadente el léxico que se usa día a día creo yo que aunque seamos mas expresivos pues si dejamos un poco de lado al respeto y también entendimiento esto pese a que utilizamos mucho aquello, eso, etc. en lugar de los verdaderos nombres ejemplo: pásame el ese que esta en la esa junto a esa madre :D y así.

    Pues veo muy difícil regresar a los tiempos de nuestros abuelos pero pues para cambiar algo se tiene que comenzar en casa por uno mismo espero sea progresivo valet magistra

  318. OTIUM: LAS COMSTUBRES CAMBIAN
    Bueno puez yo entendi de este capitulo que todas las personas de nuestro alrededor las tenemos que tratar con mucho respeto y que los jovenes de hoy se pelean por decirle alas mujeres no importa que sea señora que a todos en general se les dice señoritas y que sera lo menos por respectar la lengua hablada bueno9 pues es todo lo que entende gracias…………….

  319. OTIUM: COMSTUMBRES CAMBIAN

    Bueno puez yo entendi que me parece que hoy los hablantes sobre todo los jovenes se pelean por cada veçz menos el termino señorita para referirse a una mujer y cuado tambien lo crean frecuente y puez tenemos que referirnos las personas de nuestro alrededor hablarle con respeto buen puez fue todo lo que entendi gracias…………………

  320. OTIUM. LAS CONSTUMBRES CAMBIAN

    este capitulo habla sobre las constumbres y formas que hablan las personas como va pasando el tiempo alguna gente habla muy bulgar y eso no esta bien debemos de ser respetuosos con las personas de nuestro alrededor graxias

  321. OTIUM:LAS COSTUMBRES CAMBIAN

    hola bueno pues se me hizo muy interesante este capitulo yo entedi que hay diferentes maneras de hablarle a la gente que cuando a 1 mujer le decian señorita era porque estaba soltera y que cada dia mas las constumbres estan cambiando y yo creo que siempre hay que hablar con respeto y buenas palabras a la gente bueno pues es todo graxias ………….

  322. hola maestra como esta otra jueves un reporte mas je!
    ok pues : LAS COSTUMBRES CAMBIAN

    si es verdar ya no son los mismos tiempos de antes ahora aunque hay mas libertinaje & las costumbres estan desapareciendo nuestros abuelos o la gente del rancho o nose quiero decir pues que aun hay gente qe conserva ciertas costumbres.!

    unas pueden ser divertidas otra ya se ven qe son super antiguas y qe nada qe ver con los tiempos de ahora pero ni modo de eso se tratan las costumbres de conservarlas & qe esten para siempre.
    pero depende de nosotros eso porqe las costumbres no existen si el ser humano no las lelvara a cabo o las realizara

    qe pase lindo fiin hasta el martess :D

  323. wow! maestra esta padre la lectura es cierto qe antes todos les decian a sus padress por usted & ahora nosotros creo hasta les qeremos decir wey(perdon) o tratarlos como nuestros amigos sin pensar qe son nuestros padres y tenemos qe tenerles respeto como a una muejr decirle señorita sin jusgarla o asi.

    las costumbres las tenemos todos porqe xr decir ir al panteon el 2 de nov desfilar el 16 & el 20 son ya costumbres de nosotros los mexicanos.

    todos tenemos costumbres unas estan desde hace años otras son recientes quiza otras ya no existen, pero costumbres als hay

  324. las costumbres cambian

    Buenas tardes maestra.

    En esta lectura no empieza hablando de como se ah cambiado la forma de hablar hace 50 años a ls personas los padres se les llamaba de usted, en la actualidad no se hace ya mucho eso entre las personas de clase media i alta ya se dirigen de tu.
    Nos dice como el termino señorita a evolucionado y la costumrbe se ah perido i mas frecuentemete en los jovenes, en la sociedad actual no parece necesario que l estad civil de una persona deba influir en la manera cm debe ser tratada sobre todoi el tratamiento es diferente para el hombre.

    saludos maestra que este bien =)

  325. hola maestra como esta? bueno pues las costumbres son buenas porqee en todas partes hay y todos las tenemos que es lo importante.

    pues no tengo mucho qe decir solo qe no devesmos perder las cvostumbres que nos hacen diferentes entre los demas.

    qe pase buena tarde maestra y hay qe tener conociemientos sobre nuestras costumbres para saberlas conservar

  326. holaa maestraaahh super cokqetaaa!!! jheje!!!* coqketaa no xrqe lo szeaa sino xrqee aszi me gustaa decirLee ok!!!* jheje!!! wow la otra veess no subi rexte me fui a more :S entiendoo qee tengoo qe ser mas responsable & assziii <3 pero qee creee maestrraa!!! me enkntoo:
    *********************LAS COSTUMBRES CAMBIAN*********************
    PUUESS CLARO!!… todo cambia: los tiemposs las costumbress hasta nosotros mismos & asziihh""!!
    puess la lectura es interesantee ya qe es muy cierto lo qe dicee pero es normal saber qe las costumbres cambiian porqe la misma sociedad va marcando dia a diia diferencias que vienen haciendo transformaciones a la vidsa cotidiana! es cierto qe antess el respeto & los valores quiza se veian mas markados en la gente como hablarle de usted a los padres ahora no tenemos respero a nadie creo.! es tan normal llegar con un adulto & hablarle de tu o como menciona la lectura de lo de señorita a una mujer claro qe deven llamarnos señoritas lo seamos o no es el respeto & esqe yo digo qe el respeto tiene mucho qe ver,!

    las costumbres tanbien se pueden ver reflejadas en la juventud qe ahora nosotross hemos hecho qe las cosas cambien que ya no se vea igual qe antes como por ejemplo mi mama me dice qe aia no la dejaban subirse a los coches con amigos o con sus novios xrqe se veia mal & ahora es tan normal.! es tan normal haces tantas cosas que antes se veian mal!

    nose pero considero qe algunas cosas aun deven permanecer los valoress las costumbres buenas como comer con tu familia todas las tardes yo en mi casa tengo varias costumbres..los domingos a la iglesia de ley en familia entre otras!! & es bonito saber qe tienes qe respetar esas costumbres o esas cosas qe hacen diferente o bonitaa una familia o tu mismo cuando conservas tus costumbres mexicanas de familia o cualqiera qe sean es padre.!!!

    ok maestra nose qe tan biien estuvo mi reportehh me despido mandandole un saludo & qqee tenga bonita tarde..no olvide ver teressaa :) jjheje!!! besoooosss!!!!

    by:::…andY_mamiiissH*

  327. OTIUM: “LAS COSTUMBRES CAMBIAN”
    Hoola magistra:
    Bueno pues la lectura de esta semana trata de como se ha perdido el tratamiento de las personas tanto adultos como jovenes, por ejemplo antes para que los jovenes le hablaran a sus padres utilizaban el termino “usted”, ahora solo se refieren de “tu” lo cual no es correcto, pero bueno aunque no en todas partes en algunos lados todavia lo utilizan como en las aldeas o en los campos, es muy comun el “tuteo” entre los jovenes de clase media y alta.
    Tambien nos habla de como se ha perdido el termino “señorita” para referirnos a las (solteras viejas), se ha perdido por completo, ahora solo les decimos muchachas, sin embargo los adultos mayores aun lo siguen utilizando.
    En mi opinion si seguimos asi en las generaciones futuras ya no lo utilizaran nunca.

    Este ha sido mi comentario #12 espero le guste y le agrade, le deceo un ¡¡¡¡FELIZ FIN DE SEMANA¡¡¡q por cierto es demasiado largo espero lo disfrute magistra jeje¡¡¡¡

  328. LAS COSTUMBRES CAMBIAN

    Hola maestra buenas tardes, esta lectura nos comenta de las comtumbres cambian y que hace 50 años era muy continuo o diario que los hijos se dirigieran alos padres utilizando el nombre de usted se usavan sobre todo en los pueblos y las aldeas pero casi siempre en todas partes era el nombramiento tú,tambien nosdice que alas jovencitas les decian señoritas normal mente alas solteras pero creo estas comtumbres estan cambiando principalmente en la sociedad actual.
    Es preciso que permanesca el empleo de señorita soltera vija,el tratamiento de señorita para la soltera de cualquier edad sera por lo menos respetando la lengua hablanda perteneciente ala historia pero sin duda pervivira el termino para aludir diariamente ala mujer bella y joven.

  329. ANTES QUE NADA HOLA MAESTRA

    OTUIUM: LAS COSTUMBRES CAMBIAN
    pues esta lectura nos habla de que las costumbres de como hablamos o como nos expresamos van cambiando con el tiempo un ejemplo es que ante a los padres se les trataba de (usted) y conforme ah hido abansando el tiempo se les trata de (tu) tambien nos dice que en algunos pueblos o en el campo no se ah perdido el respeto hacia sus padres y todavia seles trata de (usted).
    tambien nos dice que a los que mas les afecta esto es a la juventud porque alas joves hermosas se les llama “señoritas” y aun joven no se lu puede decir “señorito” y que ests es una discriminacion para las mujeres.

    comentario personal:pues ami me parese que es una falta de respeto hacia nuestros padres hablandole de “tu” fin.

  330. LAS COSTUMBRES CAMBIAN
    ESTE TEMA HABLA ASERCA DE COMO LAS COSTUMBRES VAN CAMBIANDO CON EL PASO DEL TIEMPO EN LA FORMA DE REFERIRSE ALAS DEMAS PERSONAS
    EN MI OPINION ESTO ES MUY CIERTO PORQUE YA NO SE HABLA CON MAS RESPETO HASIA LOS DEMAS EN MI OPINION PUES ME GUSTARIA MAS EL ERESPETO QUE SE LE DABA ALAS COSAS YA NO SE LES DA PERO ES MUY BONITO POR QUE HASI TODO MUNDO SE HABLAVA CON DECORO Y RESPETO

  331. HOLA HOLA
    LAS COSTUMBRES CAMBIAN
    pues este tema tra acerca de costumbres de lo mucho que todo ha cambiado y referente en las formas de expresarse no es lo mismo
    opinion personal pues ami me parecio que pues esto es cierto todo va cambiando con el tiempo y ya no es lo mismo la forma de hablar o referirse a alguna persona ya no es igual en los tiempos de antes se dirigian con mas respeto y hoy en dia ya ni se acuerdan de esa palabra que s muy importante el respeto hasia los demas y hasia uno mismo el respeto es de lo mejor bueno ami me gustaria mucho que se siguieran usando las costubres de antes por que como dije anteriormente se referian con mas respeto.

  332. HOLA QUE TAL.!!!! EL REPORTE DE HOY SE TRATA DE
    “LOS TIEMPOS CAMBIAN”…. MUESTRA UN EJEMPLO DE COMO DIRIGIRNOS LAS PERSONAS HACIA SUS PADRES… ANTES SE HABLABA MUCHO DE “USTED”, Y AHORA SE TUTEAN MUCHO…. CREO QUE ALGUNAS PERSONAS ESO LO VEN COMO FALTA DE RESPETO.. JIJI PERO NO ES MAS QUE UNA FORMA DE DIRIGIRNOS HACIA NUESTROS FAMILIARES… CADA DIA VAMOS OLVIDANDO COSTUMBRE DE HABLAR… JEJEEEE HOY EN DIA SE NOTA MUCHO ESO, CHEQUEN A LOS JOVENES EN LA FORMA DE HABLAR, Y EN DONDE LO HACEN.. JEJEEE PERO BUENO, ES VERDAD LOS TIEMPOS CAMBIAN…. QUE TENGA LINDO FIN DE SEMANA… QUE ESTE BIEN.. BYE..!!!!!

  333. otium un aurivoro mitologico
    pues esta lectura habla aserca de una persona que se habia perdido que era el dios del vino y un rey lo encontro y lo atendio y este en egradecimiento le consederia un deseo y su deseo fue que todo lo que el tocara se combirtiera en oro y pues bien esi fue todo lo que el toceba en oro se combertia y bien en vez de ser una gra bendicion fue para el su desgrasia total por que no podia comer por que con el echo de tocar la comida esta se combertia en oro puro y asi muchas cosas
    MI COMENTARIO PERSONAL
    pues ami me paresio exlente la lectura por que bien dicho el echo de pensar que seria solucion a todo `pues no seria su desgrasia total por que no pedir algo sencillo y que no le complicara le vida no el queria todo sin penzar solo un momento en los problemas que esto le ocasionaria todos lo problemas de tan solo un deseo por que no penzar tan solo un momento el lo espiritual y dejar por un solo instante lo material y creer que con algo material sermos eternamente felizes cuan esto solo nos va aser eternamente infelizes

  334. BUENAS TARDES MAESTRA:
    La lectura de esta semana trata de que sileno compañero del dios BACON se habia perdido Y EL REY MIDAS lo encontro y en agradecimiento el dios le otorgo un don el cual era que toda lo que el rey tocara se convertiria en oro puro, al paso del tiempo el rey no0 podia ni comer ni beber ya que todo lo que tocaba se hacia oro el arepentido regreso con el dios para que le quitase este mal y si el dios le dijo que para quitarlo debia ir al rio de gran ciudad SARDES y sumergir la cabeza y si efectivamente xse logro quit}ar este mal……
    FELIZ FIN DE SEMANA¡¡¡¡¡¡¡¡bye¡¡¡

  335. hola maestra:
    Buenas Tardes…
    Pues la lectura de esta semana trata de que SILENO compañero del dios BACO se habia perdido, pero que el REY MIDAS lo encontro y en agradecimiento el dios le otorgo un deceo el cual era que cada cosa que tocara el REY se convirtiria en ORO, el rey se fue muy contento y para asegurarse de que le cumplieran dicho deceo aranco la rama de un arbol y esta se convirtio en oro, despues en su castillo la servidumbre le servia como siemppre la mesa llena de manjares y este no podia disgustar ninguno ya que todo se convertiriua en oro, incluso el ten preciado vino del rey se hizo oro liquido, al paso del tiempo el rey estaba completamente arrepentido de dicho deceo que fue con el dios para que le quitara este mal, el dios le dijo que para quitarse este deceo tan imprudente tenia que sumergir la cabeza en el rio de la gran ciudad de SARDES… y se dice que los campos de por ahi son tan duros como el oro a causa de dicha ambicion….
    Esto ha sido todo maestra que tenga un lindo fin de semana…..bye¡¡¡¡¡¡¡¡¡

  336. OTIUM: “UN AURÍVORO MITOLÓGICO”
    Bueno pues la lectura de esta semana que estuvo bastante interesante nos cuenta del dios BACON que es el dios del vino y que su su compañero SILENO se habia perdido, pero que el Rey MIDASS lo habia encontrado y lo volvio al dios, y pues claro como todo tiene recompensa el dios en agradecimiento le concedio un deceo el cual consistia en que cualquier cosa que tocara el rey MIDAS se iba a convertir en ORO.
    Despues de esto el rey se marcha muy contento, pero pone a prueba su deceo y en el camino tomo la rama de un árbol y esta se comnvirtio en oro, y asi cada cosa que el tocaba se convertia en oro puro, incluso cuando la servidumbre ponia la mesa llena de manjares este no los podia disgustar ya que lo que se echaba a su boca era oro, el tan preciado vino para el rey pues se convirtio en oro liquido y pues no lo podia ni beber.
    Despues este ya no sabia como quitarse este mal ya que el era rico y pobre a la vez, ya que tenia mucho oro pero mucha hambre, el rey no aguanto mas y se dirigio al DIOS y le idio que le quitara este mal, el dios le dijo que para quitrse este deceo tan imprudente se dirigiera al rio de la gran ciudad de Sardes y que ahi sumergiera la cabeza….y hoy se dice que a causa de haber recibido el germen de un filón el suelo del campo esta tan duro como el oro… esto quiere decir que la ambicion no es buena¡¡¡¡¡¡¡
    Bueno maestra este ha sido mi comentario #11 espero le guste y le agrade…y espero que tenga un muy ¡¡¡FELIZ FIN DE SEMANA¡¡¡¡bye¡

  337. AMERICA LATINA

    Hola maestra esta lectura nosabla del latín y las instituciones romanas que ah trancendido los tiempos viejos del antiguo mundo, la latinidad es un concepto precente que transformo la identidad de la america nacida de la conquista europea y el mestizaje.
    La expreción de la america latina surge en el siglo xlx como una exigencia por despertar una conciensia de unidad precente en el avance imperialista de los E.U.la america sajona te explica las las regiones donde se hablavan las lenguas romances se designan como europa latina, norteamerica latina,africa latina, asia latina, oceceania latina, pero en ninguno de estos casos el adjetivo se sustantivo, paso asi por el caso de america latina se a tratado de un continente sino de un continente entero.
    Esta america es el unico continente cuyo nombre sagrado es AMERICA LATINA,ciertas circuntansias continentalidad y nacionalidad se conjugaron al efecto,se dice que avia una profunda consiencia continental por la expanción grande de los E.U.hacia el primer siglo xlx dicha expanción apenas comenzaria con la anexion de texas a princios de la segunda mitad terminada la guerra de mexico y terminado el desmembramiento de esté,frente ala america sajona se erige la america de la raza latina es decir america latina pronto convertida en america latina.

  338. hola maestra de nuevo subiendo el reporte como cada semana =) despz de unos meresidisimos dias de descanso.Bueno pz el texto habla de un mito en el que el dios del vinito se perdio y el rey midas lo encontro & lo recompenso este pidio que todo lo que tocara se convirtiera en oro y se lo concedio todo lo que tocaba se convertia en oro!!! incluso la comida quien puede pensar que con tanta riqueza nisiquiera hiba tener que comer!!!! que triste no???? al final le quitaron sus super poderes magicos & fue feliz de nuevo (creo iio) y eso nos deja una invaluable leccion AY QUE TENER CUIDADO CON LO QUE UNO DESEA ¡¡¡¡ porque luego se hace realidad!!!! .&o en su lugar hubiera pedido dinerito$$$ un par de miles de euros jaja ¿que inteligente soi? cierto :)

  339. TITULO: UN AURÍVORO MITOLOGICO

    Ave salve magistral este tema nos habla de un rey ambicioso que a pesar de su riqueza quería mas y mas tanto que todo lo asía por dinero inclusive cuando Silenio un dios se perdió y este rey de nombre Midas lo encontró exigió una recompensa de que todo lo que tocase se convirtiera en oro puro algo por lo que estuvo feliz antes de que se diera cuenta de que seria su desgracia, puesto que cuando llego a su palacio la servidumbre le sirvió los mas exquisitos manjares pero estos al tocar a dicho rey se convertían en oro aun el mas mínimo hilo de agua que atravesara la minima abertura de sus labios se convertía en oro liquido totalmente desesperado pidió a los dioses que lo perdonaran que le quitaran esa maldición y ya ellos le dijeron que se metiera por un río hasta donde este mas onda el agua el lo hizo y dice que todo el lugar se puso pálido porque se le transmitió del rey a la tierra y dice que aun se puede ver el suelo pálido y quebradizo que dejo la maldición de dicho rey

    COMENTARIO

    Esta lectura no se donde pero ya la avía escuchado no entera pero tenia la idea en lo personal pues es una gran lección ya que inevitablemente el dinero mueve el mundo pero no es bueno afamarse en la riqueza ya que esta hace infeliz a la gente conozco algunos casos personales de gente que pues no es de aquí pero tienen tanto dinero que ni siquiera pueden salir de sus casas por miedo y es que es verdad tanto así ni se goza.

    Bien lo dice un dicho, rico no es el que mas tiene, rico es el que menos necesita.

    Nos vemos pues magistral valet :D

  340. OTUIM: UN QUIRIVORO MITOLOGICO
    Bueno pues yo entendi que sileno era el dios de toido lo que el podia trabajar con sus manos se combertia en oro que tocaba una larga y grande rama de lo que fuera y tambien se combertia en oro y que tambien agarraba una piedra y la tocaba se combertia en oro que todo lo que veia y tocaba se combertia en oro bueno poes es todo………..

  341. OTIUM:UN AURIVORO MITOLOGICO

    hola bueno pues yo entendi que hyable de sileno el dios del vino y que todo lo que tocaba con sus manos se convertia en oro que tocaba ramas de ensino que agarab acualkier piedra y que se convertia en oro habla tambien sobre atonitoiante que lo aborrecia porke todo lo que tokaba se convertia en oro bueno pues es todo graxias

  342. Un aurivoro mitlogico. Pues habla de k un rey encontro a ssilenio k estava perdido entonces el rey lo ayudo i lo atendio. Y se lo devolvio al dios, i k el dios en agradecimiento le iva a konseder un deseo al rey, i pues el rey pidio que todo lo que tocara se comvirtiera en oro, i pues el dios se lo konsedio pero todo se empeso a complicar porque cuando iva a comer o a tomar agua pues se comvertia en oro cuando tocava la comida. Entonces el rey ia no savia como salir de eswe problema y voltio al cielo para pedir perdon i pedir k lo devolvieran a su vida normal xq ni con todo el oro podia calmar su hambre y su sed y con solo confesar su culpa regreso a su vida normal y le dijeron que tenia k ir al rio vecino y k sumerjiera su cabeza que ya limpio si cuerpo iva a dejar de comvertirse todo en oro. Pues a mi m parecio padre la lectura xq nos pone a pensar k no devemos de pidir cosas k no sin pensar en las concecuencias que nos puede causar.

  343. midas se va feliz a su desgracia puesto k pidio a dios que todo lo q el tocara se convirtiera en oro debido a q rescato al dios del vino . Toca todo lo q encuentra a su camino.pero no podia tomar ni comer nada .. Pidio al dios que le quitara tal maleficio y el dios le dijo q fuera a un rioy se sumergiera para labar su verguenza y asi lo izo por eso hoy en dia se puede ver el color del oro en el rio

  344. Antes a las Personas se les llamaba con un poco mas de respeto se utilizaban mucho las palabras de usted.. esto quiere decir que con el tiempo se va perdiendo esa cultura todavía algunas personas lo siguen utilizando pero son pocas esto paso con el español mexicano..

    Espero y le guste mi comentario maestra q tenga un buen fin de semana..

    Bye bye

  345. Hola maestra espero le guste mi reporte..

    Ps yo entendí que nos da a entender q la legua que se usaba antes hacia las personas de usted y q antes a los padres se les llamaba haci d usted..

    No dice que a las mujeres jóvenes solteras de les llamaba señoritas y que con el español mexicano se ah estado perdiendo..

    Pues es todo lo q entendí maestra espero le guste..

    Q tenga buen fin de semana..

  346. BUENAS NOCHES MAESTRA!!!!!!!
    Ya casi es noviembre……!!!
    La lectura de esta semana fue……
    SOBRE EL ESPANGLISH.
    Primeramente menciona la definicion del espanglish que es el cruce de dos lenguas o bien, de dos civilizaciones, y de alguna manera una revolucion en determinada lengua, y en este caso el cruce de ingles con español o castellano.
    Tambien menciona que la mayoría de los mexicanos que emigran a Estados Unidos lo hablan, y obviamente, tambien lo utilizan en medios masivos de comunicacion de aquel pais.
    Menciona a Victor Garcia de La Concha que es el Director de la Real Academia de la Lengua Española quien afirma que muchos hispanos que emigran a estados unidos por desconocimiento del ingles empiezan a utilizar distintos códigos.
    mmmm… y pues pensandolo bien a mi esto del espanglish no me gusta porque considero que nuestra lengua es una de las mas ricas y completas del mundo, por esta razon no hay ni la minima necesidad de deformarlo, mejor sería aprender cada dia mas palabras de nuestro idioma, y cultivarnos dia con dia para tener un vocabulario mas completo…

    Gracias…..

  347. SOBRE EL ESPANGLISH

    La lectura trató acerca de lo que significa el espanglish, que vendria siendo un cruce de dos lenguas o de dos civilizaciones, y generalmente lo utilizan las personas que emigran a los estados unidos, asi como algunos medios de comunicacion de aquel lugar.
    tambien menciona lo que opina el director de la academia de la lengua española sobre el espanglish.
    la lectura estuvo muy interesante porque asi nos podemos ir dando cuenta como se deforman las lenguas por mezclar unas con otras.

  348. Espangliss es un cruce de dos lenguas y dos civilizaciones esta lectura nos menciona acerca de los emigrantes que viajan a los estados unidos nos dice que algunos se comunican por medio de codigos escurialenses y nos dice victor garcia de la concha que es el director de la real academia nos dice que deberia de haber una ley que obligara a darle clases de ingles a todos los emigrantes para que fueran bilingues y no tuvieran la necesidad de inventar codigos

  349. El espangliss es el cruce de dos lenguas y dos civilisaciones y nos dicen que para los turistas es un desafio y se resisyten a la evolucion de lenguas.el director de la real academia victor garcia nos dice que muchosa de los emigrantes que viajan a los eua utilisasn los k tecnicamente se le llama intercambio de codigos que es una espicie de conjugacion.en el que sobre las pautas del espenol incrustan terminos ingleses.

  350. Esta lectura nos habla acerca de la lkengua espangliss que es un cruse de dos lenguas y dos civilisaciones. Tambien nos habla de que muchos de los emigrantes mesclan los dos idaomas. I asi se hace el espangliss. Yo pienso que no esta bien eso porque kada pais tiene su propio idioma, i si queremos saber o aprander otro lo agamos pero bien y no a medias.

  351. Esta lectura ma llamo muchi la atencion ya que nos habla de los tipos de lengua que utilisan los emigrantes que viajan a los estados unidos tambien nos dice en ella que la lengua espanglis es un cruce de 2 lenguas y dos civilisaciones tambien victor garcia de la concha director de la real academia nos mensiona que muchos de los emigrantes utilisan un codigo estudialense el cual se conforma por espanol incrustado con el ingles y nos dice que deveria de existir una ley que obligara a darle el ingles a todos los emigrantes para que ya no utilizaran los codigos.

  352. espan ingliss es el cruce de dos lenguas ingles castellano que segun seria introducido como lengua para mi opinion esto no deveria de ser asi por que se perderia la cultura dialectica por el cruce de dos lenguas que seria mejor tener tu propia lengua la que es perteneciente a tu region y que ya si kieres tener el conocimiento o aprender otra lengua basarte en las mejores fuentes para aprender bien esa lengua.

  353. otium SOBRE EL ESPANGLISH
    Bueno pues este reporte nos habla de dos lenguas y dos civilizaciones que la evolucion de la lenguav y un acto de legitimizacion y un dialecto que ba camino de convertirse en un nuevo idioma y pues tambien que millones de hispanoablantes que viven en estados unidos y que en estados unidos por desconocimiento del ingles utilizan que tecnicamente se llama code_switching bueno pues fue todo lo que entendi…………..

  354. OTIUM:SOBRE EL ESPANGLISH

    hola bueno pues yo entedi que habla sobre dos cruzes de lenguas y civilizaciones tambien de que muchas personas se van a estadon unidos solo para aprender hablar ingles y que deberia haber 1 ley que obligara a dar clases de ingles a todos los emigrantes para que fueran bilingue y no tuvieran la necesidad de inventar codigos bueno pues fue todo lo que entendi graxias

  355. El espanglish bueno este hab la aserca del cruze de dos lenguas ingles castellano. Castellano ingles que se decia que no se estaba bien dfinido un idioma y pues en mi opinion m parece bien por que debe establecerse bien un idioma para cada region y sdi se ba aprenderr un idioma que sea por las mejores fuentes para saber dominarlo y n mezclarlo con ninguna otra lenga porque se perderia el dialecto

  356. sobre el espanglish

    hola maestra!!

    En esta lectura nos habla del llamado espanglish que no esmas que el cruce
    de dos lenguas y dos civilzaciones, es un desafio a lo que se resisten ala evlocion de la lengua y un acto de legitimacion de un dialecto que va en proceso de convertirse en un nuevo idioma.
    Si mas de 35 millones de hispanohablantes que viven en los Estados Uidos la unica comunida de emigrantes con 2 canales de television i cientos de emisoras de radio deciden usar rufa en vez de techo.
    El llamada espanglish esta lejos de ser una lengua estructurada aunque sin duda terminos o expresiones de el puedan consolidarse en aquellas regiones y aun pueden ser exportados.

  357. TITULO: SOBRE EL ESPANGLIS

    Ave salve magistral.
    Esta lectura nos habla sobre un cruce de lenguas y cavilaciones, se cree que es una revolución y un desafío al lenguaje purismo de la lengua pero que también es parte de la evolución camino a convertirse en un nuevo idioma.
    Tenemos los antecedentes de este nuevo dialecto. Se sabe que mucha gente con idioma castellano vive en Estados Unidos de America, de los que mas nos importan en esta lectura pueden ser los indocumentados ya que estas son las personas que se lanzan a una nueva cultura sin saber casi nada de ella y por ende necesita un código para poder comunicarse con la gente que avita dicho lugar he de ahí donde se comienza a deformar nuestra lengua.
    La lectura nos comenta que debería de dar clases de ingles a todos los inmigrantes para que no usen esta conjugación de lenguas si no que en ves de eso puedan alcanzar un conocimiento bilingüe

    Comentario:

    Pues en lo personal si me intriga este tema porque estamos dando paso a que se deforme nuestro idioma y cultura para dar origen a otra que en realidad será la fusión de dos lenguas ya establecidas, para mi es como una marca pirata pero a pesar de todo se siente como poco a poco se van adquiriendo nuevas palabras que inconciente mente se toman sin saber su origen o según para hablar pues en onda estoy consiente de ello mas sin embargo ya forman parte de uno pues con un simple “OK” ya se esta comenzando a deformar de manera minúscula pero significativa.

    Me despido pues de usted magistral valet :D

  358. SOBRE EL ESPANGLISH

    Mi comentario aserca del espanglish es que el cruce de dos lenguas y dos civilizaciones, es un desafio a los puristas que pueden a la evoluciòn de la lengua y un acto de legitimasión de un dialecto que se convierte en un nuevo idioma.y que mas de 35 millones de hispanohablantes que abitan en E.U. la unica parte de emigrantes con aproximadamente dos canales de tv y mychos de emisoras de radio, la lengua es un rió y ay que estar ay en vez de verlo de lejos.
    Muchos de hispanos que emigran a E.U. por no saber de la lengua ingles utilizan lo que tecnicamente se dice alternacia linguistica una especie de conjugación de codigos en el que sobre la pauta sintactica del español estan terminos en ingleses el spangliss varia de ser una lengua estructurada y terminos de o expresiones pueden consolidarse en el uso de aquellas regiones y un ser esportadas deberia ser una obligatorio darles clases de ingles a todos los emigrantes para que fueran bilingues y no tuvieran la necesidad de inventar codigos para comprenderse entre ellos y la sociedad norteamericana.

  359. sobre el espanglish!
    a mi me gusta el espanglish maestra lo se hablar re-bien. jaja
    pues el reporte habla de que estaria bien que los inmigrantes aprendieran o toamran un cursi de ingles apra que dejaran de inventarse los codigos y no andar haciendo nuevos idiomas.

    EL ESPANGLISH NO ES UN IDIOMA AUN BUENO ESO PIENSO YO PORQUE HASTA EL MOMENTO CONSIDERO QUE COMO DICE LA LECTURA ES UN CRUZE DE 2 LENGUAS.
    HABLAR EL ESPANGLISH ES HABLAR EN ESPAÑOL E INGLES AL MISMO TIEMPO…BARBARO!
    PERO MEJOR DIGO QUE PARENDAMOS BIEN EL ESPAÑOL DESPUES EL INGLESITO Y DESPUESS JUNTAMOS.BUENO NO,MEJOR HABLARLO BIEN PERO CADA UNO POR SEPARADO.
    Y ESQUE MUCHA GENTE PIENSA QUE ESTA CORRECTO PERO YO DIGO QUE NO. NO SE UD COMO VEA MAESTRA.
    Y SI SE NOS SALEN LAS PALABRAS EN ESPANGLISH PRESISAMENTE PORQUE NO SABEMOS BIEN INGLES.

    BUENO MAESTRA QUE TENGA BONITO FIN DE CEMANA CUIDESE BYE

  360. Hello maestra aamm ssii ya se que es un milagro que suba reporte & aszi.! :(
    reconozko que tengo super descuidada su materia & puess ssii qkiero aprender..ya con ese NP me sieento en la perdicioonn.!!
    pero ya promesa de princesa qee siempre subire reporte & llegare temprano a su clase para no tener mas faltas & echharle aszi mil ganasss.!!!

    ******************SOBRE EL ESPLANGLISH***************

    ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE EL ESPANGLISH ES UN CRUCE DE 2 LENGUAS & 2 CIVILIZACIONES. & QUE ES UN DESAFIÓ A LOS PURISTAS QUE SE RESISTEN A LA EVOLUCIÓN DE LA LENGUA.!
    TAMBIÉN MENCIÓNA QUE ESTA CONVINACION DE IDIOMAS O LENGUAS DESPUES PUEDEN SER QUE VA PARA CONVERTIRSE EN UN NUEVO IDIOMA.!

    EL ESPANGLISH ES COMO LA CONVINACION DE PALABRAS EN ESPAÑOL CON PALABRAS EN INGLES QUE SOLO CAMBIIAN LETRAS POR OTRAS & ASZII PERO LO CURIOSO ESQUE A LAS PALABRAS EN INGLES LES METEMOS ESE TOQUE MEXICANO & YA SE DISTORCIONNA TODA LA PALABRA..ESO PUEDE PASAR EN OCASIONES!
    POR LO REGULAR ESA PALABRA EN INGLESS AL METERLE ESPAÑOL DESPUES YA LA DAMOS POR PALABRA MEXICANA O PALABRA EN ESPAÑOL DE HECHO PODEMOS USAR LAS PALABRAS EN ESPANGLISH & SI SIKIERA SABEMOS QUE SON LOS PALABRAS JUNTASS & QUE EN REALIDAD ESA PALABRA NO EXISTE CUANDO LA BUSCAMOS EN EL DICCIONARIO O CUANDO REALMENTE SABEMOS QUE LA PALABRA ESTA TAN DISTORCIONADA QUE NO SIGNIFICA NADA!

    EL ESPANGLISH ESTA SUPER VARIADO: CADA PERSONA CADA LUGAR LO ACOMODA A SU MANERA DE HABLAR O COMO SE ESCUCHE MASS “CHIDO” PERO NO DEJA DE SER UNA LENGUA ESTRUCTURADA!
    LO CORRECTO SRIA HABLAR UNA LENGUA A LA VES! SI APRENDER MUCHOS MASS IDIOMAS:, SERIA SUPER PADRE :) PERO NO CONVINARLOS.. PERO YA ES TAN COMUN QUE NO ES RARO AL CONTRARIO SE NOS SALEN LAS PALABRAS TAN NORMAL & MUCHAS VECES NO NOS DAMOS CUENTA DE QUE HACEMOS MAL AL MALESTRUCTURAR 2 LENGUAS!

    QUIZA POR LA NUEVAS GENERACIONESS O QUE AHORA YA NO PUEDEN SER TAN PERFECTAS LAS COSAS PORQUE “LOS TIEMPOS CAMBIIAN” NOS DAMOS LA LIBERTAD DE FORMAR EL ESPANGLISH.. IGUAL TAMPOCO ES MALO!!

    OKK!! MAESTRA ME VOIIIHH A COMER.!!! hehe hassta me senti rara haciiendo mi reportee!!! se qe hizse biien & aszihh!! aunqe no se qe tan biien me qedo!! opinoohh! qee el espanglish tambiien puede ser divertido..xrqe a veces entre amigass o en el relajo para tener palabraas nuevas o aszi nos vamos mucho por el espanglish..jhejeh..!

    ok! que teenga bonittoh fiin de semana & qee estee muii biien maestra addiooosiiinn!!! :))

    muuaak….

  361. hOla que tal..!!!! la lectura de esta semana habla sObre el “espanglis”…. de cOmO se ha manifestadO este tipO de lengua hOy en dia, es un idiOma d 2 lenguas, me imaginO que es españOl, e ingles…. jejejeee tOdOs lOs mexicanOs utilizamOs series de cOdigos para comunicarnOs cOn diferentes persOnas……..
    Apud Lina Zeron “el espanglish una falsa lengua”…..

  362. hoolap,
    ” el espanglish”
    la lectura nos dice que el espanglish es una conbinacion de dos lenguas,
    que es la del español o castella y el ingles.
    y que es una deformacion del idima o lengua por que no se utiliza correctamen.
    tambien nos dice que hace tiempo se trato de que se utilizara solo una lengua, que seria la lengua universal. pero esto no era posible, asi que solo la comenzaron a utilizar como apollo a las demas lenguas.

  363. el espanglish es el tema de esta semana & este es el cruse de dos lenguas y dos culturas ,que son codigos que inventan los inmigrantes para comunicarse es un dialecto que esta apunto de convertirce en un idioma. tambien dice que se deberia crear una ley para que se le impartiera clases de ingles a los inmigrantes & creo que seria una buena solucion para que no hubiera la nesecidad de usar el espanglish que nisiquiera es una lengua bien estructurada y sin reglas gramaticales =(

  364. OTIUM: “EL ESPANGLISH”
    Hola maestra:
    Bueno pues la lectura de esta semana trata de que el espanglish es un cruce de dos lenguas y dos civilizaciones, es un desafio a los puristas que se resisten a la evolucion de la lengua y un acto de legitimación de un dialecto que va a convertirse en un nuevo idioma.
    Segun el director de la Real Academia Española, Victor García de la Concha dice: que muchos de los hispanos que emigran a los Estados Unidos sin saber nada en absoluto del Inglés, utilizan una especie de codigo en el cual usan o hablan parte del español y palabras en inglés. Pero el ESPANGLISH no es por ningun motivo una lengua estructurada.
    Tambien dice que deberian dar clases de inglés a los inmigrantes para que fueran bilingues y para que eviten crear codigos para entenderse entre ellos.
    Bueno pues este fue mi comentario #10, le deceo un ¡¡¡¡¡FELIZ Y LARGO FIN DE SEMANA¡¡¡¡¡¡ saludos¡¡¡¡¡ y disfrute el dia de muertos vha¡¡¡¡¡¡bye¡¡

  365. PRESTAMOS NECESARIOS:
    dice que cristobal colon abrio a los europeos un mundo al cual acudieron mucho tipo de gente que conocian la naturaleza, las lenguas y la historia de america… que introdujeron al latin un libro en esta lengua milenaria

    “opusculo sobre las hierbas medicinales de los indios” fue escrito en nahuatl por martin de la cruz y juan badiano. que hablan de la herbolaria de los antiguos mexicanos. tomaron prestados algunos terminos nahuas

  366. antes que nada buena tarde maestra:
    PRESTAMOS NECESARIOS:
    este reporte de lectura nos habla que en 1492 cristobal colon abrio a los europeos un mundo nuevo y exotico al cual acudieron mucho tipo de gente, eruditos que conocian la naturaleza, las lenguas y la historia de america…
    estos erouditos introdujeron al latin al nuebvo continente en esta lengua milenaria instruyeron a varias generaciones de indigenas un libro para registrar su parte cultural….
    el libro era OPUSCULO SOBRE LAS HIERBAS MEDICINALES DE LOS INDIOS dice que este libro es el resultado del mestizaje cultural… fue escrito en nahuatl en 1552 por martin de la cruz y juan badiano …
    en este tratado hablan i describen de la herbolaria de los antiguos mexicanos.. dice que fue necesario tomar prestados algunos terminos nahuas….
    como la semilla de la hierba, los arbustos, las hojas grandes y otras hierbas utilizadas en nahualt y latin….

    mas que nada este reporte nos habla sobre el herbolario que hizo juan badiano y martin de la cruz sobre las hierbas que anteriormente utilizaban los indigenas para aliviar algunos sintomas, o males naturalmente!
    fue un reporte interesante por que nos describe algunas hierbas que utilizaron, cuando y quie las implanto en el herbolario…
    gracias maestra! :D

  367. PRESTAMOS NECESARIOS

    Esta lectura trata de como llegò el latìn a Amèrica Latina en el descubrimiento de Amèrica, tambièn nos habla del tratado de herbolaria que ya nos habia dicho la maestra, lo creo Juan Badiano completamente en latìn pero la lectura tambièn nos dice que àdemàs està escrito en nahuatl por martin de la cruz en el año de 1552, y despuès la lectura nos muestra un fragmento de ese libro de herbolaria indìgena, esta muy interesante!.

  368. hola maestra!!…ya casi noviembre…luego diciembre y….se acabò el semetre jaja!….esta semana leìmos….

    PRÈSTAMOS NECESARIOS
    En 1492 Cristobal Colòn mostrò a las personas Europeas un nuevo mundo lleno de cosas distintas como historia, naturaleza y sobre todo las lenguas de Amèrica Latina.
    Fue asi como introdujeron el latìn a este nuevo continente como una lengua que instruyò a los indìgenas y que tambièn perdurò por varias generaciones. Por ejemplo se escribiò un libro de herbolaria usando esta lengua cuyo autor fue Juan Badiano, desde luego mexicano, pero tambièn estaba escrito por Martin de la Cruz en nahuatl, y pues el libro trata en si de las propiedades de las plantas medicinales que se daban en aquella època, y la verdad me imagino que ha de estar muy interesante porque siempre es bueno conocer nuestra cultura tan bella y tan llena de riquezas.
    bye…..bonito fin de semana.

  369. Prestamos necesarios

    Esta lectura empieza hablandonos del descubrimiento de colon en 1492 al cual acudian no slo aventureros y virreyes sino eruditos para conocer la naturalezalas lenguas y la historia del continente americano.
    Esos llamados eruditos introdujeron el latin al nuevo continente tabmn nos habla de Martin de la Cruz Y Juan badiano que tradujeron un libro herbolario de plantas medicinales

  370. el reporte de esta semana trata hacerca de los prestamos nesesarios .Bueno la verdad no lo entendi muy bien pero de la entrada del latin al continente y que despues varias generaciones de indigenas lo usaron para registrar parte de su cultura por ejemplo martin de la cruz & juan badiano ellos escribieron de la medicina herbolaria mexicana y por eso se toman prestados varios terminos nahuas ….. =)

  371. OTIUM: “PRESTAMOS NECESARIOS”
    Bueno pues la lectura de hoy trata o nos dice como Colón introdujo a los europeos un mundo nuevo y exotico, al cual no solo acudieron aventureros y virreyes sino tambien Eruditos para conocer la naturaleza, las lenguas y la historia de america, tambien estos eruditos introdujeron el LATIN a este nuevo continente osea a los indigenas, quienes lo usaron como vehiculo para registrar parte de su tradicional cultura, tambien como el LIBELLUS DE MEDICINALIBUS INDORUM HERBIS fue escrito en nahuatl por el medico Martin de la Cruz en 1552 y traducido al latin por su alumno Juan Badiano, ambos indigenas.
    Bueno pues fue mi comentario #9, que pues me parecio muy interesante ya que yo no tenia ni la menor idea de que existia un herbolario nahuatl y por supueto mexicano…traducido al latin, le deceo un ¡¡¡¡¡¡¡FELIZ FIN DE SEMANA!!!!!!!!! saludos¡¡

  372. PRESTAMOS NESESARIOS

    Hola magistra esta lectura nosabla de cristoval colon destapo alos europeos en un mundo nuevo y exotico en el año 1492,y solo fueon los aventureros y virreyes,sino eruditos para ver la naturaleza,y la lenguas y historia de america,los eruditos trajieron el latin al nuevo continente y a varias generalizaciones de indigenas quienes lo usaron como vehiculo para registra
    parte de su tradicion.
    Y tambien nosdice el mestizaje cultural fue escrito por nahuatl hacia el año 1552por matìn de la cruz y tradujo el latìn por juan vadiano, y los dos indigenas medico y alumno del colejio santa cruz de tlatelolco.

  373. otium.prestamos necesarios

    habla de cristobal colon lo que hizo y que los virreyes y aventureros introdujieron el latin al nuevo continenre en esta lengua milenaria instruyeron a arias generaciones de indijenas quienes la usaron como vehiculo para registyrasr su tradiccion cultural esto entendi

  374. OTIUM.PRESTAMOS NECESARIOS
    bueno pues yo te entendi que en 1492cristobal colon abrio a los europeos un mundo nuevo y exotico al cual acudieron solo avenureros y virreyes tambien habla de llervas como la tlatlatonthi que son muy medicinales bueno pues fue lo que entendi graxias

    .

  375. TITULO: PRESTAMOS NECESARIOS

    Ave salve magistral pues este tema habla de cuando Cristóbal colon conquisto aquí todo America que dice que fue en 1492 dice también que así introdujo la lengua latina que se esparció en los indígenas por generaciones, también nos dice la lectura que gracias a este mestizaje se creo el libellus de medicinalibus indorum herbis (que ya explicamos en clase) al Náhuatl en 1552 por Martín de la cruz y traducido al latín por Juan Badiano (merecedor de un aplauso por el punto extra que me hizo ganar :D) en este tratado se escribió la herbolaria que existía aquí y fue necesario en un principio escribirla tanto en náhuatl como en latín.

    COMENTARIO: Pues este tema nos deja ver que pues necesitaron de nosotros los colonizadores jeje pero lo que siempre he pensado es que hubiese pasado si no nos hubieran colonizado, serian otros los conquistadores o hubiéramos creado nuestra propia civilización autónoma con nuestras propias raíces. Sonora triste pero creo que seria la segunda aunque es chico pensar que fuese la segunda jaja me entendí algo.

    Bueno maestra me despido pidiendo perdón por no haber subido el reporte pasado no alcance por causas un poco mayores nos vemos :)

  376. america latina

    Aqui nos habla de los origenes del latin de como las instituciones romanas han tracendido con el tiempo tambien nos habla de que la expresión latin surgio en el siglo XIX, como una exigencia imporstegable por despertar una consiencia de unidad frente al avanse imperealista de estados unidos.
    Esta america es el unico continente cuyo nombre consagrado america latina se le forjo el mismo ejercicio de su voluntad historica.
    Su primera caracteristica ocacional como latina se produjo en una excepcional coyuntura

  377. hola maestra!!….relax! por fin terminamos examenes….. y ya volviendo a nuestra vida normal =)
    La lectura de esta semana es….
    AMERICA LATINA Como ya sabemos el latín y las instituciones romanashan trascendido los tiempos antiguos asi como la geografia del viejo mundo, la latinidad es un concepto vivo que conformó la identidad de nuestro continente nacido en la conquista europea y del mestizaje.
    La expresión de América Latina apareció en el siglo XIX, como una conciencia impostergable por despertar unidad frente al avance imperialista de Estados Unidos, es decir la América Sajona.
    A las regiones donde se hablaban lenguas romance (lenguas derivadas del latín) se les agregaba la palabra LATINA al final, por ejemplo: Africa Latina, Asia Latina etc.
    Pero en ningun contitente se se sustantivó el adjetivo, solamente en el nuestro, debido a la conciencia de una nacionalidad.
    Sin duda muy interesante esta lectura, siempre es bueno aprender cosas, y mas aun si se trata de nuestro continente…..*
    gracias.Buenas tardes.

  378. OTIUM. AMERICA LATINA
    pues lo que yo entendi de este tema fue que el nombre de america latina c dio a los lugares en donde se hablavan las lenguas romances europa latina ,africa, america, oceania entre otros en estos se hablava las lenguas romancesy pz pz yo digo que estba bien por que estava bien marcado cuales eran los lugares en donde se hablava ese tipo de lengua estavan bien identificados los lugares para que esta despues america latina quedara bien convertida en una america latina por el echo de conservar una lengua.

  379. OTIUM: AMERICA LATIN

    Pues esta lectura nos habla sobre america latina (latin) y nos habla sobre dos tipos de latin el primero que opero como idioma vivo en la antiguedad y a comiensos de la edad media y la segunda que es una latinidad viva no por eso deja de existir entre ambas una correlacion, tambien nos habla de que la unica parte o continente que se consagro con el nombre de (latina) fue america-america latina porque se lo formo ella misma con su ejercito y su primera caracterizacion ocosinal fue “latina”.

    comentario personal: pues yo creo que el latin es un idioma muy interesante.

  380. habla de la latinidad.
    dice que la america latina surge en el siglo xx. los lugares donde se hablan las lenguas romanas son varios lugares .. en fin la verdad es que no le entendi mucho pero habla de la expancion del latin hasta llegar a america desde la el ultimo tercio del siglo XIX

  381. America Latina

    Hola maestra!!

    Esta lectura nos habla de el latin y como las intituciones romanas han evolucionado con el tiempo
    ARturo Ardao en su libro america latina y la latinidad menciona dos acepciones de la latinidad:
    dice en una primera, alude al orbe cultural del latin opero como un idioma vivo en la antigüedad y comienzoz de medievo con todas las variantes internas.
    La primera es una latinidad muerta: como sus correspondientes lenguas de exprecion y de identificacion.
    La segunda latinidad vvia: no por eso deja de existir entre ambas una estricta continuidad historica
    La exprecion América Latina surgio en el siglo XIX , ARdao explicaba las regiones donde se hablaban ls lenguas romances qye era Europa latina, Norteamerica latina, Africa latina, Asia latina, Oceania latina pero en ninguna de estas partes el adjetivo se sustantiviso. Esto paso por que en el caso de america latina no solo era en una pequeña parte si no en todo el continente, pero sobre todo en el caso de America latina la exprecion fue asumida desde sus origenes por la conciencia de una nacionalidad.

    comentario personal: ps me parcio interesante conocer un poco mas de la historia de America latina saludos =)

  382. AMERICA LATINA
    Esta lectura nosabla de que el latin y las istituciones romanas son del tiempo antiguo y la geografia tambien.la latinidad es consepto vivo que trasformo la identidad de la america nacida de la conquista europea y del mestizaje.
    Que en la segunda alude al orbe cultural generado por por los diferentes idiomas yamados neolatinos,o latinos a secas que surgen en la europa medieval para agrandarse,despues del renacimiento por todos los continentes.
    La forma america latina surgio en el siglo xlx,como una exigensia por despertar una conciencia de unidad frente al avance inperialista de estados unidos,ardao desia que en las regiones donde se ablavan lenguas romances se designan como una europea latina,norteamericana latina,africa latina,asia latina, oceania latina,pero en nliguno de estos lugares el adjetivo se sustantivo.
    Esta america es el unico continente cuyo nombre consagrado es la america latina,su primera caracterizacion ocasional como latina se produjo en una excepcional coyuntura.se estava en visperas de una sacudida profunda de la consiencia continentalpor la expancion alarmante de estados unidos,hacia el tercer siglo xlx dicha expancion apenas enpezava con la anexion de texas a principios de la primera mitad terminada la bataya de mexico y ternimnado desmembramiento de estè,fue patente que el objeto proximo era el istmo centroamericano.
    El comienzo yanqui era atribuido cada vez mas universalmente a la energia propia de la razon sajona y que una america latina rapido convertira en america latina.

  383. america latina es el texto de esta semana es hacerca de la latinidad & america latina (ovio) .Arturo ardao dice que el latin era el idioma vivo en la antiguedad y comienzos de la edad media .Hay idiomas llamados neolatinos que surgen en la europa medieval y despues en el renacimiento .Este concepto surgio en el siglo 19 a las regiones en que se hablaban las lenguas romanses se les llamaba Europa latina, Norteamerica latina,Africa latina, Asia latina, Oceania latina . =)

  384. hola maestra… el reporte de hoy noss habla de como ha ido evolucionando la nueva america… hoy conocida como “america latina”….
    creo que conforme van pasando los dias se le va dando la utilidad, e importancia necesaria a nuestra lengua del latin…. es muy util, por que se debe de tener cierta idea de como se habla, se escribe, etc…. bueno me despido de usted… lindo fin de semana… bye

  385. AMÉRICA LATINA
    hola, bueno pues antes que nada me parecio mportante e interesante la lectura….. ya que nos habla del surgimiento de la lengua latina, de sus origenes y evolucion……
    tambien por que nos habla de las lenguas vivas, y la lenguas muertas, y nos da una explicacion….
    bueno pues tambien nos explica, los cambios de la lengua, como se ha ido cambiando, y los nombres de os lugares en los que ha destacado la lengua latina…
    pues esto es solo un poco de lo que dice la lectura, buen de lo que me parecio importante y entendi…..
    bueno pues, asta luegoo!!!

  386. hola, que tal….!!!! bueno poes la lectura de hoy trata de “america latina”…… como ha surgido el latin, y atravez del tiempo ha ido evolucionando…
    dice que el latin primero aparecio como un despertar hacia la humadidad, y ahora no aparece asi… ahora se trata de un idioma mas a aprender en nuestra vida, para en base de ello, orientarnos asi costumbres, formas de hablar, etc… de una zona, o raza comun…!!!!! es asi que se le da ,mas prioridad a la america, hoy conocida “america latina”….!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
    que tenga excelente fin de semana, sOnriiA… bye…

  387. Hola maestra¡¡¡buen dia¡
    el texto de esta semana fue:
    AMERICA LATINA:
    Que trata de como surgio y trascendio el latin, la expresion America Latina surge en el siglo XIX, como una exigencia impostergable por tener una conciencia de unidad de los pueblos, debido al avance imperialista avanzaron tambien las lenguas romance sobre todo o principalmente en Europa Latina y America Latina, despues hacia Estados Unidos y luego debido a la expancion llego hasta Texas.
    Bueno eso es todo por hoy, de antemano !!muchas gracias¡¡¡

  388. OTIUM: “AMERICA LATINA”
    Esta lectura que para mi fue muy interesante ya que se trata o nos habla de como surgio el latin y como ha trascendido en cuanto idioma aunque al principio solo era con sus variantes internas.
    El termino AMERICA LATINA surgio en el siglo XIX, como una exigencia inpostergable por despertar una conciencia de unidad entre los pueblos, las lenguas romance se habvlaban principalmente en Europa Latina, America Latina, Africa Latina y Norteamerica Latina, surge como latina o se produjo en una excepcional coyuntura, es el continente Americano donde se quedo el nombre de America Latina por su voluntad historica.
    Este fue mi comentario #8, espero le guste y le agrade; !!!!!feliz fin de semana¡¡¡¡¡

  389. hola bueno pues a mi se me hico muy interesatodo yo entedi que habla de america latina de sus pobladores y de todo lo referido y surgio en el siglo xix por una exigencia impostergible se produjo en una ecepxional coyontura de dichaexpansipon de la nexion de texas

  390. REPORTE 8
    AMERICA LATINA
    Bueno pues yo entendi de que se trata del latin y las instituciones romanas an transcendido por los tiempos antiguos y la geografia del viejo mundo y que tambien es una serie de segunda alude al orde cultural generado por los idiomas llamados neolatinos, o latinos a secas que surgen en europa medieval. pues que tambien la exprexion america latina surge en el siglo XIX como una impostergable por despertar una conciencia al efecto. fue todo lo que entendi……..

  391. otium.america latina

    bueno pues yo entedi que america del norte surgio en el siglo 20 como una exigensia impostergableardao dice que antes se hablaban lenguas como romance,que se designan como europa latina africa latin norte america latina asia latina etc.america es el unico continente cuyo nombre consagrado america latina se le forjo el mismo en el ejercisio de su voluntad historica .
    y de ambas circunstancias, contienen tal y como nacionla se conjuraron que el efecto , latinas se produjo en 1 ecexional coyontura . en el siglo 19 dicha espansion apenas comenzaba con la anexion de texas.

  392. Vanidad a la romana

    la orfreberia rmana nacio en el siglo 1 a.C cuando los botines de guerra llegaron a roma, tambien las obras de arte,perlas y las piedras preciosas en cantidads cad avez mas grandes.
    las que mas gustaban era las combinacion coloridas tambnien los pendientes eran muy apreciados de diferentes formas. PLino quien observo se ha inventado lo de agujerar las orejas ya no bastaba con usarla en el cuello i otras partes sino que tambien ya se perforaban el cuerpo.
    La cosmetica tambn muy comerciante unguentos perfumes se envasaban en enlegantes vasijas de ceramica o botellas de cristal
    los romanos las usaban sin mesura sobre todos las mujeres que se la pasaban maquillandose i utilizando mascarillas de belleza.
    Plinio les dejo varioas consejos cosmeticos
    la leche de burra que eliminaba las arrugas de la peil dejandolas suaves
    para las erupciones y el acne untandose mantequilla en la cara
    las grieatas de la cara con la placenta de una vaca aun fresca

    comentario personal
    pues la vanidad es algo que todos tenemos aunque yo de los consejos de plinio no haria caso a ninguno jeje

    saludos =)

  393. TITULO: VANIDAD A LA ROMANA

    Hola magistra :D bueno pues este tema nos habla de cómo la vanidad se encontraba desde hace muchísimo tiempo y algunas cosas que son increíbles por los complementos que se usaban como el que es para las grietas de la cara en donde según se tenia que usar la placenta de una vaca fresca :S suena algo medio raro pero todo eso con la finalidad de parecer mejor o en mis palabras vanidad pura. Hay muchos elementos que me sorprendieron todos para una mejor estética física. Dice la lectura que hasta personajes importantes como lo es la mujer de Nerón, Popea usaba estos extravagantes remedios, dice que hasta acarreaba con una tropilla de burras porque su leche eliminaba las arrugas. Nos narra Plinio que era un poco exagerado que no les bastaba tener joyería en el cuello, dedos, y muñecas; que aparte tenían que encajárselas.

    COMENTARIO.
    Pues esta lectura me hizo pensar en todo lo que asen las mujeres para poder ser mas bellas según para mi al menos me gusta mas lo natural pero pues hay que aceptar que cuando se arreglas si llaman la atención y mucho jeje pero pues también que no lleguen a los extremos de ponerse hollín en las pestañas y Sejas como las romanas :D . me despido pues maestra hasta luego BYE :).

  394. OTIUM: VANIDAD A LA ROMA

    hola maestra
    pues esta lectura nos habla de la vanidad de las mujeres de roma que para ellas no ere nesesario traer jollas y piedras preciosas en el cuello, en el cabello y en los pelos sino que ahora era nesesariuo perforar sus cuerpos para traer mas alajas preciosas.
    tambien nos habla de que usaban mascarillas y unguentos para la cara hechos de varios materiales y que la primera en usarlos fue la esposa de neron.

    comentario personal: pues yon creo que no es muy diferente a lo que vemos hoy en dia las mujeres se cuidan mucho su cuerpo como las mujeres de grecia.

  395. OTIUM: “VANIDAD A LA ROMANA”
    Anna Maria Liberti y Fabio Bourbon, ROMA ANTIGÛA
    Bueno pues esta lectura de hoy me parecio bastante importante e interesante, pues mas que nada porque habla de como las mujeres de antes tambien gustaban por arreglarse y verse muy muy bellas, dice que la Orfebreria Romana nacio en el siglo I a.C. cuando los botines de guerra llevaron a roma ademas de artes, piedras preciosas de diferentes coloridos y que estos eran los favoritos de las mujeres, y no solo las piedras eran suficientes sino tambien el maquillaje, ya que las mujeres pasaban horas maqullandose e inventando nuevas mascarillas.
    Segun PLINIO “el viejo” decia que la leche de burra eliminaba las arrugas.POPEA, mujer de NERON fue la que inicio con esta costumbre y se decia que esta llevava una tropilla de burrras a donde fuese ya que se la ponia hasta siete veces al dia.
    Tambien los peinados altos se creian que eran los mas bellos y entre mas altos mas bellos.
    Bueno pues este ha sido mi comentario #7, ¡¡¡¡FELZ FIN DE SEMANA!!!!!!!

  396. “VANIDAD A LA ROMANA”
    Este texto nos habla de cuando se empezaron a usar las joyas, y esas cosas que usamos para arreglarnos como el maquillaje, sombras y labiales…… fue en el siglo primero a. C. cuando comenzaron a llevarlas a roma, como las piedras preciosas.
    nos decia tambien que utilizaban otras cosas para kitarse las arrugas de la cara, y que usaban la leche de burra tambien para quitar las del cuerpo….
    y nos comentan algunos de los consejos que utilizaban ates`para mantenerse bien kuidadas…….

  397. hola que ta..!!! bueno pues el comentario de hoy, trata de: “vanidad a la romana”… como han sido las mujeres desde tiempo atraz…. que usan joyas, como se maquilla, cuanto tardan arreglandose, etc…. en este caso, cabe mencionar, que todas las mujeres lo hacemos para quedar biern, ante una sociedad, y sentirce bien una misma… aun que la apariencia fisica, no debe parecer tan importante, las mujeres hoy en dia le dan demasiada importancia a eso…!!! chicas y chicos no se degen yevar por las apariencias, rekuerden las apariencias engañan…. queriendo conquistar al mundo!!!!! le mando 1 coordial saludo a la profa hayri.. gracias.. lindo fin de semana..!!!

  398. vanidad a la roamana
    autores
    ANNA MARIA LIBERETI Y FABIO BOURBON
    pues esta lectura habla como eran de vanidosas en los tiempos del siglo 1 a.c. todo desde obebreria makillaje prendas de vestir todo cuideban cada detelle de la cabeza alos pies ke mascarillas jollas entre m,uchas cosas siempre elpendiente en mantener su piel rediente pero pz ele vez usabrn maquillajes muy extevegantes aretes muy llamativos ropas muy llamativas maquillaje muy llamtivo etc. pero pz mi lo que m parecio mas interesante de todo que las mujers siempre lo que mas kuidavan ers su cara proban de toda para no tener ningun defecto en su rostro y siempre lucir radiantes y bellas y pz si comparamos todo el tiempo que ha transcurrido desde el siglo 1 a.c. al 2010 todavia ay muchisima vanidad sierto ono todavia nos preokipamos por lucir siempre bien pero claro a mejorado bastante todo lo que utilizamos ya cea desde cosmeticos asta ropa joyeria en fin cero extrevagant aunke una ke otra persona se e kedad en ese siglo

  399. hola maestra:
    CASTIGO A LOS PARRICIDAS EN ROMA:
    pues este reporte de lectura nos habla de como eran los asecinatos en aquel tiempo, que los podian hacer con hachas en la cruzpor la sumercion en el fuego por la espada etc.

    nos dice que la pena de muerte obedecia a dos principios…
    y que es mas feo cuando son libres las personas que asecinaran!

    creo que este reporte nos deja un poco de conocimiento acerca de como eran podira decirse que de inconsientes por que la libertad y el derecho a la vida es de lo mas valioso!
    solo que en este templo en el que nos cuenta el reporte de lectura Constantino el grande lo consideraba asi::

    :D
    BuENa tARde MaESTrA!

  400. CASTIGO A LOS PARRICIDAS EN ROMA

    MI COMENTRIO HECERCA DEL PARRICIDA ES QUE LA PENA DE MUERTE SE DESIGNA CON EL TERMINO SUPPLICIUM,LA EJECUSION SE REALIZAVA DE VARIAS FORMAS DE CASTIGO CON EL HACHA EN LA CRUZ POR LA SUPERSION EN EL FUEGO POR LA ESPALDA EN FORMA DE UNA FIESTA POPUAR.
    LA SUMERCION LA `PENA CAPITAL POR EL ARROJAMIENTO AL RIO TIBER SE APLICA A LOS PARRICIDAS,LA PENA TIENE EL SENTIDO DE EXPLICACION DE CRIMEN Y EL AGUA DE UN ELEMENTO PURIFICATORIO.

    POR OTRA PARTE EL AESINO QUE PRIVO DE LA VIDA SOBRE LA TIERRA A UN HOMBRE LIBRE DEVE DE SER MATADO DE SEPULTURA Y SER ACOJIDO EN EL SENO DE LA TIERRA.
    ESTA PENA NO ERA DE TOMARSE A LA LIJERA COMO PODIA VERSER A SIMPLE VISTA LA PRIMERA EL CRIMINAL ERA GOLPEADO Y ASOTADO MUY FUERTEMENTE, EN SEGUNDO LE TAPABAN SU ROSTRO CON UNA PIEL DE LOBO, Y TENIAN UNOS SUECOS DE MADERA EN LOS PIES LES METIAN UN SACO DE PIEL DE TORO CON MUCHAS SERPIENTES Y VIBORAS ESCOPIONES Y OTROS ANIMALES PELIGROSOS Y MUY VENENOSOS.
    ESTA PENA SE APLICAVA A TODOS LOS ASESINOS.

  401. hola maestra la lectura de esta semana es hacerca de la pena de muerte en la antigua roma xejemplo la hacha , el fuego , entre otros el peor de los castigos era para los acesinos : los asotavan, los metian en un saco de piel de toro, con la cabeza tapada con una piel de lobo , en el costal introducian serpientes, alacranes , escorpiones avaces perros o monos ¿ QUE CRUEL NOO ? .

  402. TITULO: Castigo a los parricidas en Roma

    Hola maestra. Esta lectura nos habla de cómo se castigaban a los que privaban de la vida a otras personas, también llamado supplicium, poena capitis. Se dice que había varias penas como: con el hacha, en la cruz, por la sumersión, en el fuego, por la espalda y en fin como una fiesta popular.
    Al que mas le ponen énfasis fue al del río que consistía en arrojar el cuerpo al río con tal de purificarlo algo así como arrepentimiento no loo entendí muy bien porque como se arrepentiría de algo que si quiso hacer y aun después de muerto pero bueno, esto se hacia mediante varios pasos: primero se le privaba de la vida sobre la tierra es decir no se podía sepultar, se le tapaba la cabeza con una piel de lobo, se le ponían unos suecos de madera en los pies, se le azotaba, se metía en un saco de piel de toro junto con animales ponzoñosos (víboras escorpiones etc.), se le conducía públicamente en un carro arrastrado por toros negros hasta el río Tíber donde se le tararía desde un puente. Algo complicado pero merecido para quien privara de la vida a alguien más.

    COMENTARIO:

    Pues este tema tiene aunque es algo un poco salvaje mecha verdad ya que antes existían diversos métodos de tortura para la escoria del pueblo como eran llamados que eran maleantes pero también personas pobres que simplemente robaban comida para subsistir aun a los niños se les aplicaban estas leyes antiguas según el crimen era la sanción. Por ejemplo si un niño robase una manzana se le cortaba la mitad de un dedo y así sucesivamente

  403. OTIUM: “CASTIGO A LOS PARRICIDAS EN ROMA”
    Esta lectura me parecio muy muy interesante ya que trata de un tema demasiado serio, y que la verdad no me hubiese gustado vivir en esa epoca porque no me hubiese gustado ver los castigos que eran muy diestros y sangrientos, uno de los mas populares era LA SUMERSION en el rio TIBER, pero el mas fuerte fue el de atarlos de pies y manos envueltos de la cabeza con piel de lobo, y los metian a un saco de piel de toro con serpientes, escorpiones y otros animales venenosos, incluso tambien gatos, perros o monos, despues eran publicamente arrastrados por bueyes hasta llegar al rio TIBER donde eran arrojados desde un puente.
    Bueno pues este ha sido mi comentario #6, que tenga un buen fin de semana!!!!!saludos…¡¡¡¡¡

  404. Castigo a los parricidas en roma .El resumen de esta semana trata hacerca de la pena de muerte en la antigua Roma esta se llevaba a cavo de distintas formas por la espada, la cruz ,el hacha , en el fuego, los arrojaban al rio entre otras . La forma mas cruel de castigar creo yo era en la que castigaban a los acesinos : los azotaban , luego le cubrian la cabeza con piel de lobo ,lo metian en un costal de piel de toro con serpientes , vivoras , alacranes , & otros mas como un gato o un mono ( se imaginan tremenda pelea que se armaba alli dentro) y para terminar se le arrogaba desde un puente . Que bueno que no vivimos en esa epoca ¡¡¡ VERDAD !!!.

  405. el castigo a los parricidas en roma
    comentario personal pz para mi pz si la lectura algo fuerte la verdad m sorprendi por que realmente se ve el cambio desde esos tiempos asta aaghora se ve a los parrisidas como los condenavan a muerte y eran matados cruelmente pero eso les pasaba grasias a que ellos mataban hombres inocentes que ninguna culpa tenian y pues al grado de meterlos en un saco de piel de toro con todos animal ponzoñoso que se encontraran no pues si esta grueso no pero pues ni dandoles toda pena de muerte y asi volvian a la vida las personas inocentes muertas dentro de lo que cabe pues me gusto mucho porque es bueno conocer algo de historia y conoser como eran los castigos y pues de comparar la verdad a mojorado muchisimo porque pues si era muy, cruel como los castigaban muchos saluditos

  406. LOS PARRICIDAS DE ROMA
    Hola Maestra.
    Este reporte de lectura tratò de los castigos que se les imponia a ls asesinos en la ciudad de Roma,cuando mataban a personas libres, se les torturaba metiendolos a un saco hecho de piel, maderas en los pies, y adentro del saco tenian serpientes y a veces otros animales.
    estas torturas duraron en Roma por mucho tiempo.
    bye.

  407. la lectura trata de los castigos que se llevaban a cabo cuando se cometia algun asesinato, o algun otro delito, los castigos que les ponian a estas personas eran muy fuertes por el crimen que habian cometido, eran de diferentes formas, les tapaban la cabeza, los metian a una bolsa de piel con animales como serpientes, perros o gatos, y moriran cuando los aventaban al Tiber, es decir al rìo.
    saludos a la maestra! bonito fin de semana!

  408. CASTIGO A LOS PARRICIDAS EN ROMA

    Esta lectura està un poco maquiavelica por los temas abordados, trata de las diversas formas de asesinatos en Roma,las ejecuciones se realizaban de distintas maneras, con hachas,por medio de la sumersion,con fuego, y hasta en medio de una fiesta popular.
    Tenian penas de muerte muy duras, ya que casi siempre torturaban a los asesinos antes de matarlos tanto que hasta los encerraban con serpientes en un saco de piel uy!
    y para finalizar se les aventaba al puente, esta pena se siguio aplicando hasta el ultimo siglo de la Repùblica.

    que miedo pensar en esas torturas…..pero en fin..esas eran las costumbres de aquel pais….

    Saludos…y…a descansar mañanita 30 de septiembre!!!!
    y ya casi examenes recuerdenlo bien ja!

  409. Hola maestra!!

    CUANDO CAIGA EL COLISEO

    nos halo de el coliseo fue el nombre que se dio al anfiteatro favlio durante la edadmedia ese nombre que significa estatua enorme.
    un anfiteatro es la union de dos teatros los cuales tienen forma ovalada el eje mayor de la planta mide 188 mnetros los ehees de la arena donde peleaban los gladiadores media 85 y 53 metros.
    los materiales de construccion empleados fueron travertino ladrillo, hormigon,arena,cal y piedra

    conclusion:ps eto nos da a entender que cuando hacemos una obra o algo importante se da a conoser rapidamente.

  410. “CUANDO CAIGA EL COLISEO”

    OLAH MAEESTRA.
    PUES YO ENTENDI:
    Que esta lectura nos habla del Coliceo de roma que fue el nombre que se le dio al anfiteatro flavio ( que significa estatua enorme).
    Y que majestuosidad y perfeccion del Flavio pronto lo convirtieron en un simbolo romano muy importante
    CONCLUCION:
    Que cuando hacemos algo que en realidad es importante rapido se hace famoso.

  411. CUANDO CAIGA EL COLISEO

    poes trata de que el coliseo fue el nombre que se le dio al anfiteatro flavio y poes que el anfiteatro es la union de 2 teatros los cuales tienen la forma ovalada tambien los ejes de la arena donde luchaban los gladiadores; tambien trata de los materiales con los que se hiso este coliseo que fue roca blanca, amarillenta, ladrillo y hormigon y que la majestuocidad y perfeccion del anfiteatro flavio pronto lo comvirtieron en el simbolo del poderio romano..

    pero yo pienso que al coliseo era como un tipo de estadio donde luchavan los gladiadores, y yo creeo que tambien se les complico crear el coliseo, y fue interesante conocer lo que los romanos pudieron hacer…

  412. “cuando caiga el Coliseo”

    En esta lectura nos habla de la mayor obra que tiene roma el coliseo el anfiteatro Flavio durante la edad media nombre que significa “estaua enorme” por que ubo una gran estatua de neron de mas de 30 metros de altura.
    nos habla de cuanto mide de los materiales de construccion como travertino, ladrillo y hormigon ese de ultimo que fue de invencion romana arena cal y piedra.
    La majestuosidad y perfeccion de este coliseo se convirtio en un simbolo importantisimo en roma, Italia y en todo el mundo.

    comentaerio personal: jeje ps esta lectura en lo personal no ha sido mi favorita, no le entendi mucho =S…. aunque las 3 frases ultimas me gustaron mucho =)

  413. cuando caiga el coliseo
    pues habla aserca de una estatua ala cual se le llamo coliseo y era un anfiteatro decia que era donde hubo enfrentamientos romanos. y pues hay uma frase que habla aserca del coliseo que dice asi mientras el coliseo este en pie roma tambien estara en pie, cuando caega el coliseo roma tambien caera y cuando caega roma el mundo tambien caera.
    mi comentario:
    pues para mi esta lectura da a entender muchas cosas y pues yo entendi que ni tanto perfeccionismo ni tanta majestuosidad nos muestra una cosa cuando enrealidad es otra, peleas envidias rencores, que se yo muchas cosas que nos yevan a cometer errores peleas que se llevan acabo por sentirse superior a los demas y por no ser pisoteada y pisotear a lo demas sin importar el daño que se cause solo la satisfaccion de estar en lo mas alto muchos pero bien muchos saluditos

  414. TITULO: Cuando Caiga El Coliseo

    Hola maestra pues esta lectura nos habla de la grandeza del coliseo romano algo que me llamo la atención es como pudiesen construir algo de esa magnitud en esa época pues es monumental. Otro factor que también me llamo la atención es el que utilizaran una mezcla similar al hormigón de hoy en día se me ase algo avanzado no difícil de comprender ya que los romanos eran una civilización avanzada para su época.
    También me hizo pensar en los gladiadores, como simplemente luchaban para entretener al emperador y su pueblo algo medio salvaje. Sabia usted que la mayoría de ellos eran esclavos que eran casi casi condenados a que murieran ya que solo se les otorgaba algunas armas y abecés escudos y si lograban ganar ganaban su libertad o lo seguían hacían para ganar dinero y pasar a hacerlo como lo hacían como lo eran los que no estaban condenados es decir los que si eran romanos exmilitares o simplemente sabían manejar la espada todo para complacer al emperador

    Comentario: esta lectura me agrado a conocer la magnitud de lo que llegaba a construir el imperio romano no solo este coliseo con su complejo sistema de galerías y escalinatas sino muchas cosas que lograron como apoderase de una gran extensión territorial lo malo es que no pudo dar a basta a tanta población ya ve lo que dicen que el que mucho abarca poco aprieta no se bien porque pero a lo que me imagino le queda ese refrán :D nos vemos pues maestra hay disculpe no haber entregado el reporte pasado nos vemos

  415. OTIUM: “CUANDO CAIGA EL COLISEO…”
    Bueno pues esta lectura nos cuenta que el Coliseo que fue el nombre que se le dio al ANFITEATRO FLAVIO porque hubo en los corredores una gran estatua de NERON que media mas de 30 m de altura, ya que un Emperador durante la edad media ordeno su construcción en el año 77 d.c.
    Un anfiteatro es la union de dos teatros los cuales tienen forma semicircular, el eje mayor del Coliseo es de 188 m y el menor 156 m, el eje de la arena donde luchaban los Gladiadores media 85 m y 53 m, en el cabia o podria albergar a mas de 50 mil personas.
    Los materiales que se utilizaron para esta magna construcción fueron:
    Travertino, Ladrillos y Hormigon. La perfección del Anfiteatro FLAVIO o como todos lo conocemos COLISEO fue Simbolo de Poderio ROMANO como lo reflejan las palabras de BEDA el Venerable:
    Mientras el Coliseo esté de pie, Roma estara de pie,
    Cuando caiga el Coliseo, tambien Roma caerá,
    Cuando caiga Roma, tambien caerá el MUNDO.
    Este ha sido mi comentario #5 y creo que ha sido uno de los mas interesantess!!.

  416. OTIUM:CUANDO CAIGA EL COLISEO Mi comentario aserca de cuando caiga el coliseo, es que el nombre de coliseo se deriva de una estatua y mide aproximadamente 30 m de altura,el enperador y su hijo inaguro un alfiteatro es una union de los teatros, los cuales tienen forna circular tambien tiene forma ovalada, y es donde luchavan los gladiadores y todo el coliseo los vevia luchar y los ejes median entre 85 m y 53 m y de personal ocupava un lugar de aproximadamente 50 mil personas.
    Los materiales que ocupavan para hacer un coliseo fueron travertino roco calcarea,ladrillo y hormigón este ultimo invención romana que sistia en una mezcla de puzolana,un tipo de ceniza volcanica,arena,cal y piedra que se aguadava con el agua y se hasia como el cemento actual.

    La majestuosidad y perfección del anfiteatro flavio pronto lo convertio en simbolo poderio romano,y se dice que mientras el coliseo esté de pie,roma tambien estara,y cuando caiga el coliseo,roma tambien caira y cuando roma caiga el mundo tambien caira,

  417. cuando caiga el coliseo. la lectura de esta semana trata acerca del coliseo romano que fue construido en el año 77 d.c. y su hijo lo inauguro basicamente son dos teatros que tienen forma semicircular, tenia capacidad para 50 mil personas aqui luchaban los gladiadores y fue construido con traventino ladrillo y hormigon, arena, cal y piedra. la magestuidad y belleza de este lo combirtio en un gran simbolo de poder para los romanos.

  418. trata de q el coliseo era el nombre q se le dio al anfiteatro durante la edad media q significa “estatua enorme”y q el eje mayor de la planta del coliseo mide 188 m y q el eje donde luchaban los glaciadores median 85 m y 53 m y q el anfiteatro luego lo convirtieron en un simbolo poderio romano como lo demuestra veda el venerable.

    opinion personal :
    estuvo muy interesante porque supe cuanto median los coliseos donde peliaban los gladiadores y como estaban echos

  419. CUANDO CAIGA EL COLICEO

    pues lo que yo entendi esque este relato habla sobre el famoso y mitico anfiteatro flavio tambien conocido como el “Coliceo de roma”; tambien habla sobre la construccion de este mismo que fue construido desde el año 77 a.c tambien habla que el coliceo media unespesor 188m por 156m y que la arena donde luchaban los gladiadores media 85m y 53m: y que el perimetro era de 530m y 48m de altura y que podia albergar hasta 50 mil personas nos habla de los materiales de lo que estaba hecho.
    tanbien nos dice que “mientras el coliceo este de pie tambien roma lo ara:cuando caiga el coliceo tambien roma caera; y cuando caiga roma el mudo tambien caira.

    comentario personal:puess ami me parecio muy buena la lectura porque lo que trata del coliceo me gusta mucho y me llama la atencion bueno adios.

  420. OTIUM “CUANDO CAIGA EL CODISEO”
    yo entendi que la magiestuosidad y perfeccion de 1 anfiteatro flavio pinto y lo convirtieron en simbolo poderio romano y tambien que el codiseo fue el nombre que dio el antifiteatro y que su complejo sistema de galeria y escalinatas permitia a los asistentes del edificio en pocos minutos su instancia

  421. OTIUM “CUANDO CAIGA EL COLISEO”
    buen pues yo entendi que trata de 1 antifiatro que es la union de 2 teatros la cual tiene forma ovalada y que el eje mayor de la planta del coliseo mide 188m y que los ejes de la arena ,y que donde luchaban los gladiadores media 85m y 53m y que los materiales de construccion que tenian son de roca calkiera y ladrillo y la magiestuosidad y perfeccion del anfiteatro flavio pinto lo convirtieron en simbolo poderio romano

  422. Disculpe las palabras mal escritas profa pero mi teclado andaba un poco mal, aunque creo que aun asi se entiende….gracias. buenas tardes.

  423. Aqui apenas recuperandonos del mega puente bicentenario…..jaja!…ahor si, de nuevo a subir reportes.el tìtulo es…

    CUANDO CAIGA EL COLISEO
    Asu se le denominaba al anfiteatro Flavio en la època de la Edad Media, que tiene su significado como estatua enormya que ahi hubo una gran esatua de Neròn.
    Un anfiteatro es cuando se juntan dos teatros, los cuales tienen forma de semicirculos, me sorprendi bastante porque tiene unas medidas muy grandes,y aunque solamente lo he visto en fotos es sorprendente una obra de arte de esa magnitud.Pero a pesar de esto su sistema de escalinatas permitia que los asistentes subieran el edificio en muy poco tiempo.
    Toda esta majestuosidad hicieron que el Coliseo se convirtiera en un sìmbolo del poderìo romano.
    Y pues lo ùnico que puedo decir acerca de este magnifico monumento es que…ojalà algùn dìa hagamos una excursion a Roma!….

  424. LA ADIVINACION Y LOS ANIMALES
    Mi comentario aserca de la adivinacion y los animales es que se observa el comportamiento de los animales,que en dodona no solo se creia el significado tambien el ruido de las hojas sagrada de zeus y tambien las palomas sagradas y en su alrededor del arból.

    Tambien se veia el comportamiento de las serpientes bajo la tierra de lanuvio,una vieja ciudad de las colinas albanas en italia donde juno era venerada como sospita,cuado las serpientes enpezaban a hacer ruido para comer,se asia caminar alas muchachitas por el camino sagrado,hacia una oscura cueva,no veian nada,pero centian la cabeza de la orrible serpiente, cuando tomaba la comida la serpiente, y aceptava la comida, era señal de que las muchachas era castas.
    Todas estas costumbres ven una forma de culto hacia los animales,que fue unos siglos atras a la venida de los dioses olimpicos a grecia.
    Es importante ver que los animales reprecentavan alos tres reinos como son
    la tirra el agua y aire desempeñaban un papel en la adivinacion.Las serpintes estavan relacionadas con deidades,las aves heran mas importantes,la interpretacion de su suelo,sus pios y otras pautas de comportamiento son materia de arte especial.

  425. OTIUM: “LA ADIVINACION Y LOS ANIMALES”
    George LUCK, Arcana Mundi, Magia y Ciencias Ocultas en el Mundo GRIEGO y ROMANO.
    Bueno pues esta lectura que me parecio muy buena e interesante, nos habla de como los animales en tiempos antigüos eran de mucha importancia,como en EPIRO donde habitaban Serpientes domesticadas en un bosquesillo,las cuales se creian que si se les daba de comer y estas tenian buen apetito era señal de que se venian buenas cosechas. En LANUVIO era algo similar pero aqui cuando se escuchaba silbar a las serpientes, hacian caminar o bajar a las muchachas de ahi por el “Camino Sagrado”, las muchachas no podian ver absolutamente nada solo podian sentir como las serpientes comian lo que cada una de ellas llevaba en su cesta, y si a la serpiente le agradaba la comida o podria decirse el tributo, se decia que las muchachas eran castas y tambien iban a tener buena cosecha.
    Antes de la llegada de los Dioses Olimpicos a los animales se les daba tributo, pero he aqui algo importante que los animales que representaban los tres reinos TIERRA, AGUA Y AIRE desempeñaban el papel de la adivinaciòn ya que estos se relacionaban con heroes o algo asi.
    Bueno pues este ha sido mi comentario espero le guste y le agrade y ¡¡¡Felices Fiestas Patrias!!!!!!!

  426. Hola maestra buen dia:
    pues el texto dse esta semana fue:
    ARACNOFOBIA:
    dice que una fobia es un miedo persistente e irracional que le tenemos a las cosas, o situaciones que se nos pueden presentar.. que las correspondencias que tiene el cuerpo son sudoraciones, anciedad, palpitaciones o trabajo para respirar…
    habla en particular de las fobias que le tenemos a las arañas….
    que hay una leyenda de aracne, que fue una joven griega era buena para el tejido y el borde….
    pero participo en un concurso a los dioses con atenea el cual su trabajo le gusto a los dioses y como era orgullosa pues se enojo y decidio herir a atenea.. y despues de lastimo asi que la chava no quizo matarla y decidio convertirla en araña pra que siguiera tejiendo de por vida…..
    se dice que las aracnofobias pueden tener muchas causas aunque algunas injustificadas…………
    :D

  427. ARACNOFOBIA

    Bueno ps esta lectura nos habla del miedo intenso, irracional ante obejetos, cosas o otras situaciones.
    nos habla de la leyenda de aracne una juven griega que tenia mucha habilidad para el tejido, su prestigio era mucho que era hasta comparda con la diosa atenea, pero sin importar eso tenia un gran defecto el orgullo un dia aracne y atenea tuvieron un enfrentamiento, atenea mostro a los dioses en too su explendor mientra que aracne los represento loco y borrachos atenea al ver eso le dio un golpe ala joven la cual humillada enloquecio y se ahorcó pero atenea no la dejo morir su no la convirtio en una araña para que continuara tejiendo por el resto de su vida.
    La aracnofobia tiene causas historicas ya en europa del medievo se creia que las tarauntulas contaminaban y cualquier cosa que tocara se juzgaba infectada aunque en otras clturas se les consideraba como animales sagrados

  428. HABLA DE NERON EL CUAL SE INSTRUYÓ EN MUSICA, SE AFICIONO A ELLA. DESPUES SE VUELVE EMPERADOR Y SE ENAMPRA MAS DE LA MUSICA ASI QUE SE EJERCITABA Y PRACTICABA PARA PODER SER UN BUEN CANTANTE . ENSEÑO A JOVENES A APLAUDIR YA QUE A EL LE ENCANTABAN LOS APLAUSOS QUE LE DABAN ADEMAS PAGABA DINERO AQUIEN LO HICIERA.TAMBIEN DICE QUE HIZO UN INCENDIO GIGANTESCO Y DESDE UNA TORRE DISFRUTABA DE EL CANTANDO OPERA.

  429. Otium: aracnofobia
    Pues habla de las (fobias) que no son más que el miedo ante alguna situación o hacia alguna cosa, habla sobre la aracnofobia que es el miedo hacia las arañas (tarántulas).
    También habla sobre la leyenda de de una joven de origen, Griego llamada Aracne que poseía una gran habilidad para el tejido, tanto fue creciendo su fama que se creía que era discípula de la diosa atenea.
    Luego un día Aracne y atenea se enfrentaron y tejieron durante todo un día atenea represento a los dioses en todo su esplendor mientras que Aracne los represento como locos y borrachos y al ver esto atenea se disgusto con Aracne y le di un golpe, Aracne humillada se ahorco. Pero atenea no la dejo morir y la convirtió en una tarántula para que siguiera tejiendo por toda la eternidad.
    Comentario personal
    Pues por mi parte me pareció interesante porque atenea al ver que el honor de los dioses estaba en peligro lo defendió de Aracne.

  430. otium: aracnofobia
    abla acerca la aracnofobia que pues es un miedo a una cosa y tambien evla de una muchacha llamada aracne que esta era muy orgullosa y que a todos mandaba y tambien decia que pues esta estaba en un concurso de tejido.
    comentario personal .: pues parami esto es como un mito que narra lo que le susedio a la chava por ser ta orgullosa pues esta se combirtio en su peor miedo el kual eran las arañas y yo diwo que sto pz si deveria aserce realidad por que ay mucha gente que se siente mas que otros y te quieren humillar y pisotear como si eyos fueran mas que otros y pa que todos somos iguales y todos debemos apoyarnos y darnos la mano para estar siempre unidos y n humillarnos ni faltarnos al respeto saluditoooossssssss

  431. Titulo: Aracnofobia

    Esta lectura nos describe que es una fobia (miedo irracional hacia algo) y también nos cuenta una historia griega que en lo personal me gusto habla de una chava llamada Aracne que tejía o cosía muy bien tanto que se pensaba que era discípula de Atenea, pero que acne era muy orgullosa. No se como pero se hizo un concuerdo en el que se enfrentaron Aracne y Atenea en el cual tejieron a los dioses, Atenea los dibujo como según deben verse los dioses y Aracne los dibujo como unos borrachos, locos y feos.
    Por ende Atenea se sintió ofendida tanto que le rasgo con una lanza el tejido de Aracne y también la golpeo, Aracne se sintió ofendida y humillada tanto que se quiso quitar la vida ahorcándose algo que no permitió Atenea lanzándole una maldición en la cual Aracne se convirtiese en una araña para que siguiera tejiendo por siempre.

    También nos cuenta la lectura que las arañas tienen muy buena y muy mala reputación, mala reputación como en Europa que se les describía como plagas de la muerte que si te mordía alguna te llenarías de enfermedades muy malas.

    Y buena reputación porque dice la lectura que en otras culturas se les creía que eran símbolos de la buena suerte o sabiduría

    Comentario:
    Bueno maestra pues yo en si no les tengo ni miedo ni confianza a las arañas pero conozco personas que si xD es divertido aveces molestarlas con eso je jeje.
    La lectura me pareció agradable puesto que me gustan las mitologías griegas y todos esos problemas que tenían en el olimpo y todo eso :D .

  432. OTIUM: “ARACNOFOBIA”
    IRO MONTAÑO Y GERMÁN GONZÁLEZ.
    Bueno pues esta lectura que por cierto es muy muy interesante nos habla de la Fobia-que es un miedo irracional hacia algo y puede ocacionar bastantes problemas, pero aqui nos habla de la Aracnofobia- que es el terror a los aracnidos.
    He aqui la historia de Aracne una joven griega que tenia gran habilidad y destreza para el tejido y el bordado, pero solo tenia un defecto:era muy orgullosa. Por su gran habilidad se decia que era la discípula de ATENEA,un dia tejieron todo el dia Atenea yAracne, mientras Atenea ilustraba a los dioses en todo su esplendor, Aracne los ilustraba como locos,al darse cuenta Atenea de tanta maldad hacia los dioses que decidio golpear con gran fuerza a Aracne,esta como era muy muy orgullosa decidio ahorcarse.
    Pero Atenea decidio comvertirla en ARAÑA para que tejiera por el resto de su vida.
    En algunas partes se creia que las arañas principalmente las Tarantulas, causaban enfermedades, contaminación y el que tuviese algun tipo de contacto con ellas por muy pequeño que fuese estaba infectadísimo, en otras partes al contrario se concideraban iconos o simbolos de suerte.
    Buenos pues este ha sido mi comentario y ojala les guste y les agrade¡¡¡.

  433. LA ARACNOFOBIA
    Mi comentario acerca de la fobia es que es un panico persistente e irracional con el cual presentas distintos sintomas como sudarocion y problemas para respirar.La aracnofobia es todo esto pero con relacion a las aracnidos, especialmente a las tarantulas.
    La leyenda habla de una joven griega que era muy habil con los tejidos, su nombre era Aracne.Se volvio tan prestigiosa que se decia que era la discipula de la diosa Atenea; y en un concurso compitieron durante un dia :atena represento a los dioses en todo su esplendor mientras aracne los represento de mal manera y la diosa la humillo; aracne era muy orgullosa, tanto que por tal humillacion decidio ahorcarse, pero la diosa atenea no la dejo morir, convirtiendola en una araña para que por siempre continuara tejiendo.
    En Europa medieval se creia que las arañas eran sinónimo de contaminación y que todo lo que tocara a estas estaba infectada ,ademas se creia que las mordidas eran causa de enfermedades. Mientras que en otras culturas se les veia como simbolos de buena suerte y no infundian temor a la gente.
    Espero mi comentario haya sido de su agrado feliz fin de semana…

  434. hola atodos los que leen mi comen.
    las fobias son el miedo irracional hasia algo en este caso hablamos de la aracnofobia que es el miedo a las arañas. Se piensa que las fobias se transmiten de generacion en generacion aunque otros piensan que son simbolo de buena fortuna o sabiduria & tambien habla la lectura de una leyenda en la que 2 jovenes griegas tejian muy bello y se enfrentaron en una competencia una representaba a los dioces & la otra tambien pero como locos y ebrios la otra al ver esto tomo su lanza ,razgo el tapiz y la golpeo . Quedando humillada enloquesio y se ahogo ,ovio la otra no dejo que muriera & la combirtio en araña para que tejiera por siempre :)

  435. CAPITULO III
    ARACNOFOBIA
    Bueno pues yo entendi que una fobia es un miedo persistente e irracional cosas o cituaciones y puede ocacionar una anciedad con pulpitaciones o problemas para respirar.
    y tambien pues nos habla y cunta una leyenda que aracne, era una joven griega que pues ella tenia gran avilidad para el tegido y el bordado y uqe tanto su prestigio cresio que decia que ella era la disipula de la diosa atena y que una vez arache y atena se enfrentaron en un concurso y que tejieron todo el dia entero y tambien en europa del medievo se creia que arañas y tarantulas eran un tuente de combinacion y que cualkier cosa que hubiera de ver estado en contacto con esta se jusgaba infectado bueno pues fue todo lo que entendi………

  436. OTIUM : ARACNOFOBIA

    pues yo entendi que trata de las fobias 1 fobia es un miedo a una cosa o situacion ya que las fobias te pueden ocasionar ansiedad sudoraciopn palpitaciones o problemas para respirar.
    la aracnofobia es el miedo a los aracnidan entre ellos las tarantulas tambien yo entendi que habla de 1 leyenda de 1 joven griega la cual se llama aracne tenia habilidades para el tegido aracne tenia 1 grande defecto era orgullosa.
    la aracnofobia puede tener causas historicas y culturales . tambien habla que en europa las arañas y tarantulas eran 1 fuente de combinacion y cualquier cosa que tocara se juzgaba infectada y que su mordedura causaba enfermedades .
    en otras culturas los aracnidos no infundian temor como se consideran de buena suerte o sabiduria

  437. OTIUM: ARACNOFOBIA.

    Esta pequeña lectura, primero nos da la definicion de fobia que es un miedo persistente a determinadas cosas a situaciones el cual trae muchas reacciones como sudoracion,ansiedad o hasta dificultad para respirar.
    El texto nos narra una interesante leyenda; Aracne era una jóven griega con habilidade spara el tejido, y además discipula de Atenea, Ella tenia bastantes habilidades, pero a pesar de esto era muy orgullosa, sucede que un día las dos se enfrentaron en un concurso en el cual tejieron un día entero, aqui Atenea mostró a los Dioses como lo máximo, mientras que Aracne los ilustró como borrachos y locos, Atenea se enojó bastante, la golpeó y entro en cólera, Aracne intentó ahorcarse, pero Atenea no la dejó morir y la convirtió en araña para que tejiera siempre en toda la eternidad.
    La aracnofobia es el miedo a todos los aracnidos, tienes distintos origenes, por ejemplo en Europa se tenía la creencia de que eran fuentes de contaminación y se les consideraba mensajeros de la muerte.Pero en otras culturas eran de buena suerte e insipraban sabiduría.
    Sin duda e smuy interesante la lectura, me encantó porque los mtos siempre me han gustado, ya que aunque no son ciertas, pues nos inculca una creencia determinada en el orgen de todas las cosas.Y hablando de mitos…lean el mito del girasol…es lindo…!

  438. ARACNOFOBIA

    Hola maestra!!
    ps yo entendi que una aracnofobia puede ocacionar hasta la muerte,
    se trato de una joven llamada ARACNE de origen griego tenia mucha hablilidad para el tejido y el bordado.
    Era tan famosa i prestigiada que en alguna ocacion se le llamo dicipula de la diosa Atenea.
    Pero la joven Aracne tenia un defecto que era muy orgullosa un dia se enfrentaron Aracne y Atenea donde Aracne insultaba a los dioses, ante la humillacion de atenea, aracne enloquecio y se orco pero atenea no lo permitio pero la convirtio en una araña para que tejiera por el resto de la eternidad.

    CONCLUCION: no hay que ser muy orgullosos por que puede causar la muerte .

  439. Dice q la fobia es el miedo irracional a algo, hay fobias a distintas cosas y es representada con diversos sintomas tales como la sudoracion, dificultad para respirar, palpitaciones aceleradas etc. por ejemplo existe la fobia a las arañas llamada aracnofobia.

    hay una leyenda que habla de la araña:
    habia una mujer llamada aracne y era conocida por su habilidad para tejer e incluso era comparada con la habilidad de la diosa atenea. un dia estas dos mujeres tuvieron un enfrentamiento de tejido y mientras atenea tejia a sus dioses aracne hizo lo mismo pero los mostraba como unos borrachos, atenea al ver esto se molesto tanto que tomo su lñanza y troso el tejido y le dio un golpe a la joven, aracne se indigno y se volvio loca y se ahorco. atenea no permitio que muriera y la convirtio en araña para que tejiera el resto de su vida.
    existen diversas historias sobre las arañas entre otras tembien se cree que la araña contaminaba o que eran consideradas de la buena suerte.

  440. hoa maestra!! yo lo que entendi fue de que el hombre sienpre ha sido dominado por la ira y que poco a poco ha ido perdiendo la razon si pensar en los daños que ocaciona mas adelante. y tambien se le dice que cuando quiera acer una cosa lo pience dos veces antes de actuar.. porque mas adelante es cuando ya es mui tarde y se arrepienten de las cosas que no penso. conclusion:yo opino que nosotros los hombre debemos ser mas intelijentes y mas audaces de las cosas que queramos qcer y queramos proponernos no siempre delarnos yevar por el enojo

  441. Hola maestra, antes que nada muy buenas tardes!
    bueno pues el reporte de lectura numero dos, nos abla sobre un sentimiento demaciado rencoroso que es la ira!
    en esta lectura nos maneja la ira como una persona a la que domina el coraje, aquella persona que pierde la razon, con un semblante amenazador, con cejas fruncidas, y un aspecto nada sereno, una persona con el rostro inflamado de rabia, aquel a quien sus dientes le tiemblan….. en fin una persona en cuya mente no existe otra cosa que no sea coraje contra los demas y aquella cuya alma solo tiene sentimientos malos!
    tambien nos habla sobre sus efectos, que la ira es un sentimiento destructor que lastima y hiere a los demas, un sentimiento que solo nos hace decir y hacer cosas que van con lo que realmente sentimos, siento que el momento en el que nos dejamos llevar por la ira, es muy peligroso, por que atentamos contra lo mas importante y de mas valor de las personas…… sus sentimientos, aparte de que nos vuelve frios y duros!
    pero la ira es parte del mundo y de la actualidad, asi que ebemos saber manejarla!!!

    bueno eso es lo que creo,
    de antemano, gracias y buenas tardes! :D

  442. PEDRO CHRISTIAN GONZALEZ VILLAGOMEZ

    Otium: la ira y la locura
    Pues habla sobre la ira y no dice que todos los hombres pueden sufrir la ira que hace perder el control y la razón. También habla de algunas de las señales que produce la ira, como lo son: que se te calienta la sangre, te tiembla la boca, y aprietas los dientes entre otros. También nos habla que la ira, en algunos de los efectos destructores que causa esta: que es una de las plagas más grandes que a existido y mas dañina a destruido ciudades completas, a provocado asesinatos, envenenamientos, naciones enteras destruidas.
    Y nos hace una pregunta ¿En la naturaleza también hay ira?

    COMENTARIO PERSONAL
    Pues a mi me pareció interesante porque habla de la realidad y por la pregunta que nos hace al final ¿Esta la ira en la naturaleza? Compañeros se los recomiendo esta interesante (adiós).

  443. otium:la ira y la locura.
    hola hola avla aserca de la ira y cuales son las causas de esta y que esta es la causa de tantas infamias en la humanidad y planeta entero.
    COMENTARIO PERSONAL
    pues precticamente es cierto por que dia con dia se va viendo como paza a nuestro alrededor que a concecuencia de la ira o coraje la prsona no pienza un solo instante el mal que va a causar, por causa de esta ay tantas muertes asesinatos ciudades entereas destruidas en fin asta naciones aniquiladas y que todo acausa de la famosa ira ni penzarlo solo un momento en tanta gente no penzar en el mal que causado y todo por vengarze de que o de quien , por que para mi opinion la ira es pasajera mientras la tenemos keremos vengarnos de el o ella o en fi de un planeta entero y que cuando pasa y ya emos actuado en mal forma n cres que es mucho mucho peor darte cuenta que as dañado a alguien o muchos.darte que tal ves no lo asias con tal intencion bueno alguns si lo asen con o si ella. suluditosssssssss

  444. La ira y la locura

    pues esa lectura nos habla de las reaccioes del hombre dominado por la ira, las caracteristicas, señales de su comportamiento asi como tambien sus efectos destructores en la sociedad, tal ves el hombre sea propenso ala ira, en sus movimientos y sus gestos muestra todo el enojo que tiene sus labios tiembla, aprieta los dienets, sus pies vacilan, sus manos se golpean se duda al verlo si la ira es mas detestable que horrible.
    la ira lo puedellevar ala destruccion no hay plaga que cause mas destruccion que la del humano mismo asesinatos, envenenamientos, ciudades detruidas, naciones enteras aniquiladas. extendiendo hasta muy lejos con sus tristes resplandores vengazaz implacables.

    comentario personal
    pues la verdad se me hizo muy interesante la mandera en como el hombre actua cuando la ira lo domina es algo que tenemos qe aprender a controlar y reflexionar , aparte de que es uno de los 7 pecados capitales.

  445. OTIUM:LA IRA Y LA LOCURA.
    Bueno pues esta lectura nos habla y nos detalla como puede ser una persona dominada por la ira, he aqui algunas caractristicas: semblante amenazador,cejas fruncidas,aspecto feroz,respiracion comvulsiva,el rostro se le inflama, parece que sus ojos hecharan fuego, sus labios tiemblan, gime,se le erizan los cabellos,sus pies vacilan,sus palabras son trémulas y entrecortadas todo su cuerpo esta convulso.
    bueno la ira es demasiado para un humano y gracias a ella muchos desimos cosas que no sentimos,incluso podemos llegar hasta matar,envenenar y no solo cuerpos sino que tambien almas,podemos llegar a causar desastres y de mas si no logramos contenernos, por lo menos antes de hacer cualquier cosa tenemos que pensarlo y no dejarnos llevar por la IRA.
    bueno pues ojala les guste este comentario que mas que eso me parece una reflexion.

  446. Otium la ira y la locura
    Lucio Arneo Seneca
    El texto habla de la ira un sentimiento malo para el hombre nos muestra las caracteristicas de la ira como cejas fruncidas, gemidos, rugidos ,ojos irritados , aspecto feroz, .Aparte hace daño a la salud y causa efectos negativos como envejecimiento prematuro ,cds. destruidas, nasiones aniquiladas, venganzas, y pienso que la ira si es un sentimiento natural, en el humano.

  447. LA IRA Y LA LOCURA

    En esta lectura el autor define que el ser humano que se deja dominar por la ira definitivamente pierde la razon,dice que la ira se detecta cuando presenta señales de aspecto furioso, su respiracion convulsiva, rostro inflamado, dientes apretados, ademas de cabellos herizados y aspetos nada agradables, en fin,tambien nos describe sus efectos destructores, y a diferencia de lo que la mayoria pudieramos habernos imaginado, el autor dice que los efectos fueron: asesinatos, envenenamientos, naciones aniquiladas etc y propagacion de sus venganzas implacables.
    Me llamó mucho la atención estas grandes preguntas que hace el autor: ¿Está la ira en la naturaleza? ¿Es útil y debe ser mantenida, siquiera en parte?
    Interesante no? con lo anterior, valdría la pena ponernos un poco a reflexionar acerca de este tema….ya que de una u otra forma todos los seres humanos hemos pasado o pasaremos por eso….la ira…y la locura.

  448. este tema se trata de quen el hombre poco a poco va perdiendo la razon , presentando las señales del delirio , su rostro se imflama sus ojos avientan fuego , y se duda velo sin semejantes vicios sus efectos destructores de la humanidad fueron los asesinatos terremotos ( ciudades perdidas )

    opinion personal :
    no pues este tema me parecio algo triste por que dice que el hombre poco a poco va perdiendo la razon y que los vicios no los pueden dejar y se ha echo mas feroz y combulsibo y eso no lo ha dejado evolucionar al contrario lo ha echado a perder poco a poco .

  449. Titulo: La ira y la locura

    Pues esta lectura no la podré transcribir ya que si se quisiese resumir en realidad se transcribiría porque en si muestra todas las características de la ira y lo que provoca.
    Es una lectura muy reflexiva ya que todos hemos pasado por ese sentimiento y aunque en el momento no nos damos cuenta después vemos los daños o consecuencias que uno mismo provoca.
    El texto tiene dos preguntas al final la segunda me hizo pensar mucho ya que según mi moral, la ira no sirve pero al analizarlo afondo descubrí que es un enigma como el del muy mencionado “que fue primero el huevo o la gallina”, ya que no es buena, pero si alguien te ase algo muy malo no es fácil perdonarlo. y aunque así fuera no es justo entonces he ahí donde se va deslindando el decir es mala pero… es buena pero… y así.
    La primera es fácil no hay ira en la naturaleza es puro instinto y supervivencia.

  450. CAPITULO II
    LA IRA Y LA LOCURA
    Bueno pues yo entendi de la ira que pues es un ser que a perdido la razon y que tambien perdio la razon o la actitud de toda su persona por completo y sus diferencias que todos los hombres son mas o menos lo podemos decir que son irrasibles por completo ¿y que este ira debe ser mantenida el la naturaleza y en todas partes bueno pues fue todoi lo que entendi y me parecio interesante…………

  451. CAPITULO II

    OTIUM:LA IRA Y LA LOCURA

    bueno pues yo entendi que trata de la ira que es un ser que ah perdido la razon y que la actitud de toda la persona y sus diferencias y todo lo relacionado de cada perosna y tambien habla que todos los hombres son mas o menos irracibles pues fue lo que entendi graxias

  452. era romano, le facinaba mucho la musica el queria seguir adelante cada dia , y pues a el no le dio la vida la oportunidad y murio, el no cantaba tan bonito por que la voz no se lo permitia .

    pero de todas maneras a el no le importaba y se subia a los escenarios el cuidaba mucho su alimentacion no comia nada de frutas por que luego se le dañaba la garganta .

    conclucion personal :
    me parecio muy importante pero a la vez triste por que apesar de que no podia cantar bien le echaba todas las ganas , y nunca se rendia el cada dia se queria superar pero su vida no se lo permitio yo siento que es un ejemplo a seguir para nosotros.

  453. era un escritor romano , que le fasinaba mucho la musica y practicaba mucho para ser dia a dia mejor , lo reconocian mucho los cantantes , evitaba comer frutas para que no se le dañara la garganta , tenia un voz debil pero a el no le importaba el se paraba en los escenarios , una conspiracion lo derroto , a una ciudad de roma le pondrian su nombre , el pueblo tubo que refugiarse por que los esclavos sorprendieron con antorchas.

    opinión personal :
    pues a mi me parecio la lectura muy interesante por que a pesar de que no podia cantar bien el cada dia queria ser mucho mejor a pesar de que la vida no lo dejo seguir, dejo un ejemplo para aquellos que quieren dedicarse a la musica .

  454. OTIUM: LAS MANÍAS DEL EMPERADOR
    Antes que nada esta muy interesante el blog, y sobre todo muy práctico para nosotros los estudiantes. Empezando con este primer reporte de lectura, el texto nos narra unas cuantas manias del emperador romano, tal como lo dice el título, era una persona muy persistente y claro, obsesionada con ser mejor cada dia, ya que se esforzaba desde la infancia para ser un gran músico a tal grado de abstenerse de alimentos, y enseñarles a jóvenes las distintas formas de aplaudir a la hora de slair a la escena, disfrutando lo padres de éstos,un gran sueldo, antes de suicidarse esclamó: “¡Qué gran artista muere conmigo!”, frase que expresa un grna ego en el emperador, pero dejando a un lado todo este talento, según los textos antiguos describen que cuatro años antes de suicidarse planeó un incendio destruyendo 3 regiones de las ciudad, daños severos en otras, resultando ilesas solo cuatro regiones.
    La obra “los doce césares” del escritor Suetonio, decía que el Nerón estuvo contemplando el incendio desde la torre de Mecenas, feliz de la hermosura de las llamas, vestido con traje de teatro cantando la toma de Troya.

  455. Titulo: Las manías del emperador

    Esta lectura habla de un chavo de nombre Nerón desde su infancia le gusto mucho la música. Que subió a ser emperador se obsesiono tanto con la música que hacia todos los remedios y precauciones para tener una buena voz al cantar, aunque lo cierto era que tenia una vos ronca y débil.
    Este chavo que ahora era emperador se obsesionaba tanto con los aplausos que inclusive enseñaba como aplaudir a un par de jóvenes para que siempre lo aplaudieran y a los padres de los jóvenes le daban elevados sueldos.
    Después se hizo una conspiración y lo derrocaron. Antes de suicidarse exclamo, “que gran artista muere con migo”.
    Algunos textos antiguos decían que tanto quería embellecer a roma que quería hacer una ciudad que llevara su nombre pero como no puedo planeo un incendio en el 64 que porque roma tenía mal gusto.

    Mi comentario pues es que Nerón se obsesiono mucho como para querer llamar la atención a cualquier costo haciendo algo para lo que no era bueno pero que quería ser y pues al final termino siendo hasta odiado por los esclavos y por roma por dañar parte de roma.

  456. Yo entendí que desde la infancia a Nerón gustaba mucho de la música y desde que se convirtió en emperador se aferro a ella, como un niño cuando le quitan su juguete y practicaba todas las recomendaciones que escuchaba o veía de otros cantantes, para fortalecer y cuidar la voz se acostaba hacia arriba con el pecho cubierto de una hoja de plomo al mismo tiempo que se preocupaba mucho de no comer frutas y alimentos que le hicieran daño a su garganta, y aunque tenia la vos débil y ronca se consideraba un artista excepcional. También hizo ponerle fuego a la ciudad, algunos consulares y esclavos de su cámara con estopas y antorchas en las manos no se atrevieron a detenerlo, duraron aproximadamente 6 días y 7 noches. El pueblo no tuvo durante días otro refugio que los monumentos y sepulturas.
    Nerón contemplo el incendio y encantado según dijo por la hermosura de la llama canto la toma de Troya vestido en traje de teatro.

  457. REPORTE I
    LAS MANIAS DEL EMPERADOR
    Bueno ami me parecio muy importamte este capiyulo pues nos habla de ke un emperador habla de neron que participiba por todas las recomendaciones por los cantantes para que tuviera una mejor voz de cantante por cuidar y fortalecer lo que participaba. Y poe ejemplo se acostaba sobre la espalda sobre el pecho y que neron estuvo eomteplando el incendio desde lo alto de la torre de macenas bueno pues esto fue todo lo que entendi del reporte numero uno……………..

  458. JUVENTUD EN EXTASIS
    Carlos Cuauhtémoc Sánchez

    CAPITULO III.- INFECCION VENERÉA

    En la mañana Efrén despertó con la interrogante de lo que tenía podía ser SIDA y recordó el caso de un primo que había enfermado y contagiado a su esposa y su bebé, se levantó y llamo a su profesor José Luis, le contó lo que le pasaba y trataba de justificarse con decirle que le había pasado por no haber usado condón, su profesor le dijo que eso no le hubiera garantizado nada ya que ningún método anticonceptivo era cien por ciento seguro, así que le daba dos recomendaciones, la primera, es que pensara que si se lleva a alguien a la cama podía embarazarla o adquirir alguna enfermedad, así que si se tiene el valor de arriesgarse también debe tener el valor de enfrentar las consecuencias y el segundo, le aconsejo que fuera a ver a un doctor lo más pronto posible.

    Efrén fue al estudio de su madre para buscar un libro que le diera información acerca de lo que le pasaba, encontró un libro que le explicaba las enfermedades más comunes que se daban, la Sífilis en sus tres etapas, la Gonorrea y cuando llegó al SIDA la simple idea de haber sido contagiado por ese virus lo dejaba sin aire; busco en el tarjetero de su mamá y encontró la tarjeta de un médico en disfunciones sexuales de nombre Asaf Marín, más tarde sacó una cita, pero antes llamó a Joana para decirle lo que sucedía y ella también fuera al doctor, cuando lo hizo esta solo se quedó muda por la noticia.

    Cuando Efrén acudió a su cita se encontró con una recepcionista muy bonita que inmediatamente llamo su atención, pero la vergüenza que le provocaba la razón de su estancia allí lo puso nervioso y lo descontrolo, lo atendió un doctor muy amable al que le tomó rápidamente confianza y le pregunto porque le había pasado eso, si él llevaba una vida sexual normal, ya que todos los jóvenes lo hacían para aprender, el doctor lo interrumpió y le dijo que para tener relaciones sexuales no hay que saber si no sentir, porque entre más episodios carnales tengan sin amor más te endurecerás y en un futuro te será imposible experimentar la belleza de la pasión, convirtiéndose en los peores amantes. Trata de disuadir a Efrén de su idea equivocada que tiene del sexo y de las mujeres, recomendándole vivir la vida intensamente en todos los aspectos, pero al lado de la mujer que ama, sin desesperarse por encontrarla ó probando con todas las que se le atraviesen en el camino.

    Efrén al sentirse intimidado por el doctor le contestó que entonces la virginidad era el sello de garantía, el doctor ya enfadado le dio una explicación minuciosa de los hímenes, Efrén busco la salida diciendo que los anticonceptivos y el aborto habían cambiado todo, así que el doctor al ver que éste no entendía razones sacó una película de su cajón y se la dio junto con su receta y su orden para sus análisis, Efrén la tomó, pero le advirtió que el tenía sus ideas bien firmes respecto al aborto y que nada ni nadie lo iban a convencer de lo contrario y salió del consultorio.

  459. libro: diario de ana frank
    paginas : 110- 200
    practicamente lo que trata es que despues de tanto la guerra la estan perdiendo los que ayudan a los judios en este caso a la failia de ana los dias se estan asiendo cortos ya que el ejercito esta entrando y el escodite ya una vez anterios casi lo encontraban ana ya no alla como hacerle para lograr entretenerse con mas ya que ya es demasiado llega a un punto en que esta demaciado adelantada con sus lecciones los lubrois que le quedaban ya los llebava muy adelantados e incluso unos ya los habia leido, mas una vez lo malo es que en el escondite ya no cabian y ana notaba que su hermana margot se estaba compotando extraño ya que no dejaba de hablar de un muchacho tambien judio que vivia junto donde ellas estaban en el escondite pero en diferente cuarto ana por supuesto ya no se sentia agusto e incluso cuando la sñora vaan dan le pregunta a ana que si su deseo es tener hijos la repuesta fde ana simplemente es que no ya que al menos lo que dise ana es que ella nmo va a traer a un hijo en donde hay esta guerra que aun no se le ve un fin definodo ella simp0lemente evade y le hace la pregunta a peter el hijo de los señores vaan dan a lo que lo toma por otro e incluso cree qe ana quiere con el a ñlo que despues de que paso una semana a ana le aclaro que no y que aparte ana nop simpatizaba ni con el ni con su familia y que por lo tanto èl se deprime y le deja de hablar a ana pero al mes ana se estaba volviendo loca e incluso en uno de sus arranques ana le comento a su padre que ella preferia que la mataranb a que siguiera hay sin hacer nada y esto de esconderse se habia vuelto inutil a la semana llego el dueño del escondite queriendo introducir a mas personas pero ya era completamente inutil a lo que los del escondite le explicaron y el no insistio pero el ejercito ya, a los judios no era como antes de que primero los explotaban y despues los mataban por grupos llegaron al extremo de en cuanto veian a un judio sin mas ni mas lo mataban ya fuera con un balanzo que en teoria era lo mejor o los torturaban en sus propias casas

  460. IJOLES SIENTO Q NO VOY A SUBIR MUCHOS REPORTES POR DIA, JEJEJ CON UNO BASTA. SIP.

    SALUDOZ….¡¡¡¡¡

  461. PREPARATORIA “REPUBLICA DE VENEZUELA”
    BACHILLERATO: HISTORICO SOCIAL
    LA CATEDRAL DEL MAR
    ILDEFONSO FALCONES
    CAPITULO XII (DOCE)

    ESTE CAPITULO ES MUY INTERESANTE YA QUE NOS HABLA DE CARACTERISTICAS QUE VA TENER LA CATEDRAL DE SANTA MARIA DE LA MAR.
    ARNAU Y SU AMIGO COMO SIEMPRE DE CHISMOSOS AHI SE PASAN BASTANTE TIEMPO CONTEMPLANDO LAS CONSTRUCCIONES, Y COMO SIEMPRE PREGUNTANDO POR TODO LO QUE VEIAN A SU ALREDEDOR, IJOLES PUES ESOS NIÑOS ME DAN DESESPERACION…. AYYYY.
    EL PADRE DE ESA IGLESIA LOS VEIA CON MUCHA CURIOSIDAD Y EL CUAL LE PREGUNTO A UNO DE LOS TRABAJADORES EL PORQUE SE LE PASABAN TANTO PREGUNTANDO: Y EL TRABAJADOR LE RESPONDIO POR QUE ELLOS VEIAN LO QUE ELLOS NO PODIAN VER; OSEA QUE LOS NIÑOS AL ESTAR DE CURIOSIOSOS LOS TRABAJADORES SE PERCATABAN QUE ALGO LES HABIA FALTABA, AHI SI SE DABAN CUENTA, OSEA QUE LOS NIÑOS SERVIAN COMO TIPOS ARQUITECTOS PARA VER QUE ERA LO QUE LES FALTABA, IJOLES A LO QUE HEMOS LLEGADO.
    EL SACERDOTE HACIA MENCION QUE CAPILLA QUE AHORA VEIAN ABAJO DE ESA MAGNIFICA CONSTRUCCION NO ERA MAS QUE UNA PEQUEÑES DE LO QUE SERIA LA CATEDRAL; TENDRIA MUCHAS COLUMNAS, UN ALTAR MUY GRANDE Y ORNAMENTOSO, UNA CAPILLA PARA EL SANTISIMO Y UNOS VENTANALES ESPELNDIDOS, Y QUE AL FINAL DE LA OBRA LA VIRGEN HIBA A TENER MAS LUZ QUE CUALQUIER VIRGEN DEL MUNDO, QUE NUNCA HIBA A ESTAR A OSCURAS.

    P.D.: SIN COMENTARIOS AHAHAHHA JEJE

  462. PREPARATORIA “REPUBLICA DE VENEZUELA”
    BACHILLERATO: HISTORICO SOCIAL
    LA CATEDRAL DEL MAR
    ILDEFONSO FALCONES
    CAPITULO XI (ONCE)

    ESTE CAPITULO ES DEMASIADO CORTO, BUENO, PUES EMPIEZO; LOS NIÑOS SIGUIERON FRECUENTANDO A LA IGLESIA A LA CUAL ACUDIAN A ORAR SEGUN ELLOS, HIBAN TANTO A LA IGLESIA DE SANTA MARIA DE LA MAR QUE UNO DE ESOS TANTOS DIAS EL PADRE LES PREGUNTO QUE SI ERAN HERMANOS Y ARNAU LE DIJO QUE SI, AUNQUE ESO NO FUERA ASI; NO ES QUE ME CAIGAN GORDOS LOS NIÑOS, PERO ES QUE ERAN BIEN ENFADOSOS, MUY ENCIMOSOS, POR QUE TODO EL DIA SE LA QUERIAN PASAR AHI.
    ARNAU Y SU AMIGO CONVIVIAN CON LOS CONSTRUCTORES DE LA CATEDRAL A TAL PUNTO QUE COMIAN CON ELLOS, A LOS TRABAJADORES NO LES MOLESTABA QUE ELLOS ESTUVIERAN AHI YA QUE PARA ELLOS ERA COMO UN ALAGO QUE UNOS NIÑOS MOSTRARAN TANTO INTERES POR AQUELLA OBRA.
    COMENTABA UNO DE LOS TRABAJADORES QUE COMO LA IGLESIA LA ESTABAN PAGANDO DOS SOCIEDADES: RICOS PONIAN EL MATERIAL, Y LOS HABITANTES DE SANTA MARIA DE LA MAR PUES PONIAN SU FUERZA DE TRABAJO, DECIA TAMBIEN QUE LAS GRANDES PIEDRAS DE CANTERA LAS TRAIAN DESDE MUY LEJOS TUTADAS EN LA ESPALDA, Y QUE A PESAR QUE ERA UNA LABOR MUY CANSADA ELLOS SE SENTIAN MUY BIEN POR LO QUE ESTABAN HACIENDO.

    P.D.: PROFA VOY A SUBIR VARIOS REPORTES POR DIA, SK YA LO KIERO ACABAR….

  463. JUVENTUD EN EXTASIS
    Carlos Cuauhtémoc Sánchez

    CAPITULO II

    SEXO-ADICCION

    Una vez fuera de la fiesta se suben al coche de Efrén que conduce sin rumbo, se detienen en una tienda donde compran licor y algunas botanas, de allí se dirigen a un lujoso motel, él se siente orgulloso de poder llevar a sus “parejas” a sitios como esos, tener un auto lujoso y tarjetas de crédito costeadas por su madre, aunque todo esto en algun momento acarrea remordimientos en su cabeza ps todo lo que tiene se lo debe a su mama y de repente le duele ser como es, Al principio a Joana parecía molestarle que Efrén la hubiese llevado a ese lugar, pero después de algunas palabras d este pareció dejar de importarle. A medida que avanzó la noche Efrén consiguió su objetivo la hizo suya y para su desgracia no fue lo que joana esperaba pues en determinado momento lo tacho de egoista pues solo disfruto el y a ella no le toco mucho todo esto acabo en que para la una de la mañana el ya había llevado a Joana de vuelta a su casa.

    Al regresar a su casa exhausto por la noche que había tenido comenzó a reflexionar y llego a la conclusión de que el sexo se había convertido en un vicio el cual cada vez necesitaba satisfacer más y más. También noto que tenía pequeñas llagas su parte íntima lo que por supuesto le daba mucho miedo; de inmediato pensó lo peor – un enfermedad veneria-. Trato de dormir, pero pese a sus esfuerzos no lo logro.

  464. PREPARATORIA “REPUBLICA DE VENEZUELA”
    BACHILLERATO: HISTORICO SOCIAL
    LA CATEDRAL DEL MAR
    ILDEFONSO FALCONES
    CAPITULO X (DIEZ)

    ESTE CAPITULO ES MUY CORTO; COMO YA VENIA DICIENDO EL HIJO DE BERNAT Y SU AMIGUITO FUERON A LA IGLESIA DE SANTA MARIA DE LA MAR DONDE A UN LADO ESTABAN COSTRUYENDO ” LA CATEDRAL DEL MAR”.
    LOS NIÑOS SE QUEDARON COMO INMOVILES AL VER A LA VIRGEN MARIA, PERO MAS INMOVILES SE QUEDARON CUANDO VIERON QUE LA VIRGEN MARIA SOLO ERA UNA ESTATUA, ARNAU SE IMAGINABA A UNA PERSONA DISPUESTA A LO QUE LA GENTE LE PIDIERA; Y YO TAMBIEN ME PREGUNTO COMO SE LE PUEDE PEDIR MUCHAS COSAS A UNA IMAGEN QUE NO ESCUCHA.
    ARNAU EMPEZO A PELEAR CON SU AMIGO POR QUE NO LE DIJO TODO SOBRE LA MADRE DE TODOS, LA VIRGEN MARIA.
    PERO YA DESPUES QUE PASO LA SUPUESTA PELEA LOS NIÑOS LE PIDIERON A ESA IMAGEN MUCHAS COSAS, ARNAU UNA MADRE DE CARNE Y HUESO Y A SU AMIGO PODER DISFRUTAR MAS DE SU MAMA.
    QUIEN HIBA PENSAR QUE LA CATEDRAL QUE SE ESTABA CONSTRUYENDO, AHI HIBA TRABAJAR ARNAU PARA EDIFICARLA, Y TAMBIEN QUIEN HIBA A DECIR QUE ESA CATEDRAL HIBA HACER MOTIVO DE INSPIRACION PARA EL AUTOR Y LA MAS BELLA CATEDRAL DE BARCELONA.

  465. JUVENTUD EN EXTASIS
    SEXO POR PLACER

    CAPITULO I

    LAS MOTIVASIONES SEXUALES

    La historia comienza en la fiesta de fin de curso semestral de la universidad en ella descubre que la chica más bella de la escuela (Joana) asistió sin pareja. De inmediato decide conquistarla como lo hacho con otras chicas antes. Antes de lanzarse al ataque tiene una plática respecto al tema, con algunos compañeros y su joven profesor de anatomía, en la plática salen a relucir todas las ideas que algunos hombres tienen acerca de las mujeres y de sus trucos para convencerlas para pasar un buen rato con ellas. Al ver que Joana regresa de su escala en el tocador decide ponerse en marcha y conseguir su objetivo antes de esa noche utilizando toda clase de trucos para conseguirlo. Al fin se acerca y comienza una charla, hasta que con un par de mentiras consigue sacarla de allí.

  466. LIBRO:DIARIO DE ANA FRANK
    REPORTE#9
    PAG:105-110
    BIUENO PUES DONDE GUARDAN LA COMIDA EN LA BODEGA SE METE UN RATON Y ESCHA A PERDER MAS DE LA MITAD DE LA COMIDA QUE TENIAN HAY PARA MAS DE MES PEO POR SUERTE PETER Y EL PADRE DE ANA LO ENCUENTRAN Y LO MATAN Y A LA MAÑANA SIGUIENTE LO OIDOS DE LOS QUE ESPERABAN ENCONTRARNOS SE VOLVIERON MAS AGUDOS YA QUE ANA EN LAS MAÑANA YA TENIA QUE PROCUARA NO HACER TANTO RUIDO. IATLIA SIGUE AVANZADO JUNTO CON HOLANDA PARA LA LUBERACION DE LOS JUDIOS Y LAS RECIONES EN EL ESCONDITE VAN DE MAL EN PEOR YA NADIE HABRE LA BOCA ESEPTO PARA COMER LLAGO EL CUPLEAÑOS DE LA SEÑORA VAAN DAN Y LE REGALARON BUFANA Y JAMON YA QUE ERA LO UNICO QUE SE PODIA PERO BUENO TRAT DE LLEVALA LA CORDIALIDAD COMO YA SE HABIA RECALCADO SU PADRE

  467. LIBRO DIARIO DE ANA FRANK
    REPORTE#8
    PAGINAS 100-105
    COMENTA MAS ASCERCA DE QUE EN LA HORA DE CENARCOMO ENTRE COMILLAS ES CUIANDO MAS TIENEN PERMITIDO HABLAR Y QUE COMO YA ERA DE ESPERARSE LA SEÑORA VAAN DAN SE LE SUELTA DEMACIADO LA LENGUA CON EL PADRE DE ANA YA QUE NO APROCHA EL MOMENTO DE CORREGIRLA POR CUALQUIER COSA QUE SEGUN ELLA ESTA MAL, Y TAMBIEN NO DEJA CONQUETEARL4E A SU PADRE YA QUE PARA ANA LA SEÑORA VAAN DAN QUIERE CON SU PADRE Y EN LA CENA NO PIERDE MOMETO PARA COQUETEARLE Y NO SE CANSA DE DESIR QUE MARGOT ES AÑOREXICA JUNTO CON ANA, DUSSEL ENCARGA UN LIBRO PRIVEDO LO CUAL LOS LIMITA UN TOIEMPO DE LO NESESARIOM LO BUENO ES QUE TENIA UNA POCA DE RESERVAS LA MAMA DE ANA COMIENZA A PENSAR MAS Y A ASERGURARSE QUE LA SEÑORA VAAN DAN QUIERE CON SU MARIDO

  468. LIBRO DIARIO DE ANA FRANK
    REPORTE#7
    BUENO PUES LA VERDAD ANA COPMPRENDIO QUE LO QUE ERA RELACIONADO CON RESPECTO A QUE SI LA QUERIA O NO DUSSEL LLEGA A SER IGUAL O INCLUSO MAS INSOPORTABLE QUE LA PROPIA SEÑORA VAAN DAN YA QUE CASI SIEMPRE, ANA TRATABA DE NO HACER NINGUN TIPO DE COMENTARIO PARA QUE ASI YA NO TUVIERA PROBLEMAS CON NINGUNO DE LOS DOS PERO CUANDO ANA SE DISPUSO A AYUDAR A LAVAR LOS TRASTES DE LA COSINA Y PARA ASER MAS AMENO EL TIPEMPO TRATO DE COMENTAR ASERLCA DE UN LIBRO A LO CUAL COMO YA ERA DE SUPONERSE EN RELACION LA SEÑORA VAAN DAN Y DUSSEL NO ESTABAN NADA DEACUARDO CON LA OPINION RELACIONADA RESPECTO CON LO QUE ANA PENSABE DEL LIBRO Y LA SEÑORA VAAN DAN LE HIZO A ANA EL COMENTARIO QUE TODA LA LITERATURA A LA QUE ANA DE4DICABA SUS RATOS LIBRES NO LE IVA A SEVIR YA QU7E SEGUN LA SEÑORA VAAN DAN ANA SE ESTABA ADELANTANDO DEMACIADO A LO RELACIONADO CON SU EDAD YA SE CUMPLE UN AÑO EN EL ANEXO O TAMBIEN LLAMADO EL ESCONDITE ANA COMIENZA A CONTAR LO QUE TIENE QUE ASER CADA MAÑANA TARDE Y NOCHE PARA NO SER DESCUBIERTA POR LAS PERSOBNAS QUE TRABEJABAN Y QUE NO PODIA HABLAR CON UNN TONO DE VOZ CORRCTO SI NO MAS BIEN SOLAMENTE SUSURRABA QUE PARA ESE ENTONSES ELLA RECORDABA EL REGALO DE SU HERMANA MARGOT QUE FUE UN VERSO CONTINIA CON LA HORA DE LA COMIDA Y FINALIZA CON LA MERIENDA HASTA CUANDO ESTA SE DISPONE A ACOSTARSE

  469. LA PRACTICA DEL AMOR
    bueno pues este capitulo nos dice que el amor como todo arte requiere de varias virtudes y varios requisitos para poder practicarlos en primer lugar nos habla de DISCIPLINA, en segundo plano pone la CONCENTRACION, enseguida nos habla de la PACIENCENCIAy por ultimo de la PREOCUPACION. el libro nos plantea de un temor que casi siempre tenemos los seres humanos ese que creemos que es el de no ser amados aunque este es algo erroneo pues psicologicamente a lo que tenemos miedo es a amar a alguien.
    en el texto me encontre con una frase que he escuchado muy frecuentemente solo que la encontre un poco transformada aunque de cualquier manera se traduce a lo mismo “haz a los demas lo que quiseras que te hicieran a ti” frase con la que estoy completame de acuerdo pues si qieres recibir amor tienes que dar amor.
    con este reporte llegue al final de el libro y debo destacar que no me agrado del todo es evidente que se trata de mera filosofia y eso pues casi no se me da pero en fin tratare de dedicarle tiempo y darle otra leida para ver si asi le entiendo mejor .

  470. PREPARATORIA “REPUBLICA DE VENEZUELA”
    BACHILLERATO: HISTORICO SOCIAL
    LA CATEDRAL DEL MAR
    ILDEFONSO FALCONES
    CAPITULO IX (NUEVE)

    ESTE CAPITULO NOS HABLA DEL AMIGO QUE TENIA ARNAU CON EL QUE TODOS LOS DIAS SE VEIAN PARA JUGAR, Y EN UNA DE ESAS VEIAN A SUS PRIMOS COMO SU MADRE LES DABA CARIÑO Y ARNAU SE PREGUNTABA POR QUE TODO MUNDO TENIA MADRE MENOS EL, SU AMIGO LE DIJO QUE TODOS TENEMOS UNA MADRE Y QUE ES LA VIRGEN MARIA. ARNAU ESCUCHO ESTO Y LE ENTRO COMO LA CURIOSIDAD DE SABER QUIEN ERA ESA SEÑORA; CORRIERON POR TODA LA CIUDAD DE BARCELONA EN BUSCA DE UNA IGLESIA QUE TUVIERA A LA VIRGEN MARIA, LLEGARON AL CENTRO DE LA CIUDAD DE BARCELONA Y AHI ENCONTRARON UNA IGLESIA Y PREGUNTARON SI AHI ESTABA LA VIRGEN MARIA Y UN HOMBRE LE CONTESTO QUE AHI NO ERA UNA IGLESIA Y MUCHO MENOS SE VENERABA A LA VIRGEN MARIA. PASARON POR MUCHAS IGLESIAS HASTA QUE LLEGARON A UNA IGLESIA CERCA DE LA COSTA, ENTRARON AHI Y VIERON QUE EN ESA IGLESIA SI SE VENERABA LA VIRGEN MARIA, AHI UNOS SEÑORES QUE ESTABAN HACIENDO UNA CATEDRAL PARA ESTA VIRGEN, UN NUEVO RECINTO PARA SU VENERACION PORQUE SEGUN ELLOS ELLA ERA LA PATRONA DE LOS PESCADORES, DE LOS MARINEROS; LA PATRONA SANTA MARIA DE LA MAR, ASI SE LLAMABA.
    LA NUEVA CATEDRAL QUE SE HACIA EN BARCELONA ERA UNA CATEDRAL HECHA POR EL TRABAJO DE LOS POBRES Y CON EL DINERO DE LOS RICOS QUE VIVIAN EN ESE BARRIO; ESA CATEDRAL SE VE QUE VA SER LA MAS CHIDA DE TODAS, POR QUE A COMO DESCRIBE EL LIBRO ESA CATEDRAL ES MAS GRANDE QUE LA DEL CENTRO DE LA CIUDAD DE BARCELONA.
    ESTE CAPITULO SE QUEDO EN QUE ARNAU Y SU AMIGO ESTABAN APUNTO DE VER LA IMAGEN DE LA VIRGEN MARIA, ARNAU ESTABA EMOCIONADO POR QUE AL FIN HIBA A CONOCER A SU MADRE.

    P.D.: COMPAÑEROS ESPERO QUE HAIGAN TENIDO UNAS BONITAS VACACIONES…

  471. HOLA AMOR COMO ESTAS, ESPERO QUE BIEN, SE QUE ESTE BLOG ES PARA DISCUTIR Y OPINAS SOBRE LAS TAREAS QUE LES DEJAS, SOLO QUIERO QUE SEPAS QUE TE AMO MUCHO Y QUE ERES LO MAS IMPORTANTE EN MI VIDA

    TE AMO

  472. pues ase asi como una comparacion entre los animales y los humanos..ya que los animales aunque no tienen uso de razon logran sobrevivir aunque aveces pueden fracasar en esto,pero se preocupan de lo que necesitan para subsistir y en cambio los humanos suelen preocuparse mas por lo material..por tener mas en cualquier aspecto… en vez de preocuparse por obtener lo que realmente necesita para subsistir.

  473. EL AMOR Y SU DESINTEGRACION EN LA SOCIEDAD OCCIDENTAL CONTEMPORANEA
    Al hablar de amor en la cultura occidental contemporanea, entendemos preguntar si la estructura social de la civilizacion occidental y el espiritu que de ella resulta llevan al dessarrollo del amor.
    en el libro se explica un pequeño preambulo en donde me recordo muchisimo mis clases de economia pero bueno ese no es el punto, ese pequeño preambulo sirvio poara explicar que el hombre moderno experimenta sus fuerzas vitales como una inversion que debe producirle el maximo de beneficios posibles en las condiciones imperantes del mercado es decir que las relaciones humanas son esencialmente las automatas. Tambien me dejo muy claro que el hombre de estos tiempos se basa estrictamente en la rutina de todo, bueno mas bien toda su vida se a convertido en una rutina y peor aun basa aquel hermoso sentimiento “EL AMOR” en la rutina cosa que tenemos muty frecuente y que pasa tambien mas seguido de lo que `pensamos pues esta es una de las principales causas de los divorcios.
    tambien dice que hay personas que suelen confundirse y encontrar o creer encontrar en el amor un remedio para la soledad cosa que realmente no soluciona nada pues esto a la larga va a acarrear mas problemas incluso odios y te termina dejando mas solo que al principio.
    tambien maneja a aquel tipo de personas que creen que el amor se basa en las relaciones sexuales y la satisfaccion que estas le provocan es decir entre mas me satisfaces sexualmente mas te amo y NO es asi el amor no es el resultado de la satisfaccion sexual al contrario la felicidad sexual es el resultado de el amor .
    El amor como satisfaccion sexual y como refugio de la soledad constituyen las formas principales de desintegracion de amor en la sociedad contemporanea y aunque no se si presisamente se refiera a nuestra epoca me doy cuenta que pasa muy seguido en nuestros dias ya que en nuestra vida diaria no se ven amores de verda al menos hace mucho que no se de un caso con verdadero amor.

  474. el arte de amar
    erich fromm

    este capitulo esta muy bien la verdad, pero creo que depende mucho d nosotros que tipo de amor queremos, nonos podemos quedar esperando nada mas haver que amor va ser el que nos llegue.
    yo escucho canciones de amor estan muy bonitas, pero aterrizando en la realidad no creo que el amor sea como lo dicen en las canciones, aunque puede llegar a pasar, pero es muy raro.
    miedo? quien tiene miedo al amor, pues creo que nadie.perdoneme maestra por no subir el reporte, esque no tenia tiempo mucho de leer.
    pero me gusto el libro la verdad.

  475. EL ARTE DE AMAR

    profa apenas le voy a subir el primer capitulo, pero si lo estoy leyendo

    este capitulo nos habla un poco de lo que es amor para nosotros, de los tipos de amor, y de como se comportaba el hombre en el siglo 19 y como actua ahora,
    nos dice que el hombre tiene distintas formas de atraer a una mujer, pero dice que atrae mas una persona sociable y amable que una salvaje, bueno a menos que a varias mujeres les gusten los hombres salvajes.
    hay una cosa que el autor dice: los humanos escuchamos canciones de amor, poemas peliculas etc, pero que nunca ponemos de nuestra atencion para realmente aprender algo de eso.

  476. el tema de las riquezas es muy importante porque habla de que los humanos queremos ya un mundo mas material y que no nos importa que estemos destruyendo a la naturaleza,pero que podremos destruir a la nauraleza eo no nuestro planeta..me gusto mucho este tema.

  477. el tema de las riquezas habla sobre el aspecto economico…y sobre algunos datos de lanaturaleza.habla de que los animales son muy inteligentes.y que los humanos solo queremoms tener un mundo artificial, y que no les importa destruir la naturaleza que solo les interesa tener cada vez un mundo lleno de riquezas.

  478. PREPARATORIA “REPUBLICA DE VENEZUELA”
    BACHILLERATO: HISTORICO SOCIAL
    LA CATEDRAL DEL MAR
    ILDEFONSO FALCONES
    CAPITULO VIII (OCHO)

    EN ESTE CAPITULO BERNAT SE DA CUENTA QUE LE ENTREGARON LA CARTA DE VECINDAD, OSEA LA CARTA DE LIBERTAD; EN ELLA DECIA QUE BERNAT Y SU HIJO ARNAU ESTANYOL ERAN LIBRES Y QUE LA CIUDAD DE BARCELONA LOS RECIBIA PARA QUE SE DESEMPEÑARAN COMO CUALQUIER CIUDADADO DE AHI.
    PARA BERNAT FUE UN GRAN ALIVIO SABER QUE EL Y SU HIJO YA ERAN LIBRES Y ESO ES BUENO, EN CUANTO LE LLEGO LA NOTICA LE DIJO A SU HIJO DE LO SUCEDIDO PERO ESTO NO ENTENDIA LO QUE LE DECIAN.
    BARNAT ANIMABA SIEMPRE A SU HIJO PARA QUE SALIERA A LA CALLLE Y DISFRUTARA DE SU LIBERTAD, PERO ESTO COMO QUE NO QUERIA, POR QUE EXTRAÑABA A SUS PRIMOS, Y LO COMPRENDO, HASTAA QUE UN DIA QUE SE TREPO A UN ARBOL CONOCIO A UN NIÑO QUE TENIA POR MADRE A UNA MUJER CASTIGADA POR SU DELITO.
    PERO SABEN QUE, SIENTO QUE ESA MUJER ES LA MAMA DE ARNAU, NO SE, Y ESPERO ME EQUIVOQUE POR QUE ES MUHCA COINCIDENCIA QUE EL NIÑO SEPA EL NOMBRE DE ARNAU, Y LO MAS CURIOSO ES QUE ARNAU SEA DOS AÑOS MAYOR QUE EL; QUE PUDO HABER HECHO LA MADRE DE ARNAU EN DOS AÑOS, CASARSE CON UN CIUDADANO DE BARCELONA Y TENER UN HIJO???? DEMASIADA COINCIDENCIA, CADA VEZ SE PONE MAS WENA LA LECTURA.
    POBRE DE ARNAU, LE PREGUNTA A SU PAPA QUE COMO ERA SU MADRE, QUE SI LO QUERIA ETC. MMM PUES SI SUPIERA ARNAU QUIEN FUE SU MADRE, Y SI EN VERDAD LO QUERIA… LE DA EL INFARTO AL POBRE NIÑO.

    BUENO PUES LES RECOMIENDO LA LECTURA DE ESTE LIBRO, ESTA BIEN INTERESANTE…

    P.D.: LA GIOIA SI BUSCA, NON SI TROVA COMO TALE NELLA STRADA DALLA SPERANZA DI CHE QUALCUNO LA PRENDA….(FELIZ SEMANA SANTA Y SEMANA DE PASCUA… AHAHA Y TAMBIEN FELICES VACIONES).

  479. “LAS RIQUEZAS DE ESTE MUNDO”

    habla sobre que los animales como los humanos tienes cosas que hacer, como buscar su comida para sobrevivir, buscar su techo o asi donde vivan, y que pues al igual q como los humanos hay veces los animales fracasan o hay veces no.y que son muy inteligentes xq nunca se equivocan en lo que tienen q buscar.y que pues en el caso de los humanos pues nosotros nunca sabemos lo q necesitamos..la mayoria de las veces nos preocupamos x lo material y no x lo que realmente necesitamos.

  480. LIBRO: DIARIO DE ANA FRANK
    REPORTE # 6
    PAGIANAS: 88-94
    ANA COMIENZA A VER UN POCO EL LADO MAS EGOISTA DEL SEÑOR DUSSELALO QUE ELLA COMO ERA DE ESPERARSE TOMO Y FUE A PLATICAR DE LO SUCEDIDO COM SU PADRE A LO QUE EL LE DIJO QUE ESPERARA EL DIA SIGUIENTE Y QUE SE CALMARA. LO QUE PASO FUE QUE AALTARON LA BODEGA DONDE SE LLEVARON ALGUNA COMIDA PERO AFORTUNADAMENTE NO SE LLEVARON EL DINERO NI NADA Y MUCHO MENOS DESCUBRIERON EL AÑEXO. ANA COMIENZA A PENSAR EN LO QUE PUENSAN ASER EL PRIMER DIA QUE SALGAN DEL ESCONDITE ELLA SOLO LO QUE QUIERE ES SALIR Y CON ESO YA SE DA POR BIEN SERVIDA, DE NUEVO EL ESCONDITE FUE ALGO PARA QUE SERCA DE EL CALLERAN BOMBAS LAS CUALES ASUSTABAN MUCHO A ANA Y A TODOS LOS VIVIAN EN EL ANEXO O ESCONDITE TUVIERON DOS ATAQUES EN UN SOLO DIA. DESPUES DE ESO ANA RESIBIO LA MEJOR NOTICIA QUE EL GOBERNATE DE ITALIA ÈL HIVA A FIRMAR EL CONTRATO DE PAZ .

  481. PREPARATORIA “REPUBLICA DE VENEZUELA”
    BACHILLERATO: HISTORICO SOCIAL
    LA CATEDRAL DEL MAR
    ILDEFONSO FALCONES
    CAPITULO VII (SIETE)

    COMO LES VENIA DICIENDO, LA NAVIDAD TRANSCURRIA EN LA BELLA Y LIBRE CIUDAD DE BARCELONA; PARA UNOS FAVORABLE PERO PARA OTROS NO.
    ESA NAVIDAD FUE MUY ESPECIAL SUPONGO YO; ARNAU EL HIJO DE BARNAT Y SUS PRIMOS SE LA PASABAN MUY BIEN, PUES SI, ELLOS SI DISFRUTARON SU NIÑEZ, HICIERON MUCHAS TRAVESURAS EN LA COCINA Y DESPUES HULLERON DE LA CASA PARA IR AL MAR.
    AHI SE CONTARON MUCHAS HISTORIAS SOBRE EL MAR Y BARCELONA; LOS NIÑOS RELATABAN QUE BARCELONA ERA UNA CIUDAD DE PESCADORES MUY BUENOS Y QUE TENIAN CONTROLADO EL COMERCIO DEL MEDITERRANEO; QUE BARCELONA ANTES TENIA UN BELLO PUERTO PERO QUE CON EL PASO DEL TIEMPO DESAPARECIO Y SOLO QUEDO UN PUERTO A MAR ABIERTO SIN PROTECCION NATURAL; QUE A PESAR QUE BARCELONA TENIA LOS MEJORES MARINEROS, SUS ENEMIGOS TENIAN LOS MEJORES PUERTOS, PERO QUE AUN ASI BARCELONA CONTROLABA EL MEDITERRANEO. Y CONSTE QUE LA IDEA DE HUIR DE LA CASA FUE DE UNO DE LOS PRIMOS DE ARNAU.
    PUES TRAJICAMENTE ACABO TODO, EL PRIMO DE ARNAU QUE LOS INSITO A HUIR CAYO AL AGUA Y CON EL FRIO QUE HACIA LE PEGO COMO HIPOTERMIA, PERO RAPIDO LO SACARON Y LO HECHARON EN AGUA CALIENTE, PERO TODO FUE EN VANO. MURIO EL NIÑO Y LA NIÑA SANGRONA LE DIJO QUE ARNAU HABIA SIDO EL DE LA IDEA, Y PUES LOGICAMENTE EL PADRE SE MOLESTO Y LO DESTERRO DE SU CASA, Y A CONSECUENCIA PUES ACABO EN EL LUGAR DONDE VIVIA SU PADRE.
    PUES ACABADO TODO EL MITOTE QUE HIZO ESTE SEÑOR, BERNAT HABLO CON EL Y LE PIDIO LA CARTA DE VECINDAD DE EL Y DE SU HIJO, PERO SOLO LE PROMETIO LA DE SU HIJO YA QUE ERA MAS FACIL SACAR; CONVENIENCIA DIRIA YO. SE ME HACE QUE SE CAIGAN GORDOS. PERO QUE MAL AGRADECIDO ERA SU CUÑADO AL NO DARLE LA CARTA DE VECINDAD, PERO EN FIN. HAY UN DIOS QUE LO VIO EH…

    P.D.: LA LIBERTÁ NON LO É TUTTO… C´E QUALCOSA PIÚ CHE NOI VOGLIAMO….

    COMPAÑEROS MIOS LES RECOMIENDO MI LIBRO.

  482. el amor a si mismo;
    este nos dice que el amor es algo que no se ve y tambien que el amor propio es algo que esta intimamanete relacionadao con el amor que sentimos hacia los demas cosa en la que estoy realmente de acuerdo pues no creo que seamos capases de sentir amor por nuestro projimo si no soms capases de sentir a mor por nosotros propios. pero abarca otro aspecto que nosostros creemos asociado con el amor el egoismo y dice tambien quew el egoismo lejos de tener relacion con el amor propio estan separados por una gran diferncia pues son totalmente opuestos.
    el amor a dios:
    este apartado del libro nos hablo de lo que nos incuylcan todas las religioines de l amor a algun dios que qien sabe exista pero hubo una parte que realmente me gusto y le doy toda la razon aquella que dice que la persona que es religiosa no reza por nada no espera nada de dios no ama a dios como un niño a su padre ha adquirido la humildad necesaria para persibir sus limitaciones hasta el punto de saber que no sabe nada de dios. esa parte fue la que realmente me gusto ps al final de cuentas no nos dice otra cosa que no hay tal dios.

  483. LIBRO: DIARIO DE ANA FRANK
    REPORTE#5
    PAGINAS:77-88
    A TERMINADO SU CURSO DE TAQUIGRAFIA LO UNICO QUE LE FALTA ES ADQUIRIR UN POCO MAS DE RAPIDES SE DESINFECTA LOS DIENTES CON EUCALIPTO YA QUE VIVIN PRCTICAMENTE EN UNA SITUACION MUY MALA SE PROCLAMO QUE TODOS LOS JUDIOS DEVIAN ABANDONAR LOS PAISS GERMANICOS ERA 27 DE MARZO Y AYA NO TENIA QUE HABER NINGUNO PARA EL 1º DE JULIO, PERO POR OTRO LADO LA MADRE DE ANA SE SENTIA MAL YA QUE VEIA A SU HIJA MUY DISTANTE A LO QUE LA MADRE DE ANA SE PUSO MUY MAL PERO ANA DESIA QUE NO PODIA PEDIRLE PERDON, PORQUE SU MADRE LA HABIA LASTIMADO DEACIADO CON SUS PALABRAS, POCO A POCO LOS DEL EJERCITO PARA EXTINGUIR A LOS JUDIOS SE IVAN APODERANDO DE ELLOS Y QUE MANDOA SU PASSO HOTELES O EDIFICIOS EN EL ESCONDITE LAS COSAS N¡VAN DE MAL EN PEOR COMEN PAN DURO Y SOBRAS INCLUSO COMIDA PASADO Y YA NO TIENEN AGUA PARA SALVARSE SOLO PARA TOMAR.EN EL ESCONDITE COMENZARON A DISPARARLES Y LA FAMILIA DE ANA JUNTO CON LOS VAAN DAN SE ESCONDIERON DE BAJO DE LA CAMA PARA TRATARSE DE PROTEGER PERO AFORTUNADAMENTE LOS PROYECTILES NO LLEGARON PRESISAMENTE AL ANEXO PERO LA FACHADA DEL EDIFICIO ESTAA DESTRUIDA PERO AFORTUNADAMENTE NO LE PASO NADA Y SOBREVIVIERON A ESE ATAQUE.

  484. PREPARATORIA “REPUBLICA DE VENEZUELA”
    BACHILLERATO: HISTORICO SOCIAL
    LA CATEDRAL DEL MAR
    ILDEFONSO FALCONES
    CAPITULO V Y VI (CINCO Y SEIS)

    BERNAT SEGUIA ESPERANDO SU LIBERTAD Y EN LO QUE ESO TRANSCURRIA EL TRABAJABA INCANSABLEMENTE EN EL TALLER DE SU CUÑADO; EL OFICIAL QUE ESTABA ACARGO DEL TALLER VEIA QUE BARNAT LE HECHABA MAS GANAS QUE CUALQUIER OTRO; PERO AUN ASI EL OFICIAL DEBIA SEGUIR LAS ORDENES DE SU PATRON.

    CLARO BIEN TENIA BERNAT DE LO QUE ESTABA HACIENDO AHI, SU CUÑADO LE HABIA DICHO QUE NO SALIERA DEL TALLER NI SE RELACIONARA CON GENTE EXTRAÑA AL CABO DE UN AÑO Y UN DIA.
    TRANSCURRIO UN AÑO Y UN DIA Y APESAR DE HABER CUMPLIDO CON EL UNICO REQUISITO PARA SER LIBRE A EL NO LE IMPORTABA PORQUE TENIA OTRA PREOCUPACION; ELHABIA MATADO AL POBRE HOMBRE QUE LE DIJO DONDE ESTABA SU HIJO, HAGANME UD EL FAVOR, PERO BUENO CADA QUIEN.
    LOS DIAS PASABAN Y ELSEGUIA CON LA MIRADA EN LOS OJOS QUE SU HIJO YA ERA LIBRE Y QUE EL PODIA VIVIR SIN LA NECESIDAD DE ESCONDERSE. LOS AÑOS PASARON Y EL NIÑO CRECIO TANTO QUE BERNAT SE SENTIA ORGULLOSO DE EL. NUNCA HABIA VISTO YO A UN PADRE QUE SE ESMARARA ASI POR UN HIJO.
    LLEGO LA NAVIDAD Y EL POBRE DE BERNAT LA PASO EN ELTALLER MIENTRAS QUE SU HIJO LA PASO EN LA CASA DE SU TIO Y SUS PRIMOS, QUE PADRE DE MENOS SABER QUE LO ACEPTABAN.
    HAY TANTAS COSAS INTERESANTES QUE A LO MEJOR SE ME PASAN DECIR, PERO ACA EN LO PERSONAL CREO QUE EL AMOR HA MOVIDO MULTITUDES, INCLUSO HA CONSTRUIDO CIUDADES; PERO EN ESTA NOVELA NO ES LA EXEPCION, BERNAT A PESAR DE COMO FUE LA VIDA CON EL Y LAS CIRCUNSTANCIAS, QUIERE A SU HIJO COMO SU MAS GRANDE TESORO.

    P.D.: LOS DESEOS SON EL PRIMER PASO PARA OBTENER ALGO….(-R-)

  485. 3. LOS OBJETOS AMOROSOS
    Este capitulo NOS habla de que el amor no es solo mantener una relacion con otra sino que si amas a un persona amas a todos o de lo contrario eso no es amor.
    a) AMOR FRATERNAL.
    Este amor es el conocido como el amor al prójimo osea que amas a todo el mundo si posees este tipo de amor , si no buscas sacar algun provecho de algo que aeso sin duda es amor fraternal, este amor existe pro no con todas las personas y algunas veces se representa por medio de admiracion y respeto.
    b) AMOR MATERNO.
    Este capitulo nos dice que el amor materno, aunque el amor de las madres no siempre es igual, hay a quienes se les acaba el amor al momento de la separacionde sus hijos este ampor materno solo es verdadero cuando la madre ama a sus hijos apesar de que no dependan de ellas y no solo cuando ellas tienen que protegerlos

  486. este capitulo primero llamado henos aqui reunidos trata sobre habla sobre que que para llegar al mundo hay que llegar a nuestro mundo al mundo al que vivimos, entre humanos. tambien pues dice que hay que vivir para lo bueno y lo malo en sociedad…osea vivir en el mundo con lo bueno y lo malo q tiene la vida..yque pues las personas vamos aprendiendo desde pequeñitos por que desde pequeños vamos observando y conociendo cosas buenas y malas que se nos van grabando..y pues que vivir en sociedad es recibir ordenes,sugerencias,suplicas tentaciones y declaraciones de amor.este capitulo es muy interesante…

  487. Erich Fromm “el arte de amar”
    Los objetos amorosos; amor fraternal y amor materno
    Este capítulo estuvo un poco raro… yo antes era de la idea de que el amor era más fuerte y verdadero cuando se sentía o más bien cuando solo se amaba a una sola persona, pero el libro afirma todo lo contrario, más bien dice que para poder amar a una persona tienes que amar a otros de una u otra forma… y que si amas a una persona en ella debes amar a todos los demás; amar el mundo y por supuesto amarte a ti mismo eso lo entiendo pero amar a otros en una solo persona ¿¿¿??? Y eso como se hace??????? Espero algún día aprenderlo y ojala no sea malo no saberlo.
    El apartado donde se nos habla del amor fraternal; nos dice se entiende por amor fraternal aquel que sentimos en el sentido de responsabilidad respeto y cuidado y que se caracteriza porque no es exclusivo de una sola persona y que siempre es entre iguales y que este podría considerarse como el principio para llegar a poder a amar a otros de verdad ya que el amor empieza cuando amamos o podemos amar de verdad a aquellos a los que no necesitamos para nuestros propios fines.
    Enseguida viene aquel otro apartado en donde se nos habla del amor materno y este nos dice que el amor materno es decir el de la mami… inculca al pequeño el amor a la vida y la felicidad de estar vivo. Si bien es cierto que aquella madre que logra inculcar tales cosas en un niño lograra que esté en su vida de adulto sea una persona ejemplar.
    El amor materno es considerado la forma más elevada del amor y el más sagrado de todos los vínculos emocionales. Pero este amor también tiene una etapa dolorosa y es cuando el niño se hace adulto y entonces la mama tiene que tener la suficiente capacidad para dejarlo ir y además seguir amándolo a pesar de verlo compartido, que triste pero pues así es la realidad hay un dicho al que yo le veo mucho de cierto y es aquel que dice que los hijos solo son prestados y pues según he visto es verdad los hijos tarde o temprano tenemos que alejarnos para hacer nuestra vida y ni modo que le vamos a hacer.

  488. AHOLIBAMA VILLALOBOS GONZALEZ
    3. LOS OBJETOS AMOROSOS
    AQUÍ SE NOS DICE QUE EL AMOR NO ES SOLO TENER UNA RELACION CON UNA PERSONA, SI AMAS A UNA PERSONA SOLAMENTE ESE AMOR NO ES AMOR SOLO ES UNA RELACION EN LA QUE LAS DOS PERSONAS SACAN PROVECHO DE DICHA RELACIÓN.

    a) AMOR FRATERNAL.
    Este amor es el conocido como el amor al prójimo no amas solo a una persona en especifico sino que amas a todos, el amor fraternal solo es verdadero cuando amas sin buscar un beneficio (protección, ayuda, etc.). En mi opinión este amor esta casi extinto y me alegra poder conocerlo, aunque sea solo de otros hacia mi (o al menos eso creo), la mayoría de las personas en esta época solo amamos por conveniencia o amamos solo a quien nos ama.
    b) AMOR MATERNO.
    Este capitulo nos dice que el amor materno como ya nos lo había mencionado en uno de los capítulos anteriores es incondicional, aunque el amor de las madres no siempre es igual, hay unas que solo aman a sus hijos mientras dependen de ellas y al momento de la separación de ellas con sus hijos este amor se pierde o al menos disminuye y este es el mayor reto al que se deben de enfrentar las madres para no solo ser madres afectuosas y amar a su hijo solo cuando es pequeño sino ser madres amantes y amarlos aun después de la separación. En mi opinión no creo que esto suceda puesto que las mamas aman a sus hijos a pesar de todo y de todos y algunas incluso están dispuestas a dar su vida por ellos y ese amor no creo que desaparezca solo por que sus hijos se separen de ellas.

  489. TITULO DEL LIBRO: DIARIO DE ANA FRANK
    REPORTE # 4
    PAGINAS: 63-77
    ANA DESCUBRIO QUE EL SEÑOR VAN DAAN ANTES TRABAJABE ENLATANDO COMIDA ENTONSES COMO CADA VEZ ERA MAS DIFICIL SALIR A COMPRAR COMIDA DESIDIERON COMPRAR MUCHA CARNE Y QUE EL SEÑOR LA ENLATARA Y ASI TUVIERAN PROVISIONES PARA CUANDO YA NO PUDIERAN NISIQUIERA PARA SOLVENTAR LO NESESARIO, ANA CADA VEZ MAS SE SENTIA MAL POR SUS AMIGOS JUDIOS UYA QUE ELLOS NO HABIAN CORRIDO CON LA MISMA SUERTE QUE ANA YA QUE ANA SI TENIA UN LUGAR SEGURO PARA ASI PODER ESCONDERSE DE LOS ALEMANES Y NA ENTENDIO QUE NO SOLO LOS JUDIOS ESTABAN EN PROBLEMAS YA QUE LOS HOLANDESES QUE ELLOS ERAN CRISTIANOS TA,MBIEN TENIAN PROBLEMAS.LLEGA UN MOMENTO EN QUE ANA CON TANTOS PROBLEMAS COMO LLEGA A DESESPERARSE SE VUELVE UNA PERSONA SUPER INSOPORTABLE INCLUSO SUS PADRES SE LO HACEN VER TAN NOTORIO QUE ELLA DICE QUE ELOS YA NO LA QUIREN. DESPUES CAE EL PAPA DE EELA ENFERMO PERO COMO YA ERA DE ESPERARSE NO HABIA MEDICOS PERO CON LOS LIBROS QUE ANA Y SU FAMILIA LEYERON DE MEDISINA LOGRARON CONTROLARLO Y SE MEJORO ANA ESTA APRENDIENDO A CORTALE EL PELO A SU PAPA AUQUE TERMINA CORTANDOLE LAS OREJAS ELLA LO VE COMO PRACTICA Y SU PADRE LO VE COMO QUE SI ANA APRENDE SE AORRARA LA IDA AL PELUQUERO.

  490. PREPARATORIA “REPUBLICA DE VENEZUELA”
    BACHILLERATO: HISTORICO SOCIAL
    LA CATEDRAL DEL MAR
    ILDEFONSO FALCONES
    CAPITULO IV (CUATRO)

    “LA CIUDAD SE EXTENDIA A SUS PIES…”

    COMO YA LES VENIA CONTANDO A BERNAT SE LE HABIA ACABADO LAS PROBICIONES, Y PUES SU HIJO Y EL NECESITABAN COMER; ENTRE TANTO PENSAR QUE ERA LO QUE HIBA HACER DECIDIO CAMINAR Y VIAJAR A BARCELONA… LA CIUDAD SOÑADA DE LOS SIERVOS.
    EN BARCELONA ESTABAN TODAS LAS ESPERANZAS DE BERNAT, POR QUE AHI LAS LEYES LES FAVORECIAN MUCHO A ELLOS; CON QUE UN SIERVO VIVIERA EN BARCELONA UN AÑO Y UN DIA OBTENIA SU LIBERTAD, OSEA SE LIBRABA DEL SEÑOR FEUDAL PARA SIEMPRE; MUCHOS HABIAN INTENTADO IR A BARCELONA PERO EN SU TRAYECTO EL SEÑOR FEUDAL LOS ATRAPABA.
    FUE TODO UNA HAZAÑA PARA EL PASAR POR LA PUERTA DE LA CIUDAD DE 40 MIL HABITANTES, PERO YA ADENTRO FUE A BUSCAR A SU HERMANA QUE SE HABIA CASADO CON UN VECINO QUE TENIA MAS ARRIBA DE BARCELONA; FUE ALGO COMPLICADO HALLAR A SU HERMANA PERO AL CABO DE MUCHO RECORRIDO LA ENCONTRO Y LE PIDIO AYUDA.
    EL ESPOSO DE ELLA NO ESTABA MUY DE ACUERDO DE QUE SE QUEDARA AHI A VIVIR, PERO ELLA LE RECLAMO ARGUMENTANDO QUE A EL LE DEBIAN TODO LO QUE TENIAN; ARTESANO RICO ERA EL, Y MUY, PERO MUY FAMOSO. PERO EN TANTO TODO SE QUEDO EN HABER QUE PASABA.

    IJOLES, VAYA QUE PASO POR TODO UNA HAZAÑA, PERO LO QUE MAS ME GUSTA ES QUE EL NO SE DEJA RENDIR POR NADA, Y EL SUEÑA QUE VA SER LIBRE, Y ESPEREMOS QUE ASI SEA.
    SE VE QUE LA VIDA DURANTE LA EPOCA DEL FEUDALISMO FUE UN POCO DIFICIL, A MI NUNCA ME HUBIERA GUSTADO HABER VIVIDO EN ESA EPOCA.
    ESPEREMOS QUE LAS COSAS CON BERNAT SALGAN BIEN, Y ALCANZE SU LIBERTAD Y LA DE SU HIJO, AL CABO SU MUJER UNA MADRE DESCONSIDERADA NO LE IMPORTO QUE SU HIJO SE MURIERA DE HAMBRE, QUE CRUEL.

    COMPAÑEROS LES REITERO, LES RECOMIENDO ESTE LIBRO ESTA BIEN INTERESANTE.

    P.D.: HAGAN SUS TAREAS JEJEJE (Y NO ME ENOJO, SOLO ME ALTERO… EH)

  491. AHOLIBAMA VILLALOBOS GONZALEZ
    EL ARTE DE AMAR ERICH FROMM
    AMOR ENTRE PADRES E HIJOS
    este capitulo habla DE EL AMOR ENTRE LOS PADRES E HIJOS Y HACE LA DISTINCIONE NTRE EL AMOR DE LA EL CUAL ES INCONDICIONAL POR EL VINCULO TAN ESTRECHO QUE TENEMOS CON ELLA DESDE NUESTRO NACIMIENTO ELLA NOS VA A QUEREER A PESAR DE TODOS NUESTROS ERRORES.
    NOS HABLA TAMBIEN DEL AMOR DE UN PADRE Y DICE QUE ESTE ES UN AMOR CONDICIONADO, QUE DEPENDE DE TU COMPORTAMIENTO Y EL TE VA A AMAR SOLO SI LO COMPLACES CON TUS ACCIONES Y NO ESTOY PARA NADA DE ACUERDO LOS PAPAS TAMBIEN PUEDEN AMARTE INCONDICIONALMENTE DESPUES DE TODO TAMBIEN CONTRIBUYERON AL FORMARTE Y EN CIERTA FORMA ERES PARTE DE ELLOS Y DE SU VIDA.

  492. El arte de amar erich fromm
    Amor entre padres e hijos
    “te necesito porque te amo”
    Este capitulo nos habla como lo dice el titulo de el amor entre mamá papá e hijos describe el amor de nuestra madre como algo incondicional el cual lo vas a tener a pesare de todas las acciones buenas o malas que realices en tu vida y de los errores que cometas. El amor de una madre cumple un principio que para mi dice la verdad exacta “no hay ningún delito, ningún crimen, que pueda privarte de mi amor”
    También nos dice que el amor de un padre en cambio es condicional y que este va a depender mas que nada de la conducta que tengas aunque yo mas bien creo que este amor va a depender en la mayoría de sus veces en que tan similar seas a tu padre ya que desde tiempos remotos se ha visto que los padres siempre tratan de tener preferencias entre sus hijos.
    en esta parte no estoy tan de acuerdo con lo que dice el libro ya que no deberia ser asi no me parece que los papas nos condicionen para tener su amor ya que muchas veces no llegamos a satisfacer sus espectativas pero pues que le vamos a hacer la mayoria de las veses es asi.

  493. PREPARATORIA “REPUBLICA DE VENEZUELA”
    BACHILLERATO: HISTORICO SOCIAL
    LA CATEDRAL DEL MAR
    ILDEFONSO FALCONES
    CAPITULO III (TRES)

    ESTE CAPITULO NOS RELATA UNA HISTORIA INTRIGANTE Y TRISTE A LA VEZ; POR QUE LA MUJER DE ESTANYOL TUVO A SU BEBE, PERO SU ESPOSA ERA MUY SECA CON EL NIÑO, NO LE HACIA NINGUN CARIÑO, NINGUN GESTO, Y A EL LE PREOCUPABA QUE SU MAMA FUERA ASI.
    EN UNO DE ESOS DIAS EN QUE EL SEÑOR FEUDAL VIENE A COBRAR LOS TRIBUTOS, SU ESPOSA FUE SOLICITADA PARA QUE AMAMANTARA AL HIJO QUE ESTE, ESTANYOL QUIZO IMPEDIRLO PERO NO PUDO.
    ESTANYOL POR UN MOMENTO SE SINTIO COMO DESESPERADO POR NO TENER JUNTO A EL SU HIJO, EXTRAÑABA SUS SONRISAS, SU CARITA; PERO EL NO PODIA CONTRADECIR LAS ORDENES DEL SEÑOR FEUDAL, UN DIA EN LOS QUE EL HIBA A DEJAR PAN AQUEL CASTILLO SE PREGUNTO QUE ERA DE SU HIJITO, PERO SE LLEVO UNA DESAGRADABLE SORPRESA CUANDO VIO A SU NIÑO ENCIMA DE UNOS PALOS, DESNUTRIDO Y SOLO; PASÓ POR MUCHAS COSAS ANTES DE LLEVARSELO, PERO LO QUE NO LE GUSTO FUE QUE EL SEÑOR FEUDAL HUBIERA DEJADO A SU HIJO A SU SUERTE Y A SU ESPOSA AMAMANTANDO A UN EXTRAÑO MIENTRAS SU PROPIO HIJO SE MORIA DE HAMBRE.
    QUE CRUEL…¡¡¡¡¡¡ EN QUE CORAZON CABE LO QUE HIZO ESTE TIPO CON EL HIJO DE ESTANYOL.
    EL HUYÓ CON SU HIJO AL MONTE PARA QUE NO LOS ENCONTRARA NADIE, LLEVO PROVISIONES, PERO NO LE AGUANTARIAN POR MUCHO TIEMPO.
    QUE CARAY…¡¡¡ LO QUE HACE UN PADRE PARA SALVAR A SU HIJO.
    PERO LO QUE MAS ME CONMOVIO FUE QUE EL HIZO TODO LO POSIBLE PARA SALVAR A SU HIJO, PERO LO HIZO DE UNA FORMA QUE CUALQUIERA LO HARIAMOS….

    COMPAÑEROS, LES RECOMIENDO ESTE LIBRO EH ESTA MUY INTERESANTE.

    P.D.: I FATTI SONO GLI CHE CONTANO PIÚ…¡¡¡

  494. TITULO: DIARIO DE ANA FRANK
    REPORTE#3
    PAGINAS:40-63
    ESTE CAPITULO LAS INCOMODIDAS QUE SUFRIA ANA POR EL ECHO DE VVIVR EN UN ESCONDITE QUE APARTE DE SU FAMILIA HABIA OTRA ERAN 7 EN TOTAL NO HABIA UNA BAÑERA, NO PODIA HABLAR EN UNA VOZ EN TEORIA NORMAL LE TOCABA SUSURRAR TODO LO QUE SE HABLABA EN LAS HORAS DE OFICINA, INCLUSO ELLA SE SIENTE DEMACIADO ABURRIDA QUE NO CREE QUE QUE YA ELLA A PASADO 3 M,ESES EN ESE ESCONDITE. ANA NOS DICE QUE LA SEÑORA VAN DAAN LE COQUETEABA A SU PADRE Y QUE YA LA TENIA ARTA. LLEGO EL DIA EN QUE LES LLEVARON ROPA DE BAJISIMA CALIDAD, ELLA COMIENZA A ABRISTE PASO CON EL ESTUDIO QUE PARA ELLA ES EL IDIMA QUE ES EL FRANCES, EN ESOS 3 MESES SE A DADO CUENTA QUE A SUS AMIGOS JUDIOS LOS TRANSPORTANA CAMPOS DE CONSENTRACION DONDE EN ELLOS ESTAN MUJERES Y HOMBRES JUNTOS, INCLUSO ELLOS TODOS LOS JUDIOS QUE TIENEN RECLUIDOS SE BAÑAN JUNTOS TODO ESTO LO UNICO QUE PROVOCA EN LOS CAMPAMENTOS JUDIOS ES QUE HAYA YA VARIAS CHICAS EN CINTA, PERO RETOMENDO SU ESTUDIO ASERCA DEL IDIOMA FRANCES YA ELLA ESTA TRADUCIENDO UN LIBRO, SE EMOSIONA CUANDO EN LAS POCAS VESES QUE PUEDE HABLAR CON SU HERMANA MARGOT INCLUSO SU PLATICA FUE ASERCA DE QUE SI ANA DEJABA A MARGOT LEER SU DIARIO A LO QUE ANA CONTESTO QUE SI MARGOT DEJABA LEER EL SUYO ANA IVA A ACSER SOLO A ALGUNAS PARTES. UNA MAÑANA EL PADRE DE ANA SE MOSTRABA CON UN FIEBRE MUY FUERTE PERO COMO ESTABAN ESCONDIDOS NO PODIA ACCEDER A NINGUNA REVISION MEDICA YA QUE SI SALIA TENIA EL RIESGO DE QUE LO CAMTURARAN PERO AFORTUNADAMENTE LA MADRE DE ANA LOGRO CONTROLARLE LA FIEBRE CON UN POCO DE HIELO QUE TENIA PARA COMER SE LO PUESIERO AL PADRE DE ANA EN LA CABEZA DESPUES LLEGO MIEP QUE ERA EL QUE LES INFORMABA TODO LO QUE PASABA EN EL EXTERIOR EL PRESISAMENTE LES COMENTABA QUE PODIAN INVITAR AL ESCONDITE A OTRA PERSONA POR LA CUAL DESIDIERON INVITAR A UN DENTITA A MIGO DE LA FAMILIA DE ANA LLAMADO DUSSEL, PERO CUANDO LLEGO EL AL ESCONDITE LES CONTO QUE LOA ALEMANES HABIAN EXTREMADO SUS PRECAUSIONES Y SUS ARMAMENTOS YA QUE TODOS LOS JUDIOS YA ERAN EXPLOTADOS COMO LOS ESCLAVOS INCLUSOS ELLOS ERAN VENDIDOS A OTRO MISMOS ALEMANESY QUE TODAS LAS NOCHES LOS ALEMANES ENTRABAN A ALAS CASAS DE LOS JUDIOS Y APRICIONABANA A LOS HOMBRE PARA ASI TENER MAS ESCLAVOS SI NO SERVIAN LOS MATABAN Y SI ALGUN NIÑO QUE A SU PADRE LO LLEVAVAN AL NIÑO LO GOLPABAN HASTA DEJARLO INMOVIL PARA NO SERGUIR MAS A SU PADRE. CUANDO ESCUCHARON ESTO ANA SE SENTIA MAL PORQUE A LAS AMIGAS QUE TANTO QUERIA YA LAS HABIAN LLEVEDO A CAMPAMENTOS DE CONSENTRACION. PERO POR OTRO LADO ANA SE SIENTE MUY MAL YA QUE PARA ELLA SUS PADRES SOLAMENTE QUIEREN A SU HERMANA MARGOT Y ELLA DISE QUE SU AMDRE PROTEGE DEMACIADO A MARGOT PERO QUE ELLA SIENTE MAS EL AMOR DE SU PADRE YA QUE LO SIENTE MAS CERCA DE ELLA.

  495. EL Medico del Emperador
    parte 1 o capitulo1
    2

    Bueno en esta segunda parte del primer capitulo nos narra que su estancia en alejandria no era precisamente la que esperaba ya que todos hablaban maravillas de alejandria que era la central del medico pero el se llevo una desilucion al darse cuenta de que era bueno pero nunca explicaban el como, pero tambien nos narra que en que tambien fue una de su mejores etapas ya que ahi conoceria a una mujer de la cual se enamoraria a primera vista al a cual el peaba era una diosa grasias a su belleza, a ella la conocio grasias a que en su estancia en alejandria alos 16 años de edad ya era medico y su fama fue creciendo ya le salvo la vida a una señora un poco mayor a quien pagaba renta que pronto se convertiria en renta de consultorio. Ya con varios clientes conoce a una persona que era momificador quien le esnseña como hacerlo, en esos momentos el le presenyta a su equipo de trabajo quienes resultaron ser su familia y asi conociendo ala mujerde la que se enamoraria. Claudio tuvo su estancia en alejandria por 4 años publicando varios libros pero se dio cuenta de una cuestion muy filosofica que para poder ser creibles sus investigaciones tenia que ser comparadas con personas sabias que fueran creibles oseo personas importantes en su epoca que ya habian fallesido.

    bueno en lo personal Claudio siempre fue una gran pensador muy exitoso ya qe desde temprana edad hizo grandes cosas y siempre quizo ir mas alla de lo de otros y se pone cada vez mas interesante mi lectura

  496. TITULO DEL LIBRO: DIARIO DE ANA FRANK
    REPORTE#2
    PAGINAS 25-40
    NOS HABLA DE COMO ES, SU ESCONDITE Y QUE ESTE SE ENCUENTRA EN EL TRABAJO DE SU PAPÀ Y DESPUES DE QUE LLEGARON INMEDIATAMENTE SABIA QUE COMO ERA DE ESPERARZE NO ERAN LOS UNICOS YA QUE EL ESCONDITE ERA MUY GRANDE Y POR LO TANTO DESDE SU LLEGADA TUVIERON QUE COMENZAR A RREGLAR AUQUE POR LO QUE ERA DE ESPERARSE LA FAMILIA DE ANA EN ESPECIAL SU HERMANA Y SU MAMA SE SENTIA MUY ATEMORIZADAS YA QUE LOS PRIMEROS DIAS QUE SE ENCONTRABAN HAY ELLAS NO PROBARON NI BOCADO Y SOLO COMIAN PRODUCCTOS ENLATADOS O COMO ANA LOS LLAMABA, LA COMODA FRIA A LOS TRES DIAS SU MAMÀ COMO SU HERMANA COMENZARON A MEDIAS A ADAPTARSE ALA NUEVO LUGAR AUQUE ANA NO LO VEIA COMO UN HOGAR PARA ELLA ERA SOLAMENTE EL ESCONDITE Y HAY ANA CONOSIA A PETTER YA QUE EÑL TAMBIEN SE ENCONTRABA HAY LAS GFAMILIAS COMO ERA DE ESPERARSE NO SE LLEVABAN MUY BIEN YA QUE PARA ANA PETTER ERA UN IMBESIL QUE NO LE PARESIA COMO AVESES SE COMPORTABA INCLUSO ANA VEIA QUE SU HERMANA MARGOT SEGUN LA TEORIA DE SUS PADRES ERA MAS SDUCADA Y MAS INTELIGENTE YA QUE A ELLA SI LA DEJABAN LEER LIBROS PARA ADULTOS MIENTRAS QUE A PETTER QUE ERA DE LA MISMA EDAD NO PORQUE SE DESIA QUE EL NO TENIA LA MADUREZ SUFICIENTE INCLUSO CUANDO LO DESCUBRIERON LEYENDO UN LIBRO QUE ERA PARA ADULTOS SU PADRE LO ABOFETEO Y DESPUES DE TRES DIAS LAS COSAS ESTUVIERON UN POCO MAS TRANQUILAS YA QUE PARA ANA LA MAMA DEPETTER ERA UN FASTIDIO TOATAL YA QUE SE LA PASABA DANDOLE ORDENE A NA Y A SU HERMANA

  497. yo entendi que no te debes apresurar todo tiene q ser a su tiempo y que si trabajas en sociedad y compartes comentarios puedes salir ma rapido adelante q siempre debes de preguntar y q todos los dias aprendes algo nuevo

  498. PREPARATORIA “REPUBLICA DE VENEZUELA”
    BACHILLERATO: HISTORICO SOCIAL
    LA CATEDRAL DEL MAR
    ILDEFONSO FALCONES
    CAPITULO II

    ESTE CAPITULO MAS QUE NADA NOS ENCIERRA LA CULPA ENTRE LAS DOS PERSONAS QUE SE CASARON, UNA POR PARTE DEL HOMBRE QUE SIENTE QUE FUE CRUEL CON SU ESPOSA PERO EL TIENE LA UNICA RAZON (NO SER CONDENADO POR SU SUPERIOR); Y EL DE LA MUCHACHA QUE SIENTE QUE FUE UN ERROR HABERSE CASADO.
    AL DIA SIGUIENTE EL HACENDADO RECIEN CASADO SE PUSO A PENSAR MUCHAS COSAS SOBRE SU VIDA: EL QUERIA COMPARTIR TODAS ESAS COSAS QUE SU PADRE LE HABIA DICHO Y LE HABIA ENSEÑADO, DE COMO TODAS LAS TIERRAS QUE TENIAN LAS HABIAN CONSEGUIDO.

    BUENO ENTRE TANTAS COSAS QUE EL LE QUERIA DECIR ESTABAN DE COMO LA CLASE PREPONDERANTE EN OCASIONES QUERIAN APODERARSE DE SUS TIERRAS, Y DE COMO LA MISMA IGLESIA LOS TACHABA DE ANIMALES E INSERVIBLES. A MI VER ESE PAPEL QUE TUVO LA IGLESIS DURANTE LA EDAD MEDIA NO FUE LA CORRECTA, BUENO TODO MUNDO TIENE ERRORES, PERO NO A ESE EXTREMO DE LOS QUE TUVO LA IGLESIA; PARA MI ESA INSTITUCION SOCIAL NO SIRVE, NO ME GUSTA, LO UNICO QUE SIRVE SON LAS ENSEÑANSAS MAS NO LAS PERSONAS QUE LAS DICEN, BUENO A EXCEPCION DE ALGUNOS.

    BUENO COMO LES DIGO ESTE CAPITULO HABLO SOBRE TODAS LAS COSAS QUE EL LE DIRIA A SU ESPOSA, DE COMO LABRAR ÑA TIERRA, DE COMO SER GENEROSA CON LA NATURALEZA ENTRE MUCHAS COSAS MAS.

    ESTE LIBRO ESTA BIEN CHIDO, SE LOS RECOMIENDO… VALE LA PENA.

    P.D.: LA SABIDURIA PROVIENE DE LA LECTURA, Y LA SABIDURIA HACE AL HOMBRE…

  499. hola buenas tardes bueno este primer capitulo me parecio muy interesante porque nos da esseñansa para que uno sepa lo que esta bien y lo que esta maltambien dice que nosotros los hombres siempre nos complicamos la vida ya que las sociedades humanas funcionan siempre como maquinas de inmortalidad.

  500. ami se me hizo muy interesante este primer capitulo de politica para amador ya que trata de dar cosejos hacia una para que uno se de cuenta de lo que esta bien y lo que esta mal ya que dice que las personas nunca nos conformamos siempre estamos buscando la inmortalidad y nuevas cosas tratando de yegar a una conclusion,dice que uno tieni que abrir los ojos y darse cuenta de todo lo que le esta rodeando a uno ya que vivir en este mundo es estar entre humanos y vivir para lo bueno y lo malo eso es vivir en socidad ya que la sociedad nos permite relajarnos sentirnos en territorio. ya que dice que los hombres siempre viven complicandose la vida ya que las sociedades humanas funcionan siempre como maquinas de inmortalidad.tambien dice que la muerte es muy natural.

  501. hola buenas tardes yo le entendi a la lectura que si no te has preguntado nunca alguna ves en tu vida porque las personas viven de una manera muy complicada pues esdque no viven en sociedad y tienes quer tener paciensia para todo.

  502. pues toda la lectura es super interesante eh importante yo entendi que a veces en la sociedad hay cosas tan incomprensibles y tan mortiferas como las cosas peores de la jungla o del mar gracias.

  503. HENOS AQUI REUNIDOS
    4 SEMESTRE SECCION 03
    PRIMIER CAPITULO
    POLITICA PARA AMADOR.
    hola pues a mi se me hizo muy interesante la lectura y super importante y pues habla mucho de la sociedad y yo entendi que la naturaleza es la sociedad y que vivir en sociedad es estar informado de noticias ordenes sugerencias chistes chismes tentaciones insultos y amor y que la sociedad nos permite relajarnos pues es todo por ahora gracias.

  504. el arte de amar
    este capitulo nos hablo de la separatividad y de el miedo que esta infunde en nosotros asi como de que este miedo puede ser vencido con el amor.
    kant nos decia que ningun hombre debe utilizar a otro hombre para lograr sus fines y creo que con esta frase kant nos quizo enseñar que todos somos iguales y q nadie debe abusar de nadie.
    este capitulo nos trato de adentrar un poquito a lo que van a ser los tipos de amor que hay en nuestras vidas espero mas adelante esten definidos mas claramente.

  505. El medico del Emperador

    Primera Parte Alejandria
    1
    En esta primera parte o primer capitulos nos narra una corta parte acerca de Pergamo su ciudad natal alli donde tubo un amor el cual menciona, nos narra acerca de una persona muy importante para el su ama de cria con quien paso muchos momentos y muy importantes para el, la acompañaba a su trabajo a otras casa ella era una esclava pero el padre de Claudio na la trataba tanto comk¿o eso y le pagaba algo de lo que ganaba. Claudio termino su carrera de medicina a muy temprana edad era el medico mas joven de asia y tuvo que ir a alejandria a seguitr estudiando, que para seu padre ir a estudiar a ese lugar era como entrar ala nobleza. Asi que viajo asia alla donde se llevo una gran decilucion al no ser ese lugar como el lo espero como se lo habian contado, las casas o curtos muy chicos una sola ventana asi que busco el mejor lugar que encontro donde se encontro con una familia muy tradicional. Ahi conocio a un gran amigo de nombtre Filicio quien ya tenia seis meses ahi, compañeros de clase. En una clase que impartia el profesor Juliano quien seguia el metodo de Erarsistrato un gran anatomista, pero en la practica en un cadar Juliano saco su intestino para enseñar como era la digestion; Claudio empezo a cuetionar que les enseñaba por donde pero no el como, nunca nadie antes lo habia hecho ya que el profesor solo seguia los metodos de Erarsistrato no supo contestar.

    Opinion Personal
    En este libro nos esta narrando acerca de un medico conocido por el mundo y muy importante personaje es el comienso de esta historia pero me parece muy interesante esate libro ya que me gusta la medicina aun me falta mucho por leer pero me parece un gran libro en cuanto al contenido creo que yo haria lo mismo que galeano querer saber mas encuanto sea posible.
    Como este libro es por partes y no por capitulos no puse toda la primera parte solo un pedazo espero este bien.

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